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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
体育游戏是各级各类学校体育教学的重要内容之一,同时也是开展阳光体育运动不可或缺的内容。体育教学中如何选用体育游戏,使学生在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识、基本技术和基本技能,更好地提高教学质量便显得尤为重要。本文从教育学和体育学的角度,阐述了体育游戏在体育教学各环节中的运用及应注意事项,对提高体育教学的质量有一定的帮助。  相似文献   

2.
体育游戏教学是中小学体育教学的重点之一,它深受学生喜爱,又有很好的锻炼价值.为了更好发挥游戏的作用,把游戏教学教好、教活,必须遵循创编和选择体育游戏的原则;必须加强体育游戏的组织工作;必须注意在教学中运用体育游戏的针对性、科学性、组织性和纪律性.  相似文献   

3.
宋韬 《黑河学刊》2010,(12):127-127,132
体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力,在体育教学中具有积极意义。根据体育游戏的特点,重点阐述体育游戏在体育教学中不可替代的作用。  相似文献   

4.
史海斌 《魅力中国》2013,(32):278-278
体育游戏是按照特定目的和规则开展的、有目的、有组织的体育活动,在初中体育教学中体育游戏有着促进身l心健康、培养学习兴趣、改善教学效果等功能。因此,应依据教学内容、学生身心特点等选择恰当的游戏项目,将体育游戏贯穿于体育教学的全过程。  相似文献   

5.
刘东雷 《魅力中国》2014,(10):233-233
体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力,在体育教学中具有积极意义。本文从体育游戏的特点着手,重点阐述了体育游戏在体育教学中对于留守儿童情感教育不可替代的作用。  相似文献   

6.
周二强 《魅力中国》2011,(15):273-273
将体育游戏运用到体育教学中,能有效地提高高校大学生参与体育活动的积极性,培养学生强健的体魄、良好的性格和优秀的心理品质。本文立足我国高校体育教学改革,分析了体育游戏的特点和作用,介绍了体育游戏在教学中的运用方法,以探寻运用过程中所遇到的有效方法。  相似文献   

7.
采用文献资料法、逻辑分析法等方法,阐述了体育游戏在体育教学中的重要作用以及体育教学中运用体育游戏应充分考虑使用的条件及相关因素,以便教师在教学实践中,能够科学合理地选择、运用体育游戏,以便为教学服务。  相似文献   

8.
体育游戏能激发参与者的创新思维活动.在体育教学中运用好体育游戏,可以丰富体育教学内容,激发学生锻炼的自觉性和积极性,培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,从而促进学生的身心健康,提高学生的身体素质,增强学生的组织纪律性,达到满意的教学效果.  相似文献   

9.
甄丽月 《魅力中国》2010,(34):389-389
游戏是体育教学的重要手段之一,在体育教学过程中发挥着重要的作用。鉴于其内容丰富多彩,形式多种多样,能有效调动学生体育学习的积极性,故而得到了中外体育工作者的广泛重视。本文着重探讨了游戏在体育教学中的作用,提出了富于针对性的教学建议。  相似文献   

10.
体育游戏是初中体育教学的重要手段,它对于提高学生上课的积极性,实现新课程标准和素质教育的要求具有重要的意义,同时体育游戏能提高学生的各项身体素质和基本活动能力.本文结合个人的实践经验,就体育游戏的含义、选择以及在体育教学中的运用、好处和要注意的问题进行了一些总结和探讨.  相似文献   

11.
李明成 《老区建设》2010,(16):60-61
面对21世纪教育的发展趋势和社会对人才的要求,在新一轮的基础教育课程改革中,体育教学的指导思想发生了巨大的变化。现代体育教学改革的一个重要方面,就是注重体育教学,体现新课程的基本理念。为使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强体质,提高课堂教学质量,不断提高学生的学习兴趣,调动学生积极性,在教学实践过程中,采用增加体育游戏的方法,使学生获得自主、快乐的课堂教学。  相似文献   

12.
体育游戏是学校体育向健康体育、快乐体育发展的一条重要途径。本文阐述了在体育教学准备活动、技术技能教学活动、整理活动及身体素质锻炼等具体环节中如何合理运用体育游戏,以及应注意的针对性、科学性、安全性和纪律性等问题,以提高教学质量,全面增强学生素质。  相似文献   

13.
薛梅 《魅力中国》2014,(27):190-190
体育游戏具有趣味性、娱乐性、普遍性、竞争性、智能性和知识性,采用此种方式教学能够提供丰富教学方法和手段,激活学生的学习动力,使学生在竞争中体验到体育的乐趣,为更加有效的实施《体育与健康标准》,体育游戏在中职教学中的运用是必不可少的。  相似文献   

14.
尹晓娟 《魅力中国》2014,(10):228-228
体育游戏是小学体育教学的重要手段,它对于提高学生上课的积极性,实现新课程标准和素质教育的要求具有重要的意义,同时体育游戏能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。  相似文献   

15.
在中小学篮球教学中合理的运用体育游戏,可以促进学生锻炼身体,增强体质,激发学习兴趣,实现全面发展。在教学中应注意针对篮球教学的具体内容和个体差异的不同选择编排合适的体育游戏。  相似文献   

16.
中小学篮球教学不同于高校篮球教学和专业篮球运动员训练,作为学习主体的青少年有其年龄阶段的特点和身体素质的局限性.在中小学篮球教学过程中,体育游戏能激发学生参与篮球运动的兴趣,从而使学生逐渐爱上篮球这个项目.适当地运用体育游戏,会对提高中小学篮球教学效果起到积极作用.本文通过阐述体育游戏的作用,进而探讨各种体育游戏在中小学篮球教学中的实际应用及需要注意的问题.  相似文献   

17.
体育教学不只是一种使学生获得运动技能和活动能力,更是教师和学生作为自由的主体共同参与其中的精神生活.体育游戏是从游戏中派生和发展而来的一个分支,是体力活动与智力活动相结合、富有浓厚的娱乐气息和鲜明教育意义的一种游戏.  相似文献   

18.
在中小学篮球教学中合理的运用体育游戏,可以促进学生锻炼身体,增强体质,激发学习兴趣,实现全面发展.在教学中应注意针对篮球教学的具体内容和个体差异的不同选择编排合适的体育游戏.  相似文献   

19.
陈贤基 《魅力中国》2014,(15):237-237
实施新课程改革以来,游戏素材更多地走进课堂教学,众多教师在教学中总结出游戏素材的教学可以给学生带来个性解放的同时,对其表现出的趣味性.竞争性,娱乐性,智能性和知识性都大加赞赏本文主要对游戏在体育教学中的运用进行论述,兼及体育游戏的特点,组织教学和注意事项,以期提高教学质量.  相似文献   

20.
篮球起源于游戏,在大学篮球教学中运用体育游戏,可以调动大学生对篮球运动的兴趣和积极性,促进生理心理健康,提升篮球教学水平。体育游戏的设计必须要以教学内容为依据,注意运动时间和运动量,考虑大学生的身心情况和技能技术,充分体现出体育游戏的教育意义。  相似文献   

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