高职电子商务专业创新实践教学研究

电子商务专业是一个新兴而有前途的专业,随着社会对于电子商务专业人才实际工作能力的要求不断提高,如何提升高职电子商务专业学生的实践能力尤为重要。但是,目前高职教育中电子商务专业实践教学还存在着一定的问题;本文根据现在高职教育中电子商务专业实践教学中存在的问题,提出了个人的看法与见解,希望对于高职电子商务专业人才培养有一定的借鉴意义。     

高职高专院校电子商务专业实践教学研究

电子商务随着互联网的出现和普及呈现了发展迅猛的态势,但同时电子商务人才的缺乏又制约着其发展。如何能解决电子商务实践教学与社会需求严重脱节的尴尬局面,对高职高专院校的电子商务专业来说是一种新的挑战。本文就针对以上问题,从高校的电子商务专业的实践教学的现状进行分析,完善和创新教学模式,找出更适合的实践教学方案。     

中职电子商务专业实践教学研究

现在社会经济发展到一定阶段的时候,已经改变传统的交易模式,大家足不出户就可以买到任何自己想要的东西,这都是由于互联网技术的发展,在互联网上进行商品的交易,也就是电子商务迅速发展的时代,它的出现,改变着人们的生活,也改变企业的经营和管理模式,同时也带动着一个新的行业的发展,为此,各企业对电子商务的管理人才的需求量增加,电子商务一时间成为教育的热门,在短时间内培养电子商务的学员努力寻求教学突破点。     

高职电子商务专业创新实践教学研究

电子商务的实践教学相比其它经济管理类专业的实践课的开展具有得天独厚的优势,为了增强电子商务专业学生实践动手能力的掌握,校企合作共同推进中部地区电子商务的发展应用,推动区域经济的发展,本文从高职电子商务专业人才培养目标入手,深刻分析了当前电子商务专业实践教学情况,对实践教学的建设提出创新意见。     

高职电子商务特色专业实践教学研究——以贵州商专为例

结合我省电子商务发展现状,将电子商务专业人才培养目标定位于电子商务活动中的高等技术应用性专门人才,并于2011年被批准为省级特色专业建设点,经过几年的建设,我们就实践教学体系做了较大的改革与调整,取得较好的效果。     

面向就业的高职电子商务专业实践教学研究

随着我国越来越多的企业开展电子商务,社会对电子商务人才的需求量与日俱增,要求也越来越高。即便如此,电子商务专业人才的供给与企业需求之间仍然存在相当大的差距。只有具备理论素养,同时又具有较强的电子商务操作能力的学生才能受到企业的欢迎。因此,电子商务的教学不仅要讲授理论知识,还必须培养学生的实践操作技能,并且使他们具备一定分析、解决实际问题的能力。本文就是以高职电子商务专业实践教学作为案例,使学生在学习过程中能够第一、二、三课堂联动,注重实践能力培养,从而使学生毕业后能有更大的就业途径。     

工学结合环境下高职院校电子商务专业实践教学研究

本论文根据教高16号文件要求和当前电子商务行业快速发展的时代背景下,分析了工学结合环境下高等职业院校电子商务专业实践教学的现状和面临的困境,针对这些问题提出了相应的解决措施,旨在使本专业实践教学适应用人单位对毕业生实践能力的要求,以提高高等职业院校电子商务专业育人质量和学生的就业水平。     

高校电子商务实践教学改革研究

电子商务是一门新兴学科，面，临缺乏教师、教材和实践的困境。走出目前的困境，就必须构建以CERNET为主的新型实践课程体系，改进实验考核办法。     

任务驱动与项目导向相结合的电子商务专业实践教学研究

介绍并讨论了任务驱动与项目导向教学方法的联系与区别,提出来任务驱动与项目导向相结合的电子商务专业实践教学体系设计思路,并建立了基于任务驱动的电子商务课内实践教学实施方案和基于任务导向的电子商务专业课外实践教学实施方案。     

电子商务模拟实践教学探讨

电子商务的飞速发展,带来了电子商务人才的巨大需求。作为从事电子商务的教育工作者,需要为企业培养出动手能力强、素质高的复合型电子商务人才。本文通过分析目前电子商务教学中存在的问题,依据笔者的教学实践,总结了模拟实践教学的几种模式,希望对从事本专业的教师有所启迪。     

电子商务实践教学体系研究

本文对迅猛发展的电子商务的人才需求进行了分析,论述了电子商务人才类型和特征,在此基础上提出了符合我校实际办学条件的电子商务专业目标与定位,并对实现这一目标的教学体系进行了综合研究,设计出一套分层次的电子商务实践教学体系。     

高校电子商务实践教学改革研究

电子商务是一门新兴学科,面临缺乏教师、教材和实践的困境。走出目前的困境,就必须构建以CERNET为主的新型实践课程体系,改进实验考核办法。     

实践教学在的电子商务中的应用

面对电子商务专业实践教学环节的薄弱,珠海电大对电子商务专业实行教学改革,在重视专业教育与电子商务知识的普及的同时,注重了电子商务的实践教学,以满足社会不同电子商务人才的需要。     

高职院校电子商务专业实践教学探讨

如何培养出高技能电子商务适用型人才,适应当今快速发展的电子商务人才需求,一直是高职院校电子商务专业关注的问题,本文结合我系实际就电子商务专业实践斌学作深入探讨。     

电子商务学科实践教学方法探究

随着企业信息化进程日趋加快，电子商务越来越处于显著的地位。然而，由于人才培养的滞后，人才短缺已严重制约着我国电子商务的发展。因而，建立一个合理的、完善的、高效的人才培养体系，是目前电子商务发展亟待解决的问题。本文针对目前我国电子商务人才培养过程中存在的问题，提出以改造现有电子商务相关专业为主的新的电子商务人才培养模式，探讨如何更有效地促进电子商务应用型人才的培养，为现代电子商务的快速发展提供高素质的专门人才。     

电子商务专业实践教学方案设计

电子商务专业具有高度实践性和综合性,电子商务教学需要加强实践专业教学环节。本文从确立电子商务专业的实践教学培养目标入手,从"课内实践教学"和"第二课堂"两大模块构建电子商务专业实践教学体系,设计了培养应用型电子商务人才的实践教学方案。     

电子商务实践教学之探究

随着电子商务在全球的讯速发展，给电子商务专业人才的培养带来了机遇和挑战，本文通过分析信息化背景下的实验教学体系，指出利用信息技术优化实验教学的意义，探讨了在信息技术环境下如何构建高职院校的实验教学体系。     

电子商务实践教学探研

电子商务是一个实用性和操作性较强专业。电子商务课程教学应该以实践教学为教学的重要内容,让学生通过实际操作来巩固对理论知识的理解和掌握。     

电子商务专业实践教学模式研究

近年来各开设电子商务专业的高校在师资、教材、实验室建设等方面投入了大量资金,加大了电子商务课程建设和教学改革力度,取得了一定成效。但是实践教学中,不同程度的存在着一些问题。本文就电子商务专业实践教学模式的构建和实施提出了自己的看法,与大家探讨。     

对中职电子商务专业实践教学的思考

近年来,我国电子商务人才需求急剧增长,但每年的电子商务应届毕业生的就业情况却很不理想.面对电子商务的发展和未来几年会持续严峻的就业压力,不得不让人深思：高校的电子商务人才培养必须依据市场的需求,企业的需要,提高学生的实践能力.