论高校青年教师职业倦怠及预防

目前,高校青年教师中不同程度的存在着职业倦怠的情况。要通过帮助青年教师尽快完成角色转换；引导青年教师积极参与科研活动；完善青年教师考核体系；改善青年青年教师待遇等方式帮助青年教师预防职业倦怠。     

浅析高校青年教师职业倦怠产生的原因和应对策略

<正>一、前言青年教师是高校教师队伍的中坚力量，是高校人才培养、科学研究、社会服务的主力军。然而，受社会、学校和个人等因素的影响，近年来高校青年教师职业倦怠现象愈演愈烈，在一定程度上阻碍了高校师资队伍的建设。因此，探究高校青年教师职业倦怠的特征以及产生的原因,并针对性提出解决高校青年教师职业倦怠的策略，对于有效提高高校教育教学水平，促进高校在新时代新征程上更好履行历史责任具有积极的现实意义。     

导师制对高校青年教师职业倦怠的影响研究

教师职业倦怠是当前教育学界和心理学界普遍关注的问题之一.文章对青年教师职业倦怠的特点进行了阐述,进而分析导师制对青年教师职业倦怠的影响.在分析青年教师导师制实施基本现状之后,提出青年教师的导师制有效实施的关键.     

高职院校青年教师职业倦怠与专业发展研究——以江西省为例

分析高职青年教师职业倦怠与专业发展的现状,以及职业倦怠对高职青年教师专业发展的影响。提出通过建立和完善科学的考评制度、开展教师培养和培训计划,提高教师实践技能、改善教师生存条件,促进教师身心发展,以及指导教师进行职业生涯规划等来缓解和消除职业倦怠,从而促进高职青年教师专业发展的策略。     

高校青年教师职业倦怠原因探析

高校青年教师职业倦怠影响着高等教育的健康发展.本文通过分析某地方高校青年教师职业倦怠产生的原因,提出高校在教师绩效考核体系中存在需要进一步优化的问题,并且从评价主体的培训、评价主体知识结构科学合理、评价体系指标细化、确定合理的评价周期和加强评价反馈等方面提出解决高校青年教师的职业倦怠问题.     

基于角色冲突的高校青年教师职业倦怠缓解对策

角色冲突是社会角色理论中的一个重要概念,本文运用角色冲突理论来分析高校青年教师目前普遍存在的职业倦怠现象,总结了高校青年教师角色冲突的具体表现、对职业倦怠的影响,并在此基础上提出了有针对性的缓解策略。     

在实践中提升青年教师的教学能力——以绘本教学《变色鸟》的教学实践活动为例

提升青年教师的教学能力是推动幼儿园教育发展的当务之急。应在教学实践活动中开展命题教学，提升青年教师的分析和反思能力；组织名师示范教学和模仿教学，让青年教师观摩研讨，对比提高；提供锻炼的机会与平台，让青年教师体验成功，提升教学能力。     

高校图书馆流通馆员的职业倦怠探析

本文分析了高校图书馆流通馆员存在的职业倦怠问题，分析了产生职业倦怠的原因，提出了改善的对策：加强馆员的自身修养；提升图书馆的社会地位；馆员要进行自我调节；学校要重视馆员利益上的合理要求。     

高校青年教师提升教学质量策略思考

由于各种因素的影响，地方本科院校青年教师课堂教学中存在专业基础不扎实、课堂缺乏吸引力、理论脱离实际、教学经验不足等问题，改进提升策略是：政府应加大对教育的投入力度，改善高校办学条件；高校要完善课堂教学评价体系，加强青年教师队伍建设；青年教师要加强职业道德建设，提高自身业务能力。     

中学青年教师职业适应水平的调查报告

本文通过对陕西某县400名青年教师的问卷调查，描述了中学青年教师的职业适应水平，并分析了影响因素。研究发现，中学青年教师的职业适应水平较高；与技能、人际适应水平相比，心理适应水平较低。从相关分析来看，先赋性因素、人力资本、社会资本共同决定了青年教师的职业适应水平。     

