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"合作"发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求。校企合作是职业教育发展的必由之路,也是高职教育面临的新课题。校企合作既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。 相似文献
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校企合作是职业教育中亘古不变的话题。想要持续有效的发展职业教育就要努力完善职业教育校企合作体制机制。本文通过对职业教育校企合作体制机制的理解,对职业教育校企合作的现状进行剖析,对其存在的问题作出归纳和总结,同时也提出一些建议性的解决方法。本文认为职业教育校院校应当与企业积极沟通,了解企业真正需要的人才类型,深入企业,了解企业文化,与企业共同建立师资的评聘系统与实践训练的基地。转变教学理念,突破创新,唯有这样职业教育校企合作才能长期有效的发展下去。 相似文献
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刘敏 《中小企业管理与科技》2012,(1)
高职院校在建设实训基地时,要考虑充分调动企业积极性参与,实现"校企共建、合作双赢"。珠海城市职业技术学院以校企"双营"的方式共建实训基地,创新校企合作模式,有利于突出职业教育的办学特色和服务产业经济,建立了"校企双赢"的成功典范。 相似文献
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伍颜松 《中小企业管理与科技》2016,(4):116-117
职业教育改革的进一步深化使得校企合作办学成为了职业院校实践教学的一个重要选择,校企合作对职业教育发展起着重要的推动作用。在新时期职业教育面临的一个关键问题就是如何采取有效的措施进一步开展和推进校企合作。本文主要根据目前职业院校校企合作过程中面临的困境,提出了几点改进策略。 相似文献
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<正>校企合作是职业教育与企业发展的必然选择,是校企融合协同育人的重要路径和载体。如何提高企业参与职业教育的主观能动性、促进职业院校与企业之间共融共赢,是近年来职业教育研究的热点课题。本文对国内外职业教育校企合作主流模式进行梳理分析,总结当前国内校企合作突出问题,并对未来校企合作研究的深入开展提出可行性建议。一、国外职业教育校企合作的主要模式 相似文献
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随着信息技术不断多维度融入社会发展的各个方面,职业教育信息化建设进一步促进了职业教育教学模式深度改革.针对职业教育信息化建设中存在的教师信息化素养不高、学生学习基础偏弱、校企合作信息化建设条件薄弱、信息化建设保障机制不够完善等问题,基于校企深度合作和信息技术发展,通过提高职业院校师生信息化水平、加强职业教育信息化软硬件... 相似文献
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刚文娟 《中小企业管理与科技》2014,(26):266-266
校企合作是职业教育发展的必然趋势,也是企业快速发展的加速器。"如今,校企合作已成为世界高等教育发展的共同道路。"[1]在校企合作开展的同时,校企合作长效机制的建立显得尤为重要。教育教学改革是职业教育改革的重点,直接影响校企合作的效果和长效机制的建立。本文从职业院校教育教学改革的层面,从教师、学生、教学内容、教学方式、教学环境等方面进行探讨,以期对校企合作长效机制的构建提供建议与思考。 相似文献
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职业院校校企合作模式的探索与实践 总被引:2,自引:2,他引:0
职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,积极鼓励校企合一、形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环职业教育模式是职业教育发展的必然要求,职业院校近年来不断探索实践校企合作的模式,改革人才培养方案和课程标准,来适应企业对学生职业能力的要求。 相似文献
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《大众标准化》2021,(8)
目前研究国内外专门职业教育援助的校企协同模式的文献较少,研究的重点主要为职业教育校企协同模式的研究,在新时代背景下,我国职业教育已取得显著成效,高职院校逐渐成为推动我国教育国际化、教育现代化的中坚力量。其中校企合作模式是高职院校提升学生实践能力的关键渠道,是将职业教育融入社会发展过程的必然手段,同时也是缩短高职课堂教学与社会发展差距的重要举措。然而伴随校企合作模式在高职教育领域中的发展,相关教育问题日渐突出,已然制约了高职院校健康发展及人才培养的步伐。因此,我们需要校企合作教育的基本理论与主要模式,探析校企合作的教育现状,提出相应的改革策略。校企合作作为一种重要的人才培养模式,通过高等院校和企业合作,可以把市场与社会就业当作人才培养方向的运行模式,共同培养人才。该模式的核心就是产学合作、双向参与,当前校企合作中存在一些不足和问题,这就要采取有效的措施来完善模式和创新机制。基于此,重点分析了校企合作人才培养模式与机制创新。 相似文献
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职业教育国家级教学成果奖是我国职业教育教学改革实践领域的最高奖项,以其获奖成果为研究对象对其他高职院校具有较强的借鉴意义.从2014年职业教育国家级教学成果奖中选取76项高职院校校企合作的成果作为研究样本,通过数据分析,总结现阶段校企合作实践成果的特征,以期获取高职院校校企合作的成功经验,明晰高职院校校企合作的发展方向. 相似文献
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高等职业教育中的校企合作浅论 总被引:2,自引:0,他引:2
校企合作是职业教育发展的大势所趋。校企合作使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致,实现了学校和企业的双赢,促进了教学改革的不断深化。本文主要研究我国高职院校校企合作的现状,阐明目前存在的不足和问题,根据国情为校企合作尽可能提供一些建议和思路。 相似文献
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本文通过分析职业教育模式下校企合作的特点及现状,阐述了基于校企合作的3+2数控高技能人才培养的优势及存在的弊端,结合我校实际情况,探讨高校在校企合作中的有效策略,为我校在校企合作方面的发展提供一点参考。 相似文献
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校企合作目前已经成为公认的推进技能型人才培养的方式,但是在实施过程中还存在着很多问题,本文从教师走进企业、企业融合高校、学生提前走进企业等角度提出了一些解决问题的方法。职业教育在一百多年前随着工业革命的深入在欧洲国家得到了长足发展,借助于职业教育,这些老牌资本主义国家的经济和技术获得了极大地推进。在职业教育的发展过程中,广受国外推崇的模式是校企合作,产、学、研合作,尤其是校企合作,它所带来的极高的教学效果在国际职业教育学界得到了举世瞩目的公认。因此,加大对职业教育领域中的校企合作模式研究具有重要意义。 相似文献
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当前,我国职业教育站在了一个新的历史起点上,本文阐述了国内外对职业教育的研究现状,对职业教育校企合作教育资源共享的重要性进行分析,指出职业教育发展的进程中,只有校企合作、教育资源的共享和优化配置,才能实现校企互惠互助、互利双赢的目标。 相似文献
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校企合作是发展职业教育的重要条件。本文首先研究描述职业教育中校企合作的现状,并在此基础上分析问题所在,最后从学校的角度阐述了在现阶段激励企业参与高职教育校企合作的方法。 相似文献
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校企合作办学模式是现代职业教育改革的重要方向,本文旨在通过调查新疆职业教育校企合作办学模式的现状,分析新疆职业教育校企合作发展中的影响因素。 相似文献