对新形势下高校中开展创新创业教育的一点思考

随着时代的发展,国家对人才的要求也发生了变化。21世纪,信息时代的背景下,要求我们培养出具有创新思想、创业精神人才是现代经济社会发展的客观要求。因此,探讨高校如何在新形势下搞好创新创业教育,转变教育观念,深化教育改革,努力构建高校大学生创新创业教育体系,积极开展创新创业实践教育活动,进一步提高对大学生创新创业教育重要性的认识很有必要。     

创新教育——高职教育发展的基点

随着时代的发展，社会对人才的需求，要求高职教育要不断完善和健全，而创新教育的提出是其中一个重要方面，是实现素质教育的核心问题。高职教育只有实施创新教育，努力培养学生的创新能力，才能办出特色，才能真正培养适应经济和社会发展所需求的人才。     

基于大学生创业的创新思维教育

时代与国家的要求亟需创新创业人才,高校肩负着培养新时代创新型人才的重任。面对高校创新创业教育需要提升的现状,高校应当从培养学生的发散思维、逻辑思维能力、创意思维等方面对学生进行创新训练,提倡个性化教育,有效激发大学生创造力。     

高校培养创新型人才的对策思考

高校作为知识创新和技术创新体系的基础,其责任就是要培养具有创新精神和实践能力的高级专门技术人才,将创新意识和创新能力的培养融入到学校教育的全过程,是时代发展和社会发展的需要,也是教育自身发展的需要。     

我国高校培养创新人才的现状与对策建议

通过强化有利于创新人才培养的创新平台，如实验室和创新团队的建设，高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求；高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时，高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程，需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投入、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程，为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。     

大数据背景下图书情报学科教学模式创新研究

大数据背景下,高校图书情报学科教学发展迎来新的机遇与挑战,对于传统图书情报学科教学模式进行创新,成为新时期高校发展的必然选择。本文主要结合了当今时代对图书情报学科人才的要求,从制定目标、教育方式理念以及培养课堂模式方面作为切入口,分析研究了世界顶级的图书情报学科院校中的教育模式,并且结合国情,给出了相应的总结和建议。从而有针对性地提出创新大数据背景下图书情报学科教学模式的思考,为我国高校图书馆学科服务的创新发展提供助力。     

美术教学中创新思维的培养

创新教育是素质教育的核心，创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准，要让学生适应知识经济时代的发展和竞争，成长为新时代的人才，就必须在课堂上进行创新教学。     

新媒体时代西藏高校大学生思想道德教育探究

调查了解新媒体时代西藏高校思想道德教育现状，提出积极应对机遇和挑战，创新西藏高校思想道德教育工作的对策建议。     

论创新创业教育与专业教育的融合

随着新经济时代快速发展,就业岗位供不应求,社会急需创新创业型人才。为响应党的十九大号召,高校促进"双创"教育与专业教育的有机融合,已成为教育发展的新趋势。文章从创新创业教育与专业教育融合的必要性出发,分析了我国在融合过程中存在脱节现象、缺乏专业师资等问题;提出要建立完整的课程体系、培养有创新创业能力的教师队伍、建立创新创业平台等措施与保障制度,从而促使"双创"教育和专业教育形成高效的衔接机制。     

现代教育与高校创新人才培养

21世纪高校面临知识经济与科学技术迅速发展的新态势，在这种态势下，社会要求高等教育加快改革与发展步伐，培养出高素质人才，以信息技术为基础的现代教育技术在高等教育中作用越来越被人们所重视。我们要大力开展现代教育技术的研究与实践，为培养适应知识经济时代需要的创新人才。做出积极的贡献。     

浅析我国高校教学实践与教育探索研究

时代的进步和发展对于高校的教育提出新的要求,传统教学模式与教学实践开展方式已经难以满足时代对人才的需要。为了更好地提升我国高校教育实践与教育模式质量,探索相应的优化措施就显得极为重要。     

销售渠道审计:决胜企业营销战略的前提

知识经济时代的到来为高校产学结合教育提供了新契机。产学结合是一种富有成效的教育模式，是培养创新人才的有效途径。     

关于我国高校思想政治教育创新的几点看法

随着时代的变迁,经济的发展高校思想政治教育越来越被各国所重视。我国高校现行的思想政治教育体系已经很难跟上日新月异的社会大环境的变化,观念落后、教育形式过于单一等弊端不断影响这教育成果的提升,创新高校思想政治教育迫在眉睫。本文从完善理论体系、创新多种教育方法和优化校园文化环境三方面提出创新我国高校思想政治教育的几点看法。     

国内外高校创新学分制现状比较及其启示

高等学校在国家创新体系中具有举足轻重的地位,高校建立创新学分是搞好教学改革,推出培养创新人才的重要举措.我国正面临着高等教育发展和改革的新时期,机遇和挑战呼唤新的教育理念和教育方法.创新教育适应时代发展的需要,创新学分应运而生为创新教育的改革发展注入了新的内容,它的实施已经成为我国高等教育之创新的重要途径之一.     

推进高校人才培养模式改革的思考

高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命，深化高校内部改革，全面推进素质教育，建立创新机制，培养创新型人才是高校的一项迫切任务。本文在简要分析我国高校开展创业教育的基础上，试从树立创业理念、完善课程体系、建立创业基地等方面提出推进高校人才培养模式改革的思考，以期为开展创业教育有所启示。     

浅谈如何在高中数学的课堂上培养学生的创新能力

从社会的发展和人才需求来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，更要具备创新意识、创新精神和创新能力：再从未来社会学的角度来看，创新教育既是人才培养的基础，又是人才使用的需要，更是时代发展的必然。     

社会创新环境下创新人才的培养

创新是一个民族发展的动力、源泉。高校作为人才培养的生力军，在新的时代中承担起培养具有创新能力的综合人才的历史使命。文章就大学生创新能力的内涵、意义、培养现状及存在问题等方面进行论述，并针对性地提出了意见和建议。     

数字化赋能高校工会思想政治教育创新路径探析

高校工会作为教职工思想政治教育的重要阵地和载体，充分发挥思想政治教育职能对提高教职工思想政治素质、加强师德师风建设、推进改革发展具有重要意义。文章通过分析当前高校工会普遍存在的教育理念落后、教育方法陈旧、教育评价机制老化等现实问题，提出了重塑教育理念、创新工作方式、革新评价机制等措施，以期为高校工会回应时代需求、加强和改进思想政治工作、提升育人实效提供一定参考和借鉴。     

高校思政教育在新媒体时代的实效建设

新媒体的出现和广泛使用对当代大学生的学习、生活、人际交往等产生了深刻影响，对高校思想政治教育提出了更深、更高、更新的要求。本文根据新媒体时代高校思想政治工作出现的变革，通过分析新媒体技术蕴藏的大学生思政教育价值，探讨新媒体时代赋予高校思想政治教育工作的新使命和要求，论述和阐述思政教育工作在新媒体条件下的拓展创新教育模式、构建教学机制、完善教学评估机制等内容。     

对话山大：高校是“创客”孵化场

创客作为一种创新人才，有望为时代发展带来新活力。高校作为人才培养的最主要阵地，学生通过高校的培养逐渐具备创新人才所需的素质与能力。针对近期成为公众焦点的“创客”与创新相关问题，本刊特邀山东大学学生就业与发展指导服务中心指导部主任王迎春，解读大学生中的“创客”与创新。