中学小学教师医学素养的培养

论述中小学教师医学素养培养的重要性，分述医学素养的培养是中小学教师自身素质形成的必然；中小学教师应注意其培养的方法；并与师德培养同步成长；注意师生人文背景的培养；建设一支高素质的中小学师资队伍；以及培养中小学教师医学素养的途径。     

青年教师消极心态的克服对策

实施素质教育，离不开高素质的教师队伍，然而由于众所周知的原因，不少学校里的部分青年教师，存有程度不同的消极心态，需要认真对待并加以克服。一、青年教师存在的消极心态种种工、失落心态。一些青年教师刚刚走上教育岗位，有热情但缺乏强烈的责任心；有追求，但缺乏脚踏实地的求实精神和顽强的韧劲。有的因没挑上大梁，而感“怀才不遇”，有劲无处使；或因与表扬、评优、奖励“无缘”，而感无足轻重，位置偏低，分量太轻，失落感便油然而生。2、失衡心态。一些青年教师眼高手低志大才疏。工作上降低标准、放松要求，得过且过，不思进…     

高校青年教师应积极参与暑期实践

各类高等院校都会在暑假前发出号召青年教室参加暑期社套实践的通知，要求青年教师通过参加专业实践能够更好地理论联系实际，加深对知识的理解．提高解决实际问题的能力，领略经济与社会发展的前沿动态；通过专业实践，可以更新书本知识，丰富授课内容，提高学生学习兴趣；通过专业实践。能够提升青年教师的教育教学能力和专业实力，不断强化学科专业优势和特色。本文将以实践报告的形式，来说明高校青年教师参与暑期实践的重要性。及其对自身成长与社会发展的良性作用。     

高校图书馆员职业倦怠的成因探析

通过职业倦怠的涵义阐述，分析当前国内高校图书馆员职业倦怠的现状，从多个角度对高校图书馆员职业倦怠现象的成因进行分析。     

农村中小学审计应把握的内容和技巧

【摘要】“百年大计，教育为本”强国必先强教”。适应新形势下党和国家提出的实现审计全覆盖的新要求，必须加强对农村中小学的审计监督，以审计促进农村中小学财务管理规范，确保教育公共资金的安全，提高教育经费管理和使用效益，对农村中小学义务教育可持续发展、均衡发展有着重要意义。【关键词】审计；财务管理；农村中小学     

小学教师职业倦怠成因及对策研究

职业倦怠对小学教师的工作、生活以及身心健康有着很多负面影响，直接导致教师教学水平的下降，对学生的发展以及身心健康也会产生不良影响。本文从引起职业倦怠的成因分析，希望能够找到解决小学教师职业倦怠的方法。     

高校青年教师工作生活思想状况研究

我国高校教师队伍进入了新老交替的高峰时期，而且在培养高级人才的教育中，青年教师（35岁以下）起着举足轻重的作用。纵观目前高校青年教师的生存和工作状态，虽然整体处于向上发展的态势，但其中也呈现出诸如经济环境问题、工作环境问题、社会环境问题、体制环境问题等一系列问题；文章从这些方面给予分析，并试图寻求一些解决的办法。     

关于做好教师培训的几点建议

早在2011年，教育部印发了关于大力加强中小学教师培训工作的意见，要求落实教育规划纲要，建设高素质专业化的教师队伍，高度重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，开展中小学教师全员培训；创新教师培训模式方法，     

我国中小学英语教师应该具备的新教育理念

新课改对我国中小学英语教师在教育理念方面提出了更高的要求，他们应该具备的教育理念包括：每一个学生都能学好英语；不同的学生学习英语的内容、进度和方式应有所不同；让中小学生在活动与交往中学习英语；中小学英语教师应当成为积极参与终身学习的楷模；中小学英语教师应该也能够进行教育科学研究。     

我国中小学体育教育面临的问题与对策

中小学体育教育在我国教育体系中起着十分重要的作用，是培育人力资本的重要途径之一，因此必须予以高度重视。文章首先叙述了做好中小学体育教育的必要性；然后阐述了其存在的不足；最后针对存在问题，提出了几项解决措施。