基于学生“三自教育”的校园新媒体教育平台的实践研究——以北京中医药大学杏林之声为例

本文从创新校园新媒体思政教育模式的途径出发,突出学生在教育中的主体与主导作用,利用掌上微信平台引导大学生开展“三自教育”.在实现大学生自我教育、自我管理和自我服务三方面进行了实践探索与研究.     

新媒体对大学生思想政治教育模式的影响及应对

新媒体信息的开放式传播为大学生思想政治教育工作提供广阔的平台,也带来了许多不利因素.应对措施:一是在大学生中建立传播网络正能量的媒体体系;二是占领校园舆论主阵地,唱响社会主义核心价值体系主旋律.     

利用微信搭建高职学生思想政治教育新平台

本文从高职学生思想政治教育的现状入手,结合微信公众平台的功能,发挥微信在高职学生思想政治教育中的优势,阐述了应用微信平台加强高职学生思想政治的对策.     

基于“师生共建模式”校园微信公众平台下的大学生思想政治工作实践探析——以重庆理工大学会计学院为例

微信公众平台已经逐步成为各高校大学生思想政治教育开展工作的重要平台和载体。在分析校园微信公众平台的特点基础上,探讨校园微信公众平台的发展运营模式,探寻微信公众平台与大学生思想政治工作的契合点。     

新媒体对大学生思想政治教育模式的影响及应对

新媒体信息的开放式传播为大学生思想政治教育工作提供广阔的平台,也带来了许多不利因素。应对措施:一是在大学生中建立传播网络正能量的媒体体系;二是占领校园舆论主阵地,唱响社会主义核心价值体系主旋律。     

自媒体时代高校思想政治教育方法创新研究

本文在探讨自媒体时代对于高校思想政治教育积极影响与消极影响的基础上,提出了自媒体时代,优化服务育人工作的新思路:提供大学生发声平台,打造校园自媒体正能量;完善制度建设,加强新媒体舆论的引导与监管;畅通点评反馈渠道,优化自媒体教育平台;建立自媒体互访机制,扩展学校家庭教育平台。     

自媒体对大学生思想政治教育的冲击及应对策略

自媒体在推动大学生思想政治教育新发展的同时,也对大学生思想政治教育产生了一定的冲击。为应对其影响,要积极占领大学生网络活动阵地,扩大思想政治教育的辐射力;将自媒体与传统校园传播媒介相结合,增强思想政治教育的吸引力与渗透性;创建高校思想政治教育"议程设置"机制,加强对大学生的引导;建设高校网络舆论监测与引导队伍,争取自媒体时代的网络话语权。     

基于辅导员微信公众号的大学生思想政治教育研究

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者。在新媒体环境下,辅导员开设微信公众号具有引领主流思想、融洽师生关系、打造工作品牌的现实价值,具有搭建育人平台、促进互动交流、提升工作效率的重要功能,辅导员应从加强理论学习、贴近学生实际、精准定位内容、及时推送文章、线上线下联动、分析后台数据几方面来加强微信公众号建设,确保大学生思想政治教育的主体性、实效性、针对性和导向性。     

延安精神进校园与加强高校思想政治教育——以传媒类专业为例

延安精神是我们党、也是中华民族的宝贵精神财富。延安精神进校园,是高校加强"90后"大学生思想政治教育的重要内容。以传媒类专业实践为特色,学生在采访中加深对延安精神的理解。以《民族魂》杂志为载体,培养学生树立马克思主义新闻观。以学院学生理论研究会为阵地,组织和凝聚青年大学生学习延安精神。以校园新媒体为手段,创新大学生学习和交流延安精神的渠道。     

构建和谐校园视野下的大学生思想政治教育

和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,大学生思想政治教育要妥善处理各方利益、服务于学生的全面发展,实现大学生自身和谐、人际和谐和人物和谐,促进和谐校园发展.     

论新疆高校网络思想政治教育的创新模式

互联网已经成为当代大学生思想交流、知识获取、课外休闲的重要载体,由于网络媒介传播的广泛性、虚拟性、及时性特点,使得大学生思想观念和行为方式的演变极大地受到网络传播内容的影响,使网络也成为高校思想政治教育工作的第二阵地。反观新疆特殊的历史地理环境,以突出校园网络的意识形态倾向性为原则;以建设具有民族特色、关照民族心理的校园网络文化平台为基础;以完善网络舆情引导机制,建设素质全面的网络工作队伍为保障是新疆高校网络思想政治教育的基本模式。     

“微时代”环境下大学生思想政治教育新途径

随着移动网络终端的普及，大学生上网的方式已经渐渐从电脑转变成了手机，微信等一系列“微传播”方式的出现，面对微信带来的新机遇与新挑战，高校大学生思想政治教育工作者要转变观念，搭建思想政治教育新阵地；创新思维，丰富思想政治教育新形式；引导学生，激发思想政治教育自觉性；多方协作，发挥思想政治教育新合力。     

浅谈微信公众平台在大学生安全教育工作中的运用——以天津财经大学珠江学院为例

本文以天津财经大学珠江学院安全部的做法为例,分析了微信公众平台的特征,阐述了利用微信公共平台开展大学生安全教育的可能性和必要性,探讨了积极运用微信公众平台开辟大学生安全教育新阵地的方法与措施。指出在推送内容的选择上要更加契合学生的安全需求,在推送时机把握上要更加突出重点,增强教育的有效性,及时与学生互动,增强教育的渗透性和学生的参与性,充分运用平台的订阅成员分组功能做好针对性教育。     

微博在高校思想政治教育工作中的应用研究

网络是传播科学文化知识的重要渠道、促进信息交流的重要平台和网络德育的重要阵地。微博自2009年以来,已成为互联网最热门的服务项目。这种新兴的传播媒体,逐渐成为大学生的信息平台和人际交往的重要工具。运用微博加强大学生新媒介素养教育;发挥微博的集聚和明星效应;建立班级微博和社团微博;加强与传统媒体的合作,是运用微博进行高校思想政治教育的重要举措。     

网络新媒体下高校思想政治教育探索

网络媒体下高校思想政治教育存在着认识不到位、组织领导不科学、师资力量不足和教育形式单调、内容枯燥等问题.改进的对策主要是:转变思想政治教育手段与方法,加强对学生的正面教育和引导,推进思想政治教育工作队伍建设,完善校园网络制度建设与管理,拓展大学生思想政治教育新阵地等.     

用新媒体推动西藏大学生思政教育工作

本文从提高思政教育工作者素质和大学生综合素质、加强思政教育引导目标的针对性、优化传统思想政治的教育模式、加强校园新媒体建设、构建完善的思想政治教育媒体支撑平台五方面,提出了发挥新媒体作用推动西藏大学生思政教育工作的对策建议。建设思想政治教育网站,占领思想阵地;完善博客和微博客教育载体,加强渠道建设;探索手机与思政工作的结合,提升到达率;利用即时通讯,搭建思政新平台;理顺校园BBS,引导正确舆论走向。     

高校学生公寓思想政治教育工作创新研究

学生公寓作为大学生日常生活、学习和成长的重要场所,是对学生进行思想政治教育的重要阵地,也是学生教育管理工作中的一个重要环节。加强和改进高校学生公寓思想政治教育工作,对于大学生全面成长成才具有十分重要的作用和现实意义。     

构建和谐校园视野下的大学生思想政治教育

和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,大学生思想政治教育要妥善处理各方利益、服务于学生的全面发展,实现大学生自身和谐、人际和谐和人物和谐,促进和谐校园发展。     

基于微信公众号对思想政治教育的创新研究——以宁波工程学院“学在宁工”官微为例

随着新媒体技术的不断普及推广,校园微信平台高校思想政治教育中发挥着重要作用,文章以宁波工程学院"学在宁工"官方微信为例,分析微媒体平台融入高校思政工作和学生日常管理的现状及特点,探索微信公众平台融入高校学生工作的路径创新。     

新形势下大学生思想教育网络化初探

新形势下网络对大学生的人生观、价值观、生活方式和思想教育工作都产生了不可低估的影响,思想教育应因势利导,促进工作网络化,主要措施是:建立高素质的网络思想教育师资队伍,形成网络思想政治教育工作体系;加强学校网站的建设和完善,重视校园BBS站的舆论引导;重视和加强网络校园文化建设中的作用.