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随着钢琴在中国的普及,越来越多的家长开始重视对孩子艺术素质的培养,学习钢琴是培养记忆能力、联想能力、反馈能力、创造能力等重要手段,尤其对毅力、耐力、集中力、适度感等性格因素的培养具有重要的意义。由于现在琴童年龄比较小,家长要把学习的重点放在培养孩子学琴的兴趣上来,兴趣是学琴的动力,如何培养儿童学习钢琴的兴趣?这个问题非常重要。 相似文献
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大人习惯了的方法,往往不适合孩子。我们必须从孩子能够看到的、能够做的、已知的事情开始教起。在许多家长看来,孩子只有"教"才能"会",只有"学"才能"习"。而事实上,有时孩子的学习能力,是不需要你去教给他的。甚至,如果你强行按着自己的意愿和方法去教,反而会让还没有感性认知的孩子更糊涂和更不理解。同时,还有一种潜在的可能,就是抹杀孩子探索未知的兴趣。事实上, 相似文献
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随着教育水平的不断提高,家长开始逐渐重视孩子的特长发展。大多数的家长都是在孩子处于幼儿时期就开始对孩子的学习问题进行筹划,给他们报许多特长班,为了让孩子专心学习,在生活中缺少让孩子自己动手的机会。因此,孩子无论是在学习还是在生活中总是有依赖感,缺乏自主学习的能力。这时家长开始担心日后孩子在竞争激烈的社会如何去面对。本文主要阐述的是幼儿在学琴时如何培养自主性学习的能力。在实际生活中家长重视幼儿的自理能力,在学校,老师培养幼儿独立思考的能力,充分开阔他们的思维。 相似文献
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中国有句古话,“君子言义,小人言利”。也许是受这句话的影响,家长总觉得孩子的主要任务是学习,离“金钱”越远越好,长大了自然无师自通。其实,面对当前“金融”无处不在的时代,“财商”的能力起到举重轻重的作用。它关系到以后孩子的金钱观,有着不可小觑的作用。而提到财商教育,很多家长就想到了让孩子花钱上有所节制。可面对孩子的“死缠烂打”,有什么办法昵?相信“哭穷”几乎是所有家长都用过的方法了。 相似文献
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本文通过对现阶段许多儿童学琴兴趣培养的问题进行分析,论述了学生自身和家长,以及老师,该如何配合,以达到培养钢琴学习兴趣的目的,进而阐述了越来越多的家长给孩子选择了钢琴来提高孩子的艺术造诣,掌握技能,陶冶情操,并把实现的希望寄托给了钢琴老师,可是却忽略了儿童本身对于钢琴学习的兴趣,旨在揭示了培养儿童学琴兴趣的意义。 相似文献
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兴趣是孩子最好的老师,是推动孩子学习的内在动力。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习兴趣。”教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而,在数学教学中要培养学生的学习兴趣,应充分调动学生学习的主动性与积极性,变“要我学”为“我要学”。通过比较、实践、构建数学思路等方法,有助于突出教学重点, 相似文献
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一、影响少儿英语教育的因素.1.儿童心理特征对英语教学有一定的影响 首先儿童的可塑性很强,容易培养兴趣和学习习惯。现在学习外语已经得到社会的广泛认可,经过家长的诱导和鼓励,儿童对英语学习的兴趣很浓,积极性也很高。他们容易对新奇的事物产生好奇感,所以刚开始时教师要用多种有意义的活动、游戏来吸引他们。但这种兴趣在一旦失去新奇感后便不能持久,这也就是为什么孩子们也很容易失去对英语学习的兴趣。 相似文献
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正古代"孟母三迁"的故事在现代家庭中不同程度地上演着。为了让孩子享受到优质教育资源,不能让孩子"输"在起跑线上,家长们纷纷将目光瞄准那些教学质量好的学区房。很多人认为,孩子教育也是长远的投资,因此,不少购房者在买房时首先考虑的是孩子教育问题,有些家长为了让孩子有个理想的学习环境,不惜花重金买房,来方便孩子上学。与名校携手,与名师为伴,让名校的人文陶冶孩子成长的气度与修养,让名师的言传身教带动孩子爱学乐学的兴趣,是每个家长的梦想与向往。 相似文献
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读罢贵刊《孩子,回来上学吧》一文,颇有感触。像柏远琴这样几次辍学的孩子,原因肯定不简单,笔者单就如何才能最大限度地让这些孩子安心学习,让已失学的孩子重返校园,谈三点粗浅看法:1.家长的目光要远孩子最初年幼无知,不具有求学的能力。因此,送孩子上学首先还得家长作出决断。而家长如何对待孩子的求学问题,很大程度受到他们见识和素质的限制。比如有的家长目光短浅,认为孩子上学加重了家庭负担。这样的家长不仅不主动支持小孩子学习,往往还会卡孩子的脖子,为上学设置障碍。如果真这样,对于还不能自食其力的年幼学生,即使… 相似文献
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随着教育体制的改革和素质教育的显著提高,越来越多的家长希望自己的孩子在幼儿阶段,可以通过学习音乐,来加速孩子的智力开发,使自己的小宝贝更聪明,而很多家长选择了钢琴这门乐器。 相似文献
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2020年新冠肺炎疫情期间,规模化在线教学取代正常的基础教育学校教学,学生居家学习对家长提出新的任务与要求,并深刻地影响家长时空行为.以北京市双井街道为例,基于2020年6月至8月采集的17位小学学段家长的活动日志及深度访谈数据,分析疫情防控期间孩子居家学习活动对家长时空行为影响.研究发现,在居家学习情境下,家长家庭照料活动时长及家庭成员间联合活动时长有所增加.通过采用自我调整、任务重新分配、扩展家庭成员援助的策略,家长能克服新的时空制约,满足孩子居家学习的需求.在家庭成员协商与互动下,男女家长形成了工作—家庭独立型、线上—线下交织型、通勤/出行活跃型三种时空行为响应模式. 相似文献
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小学英语教学是学生学习英语最关键的启蒙阶段,关系到孩子对英语教学的接受程度以及对今后学习英语的兴趣程度。那么在这个没有英语大环境的前提下怎样提高学生对学习英语的兴趣与教学效果成为了基础教育最为关心的课题。 相似文献
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《福建质量技术监督》2007,(3):39-39
安全的玩具在使用说明中或外包装上都会标明该玩具的适用年龄范围。这主要有两个含义:一是玩具本身是为该年龄段的儿童设计的;二是不在此年龄段的儿童使用该产品存在危险性。选购时根据小孩的年龄和具体生理发育状况、智力水平买些有助于学习技能技巧,激发孩子学习兴趣,培养孩子的观察力和智力,有助于体格发展的玩具。 相似文献
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孩子是如何阅读的与成人的阅读又有何不同只有掌握了孩子阅读的规律才更有助于培养他的兴趣在这个信息丰富、多媒体盛行的时代,许多知识并非只有从书本上才能获取,孩子也不例外。而有些家长 相似文献
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择校,这个在东部大城市颇为普遍的教育现象,如今出现在海拔3000米以上的青海果洛大草原上。许多牧民翻山越岭,骑着摩托车,带着孩子,赶着牦牛,甚至到学校附近盖房居住,都是为了能让孩子进入当地人称为“拉加学校”的学校读书。不过,这里的择校含义简单:无学习程度门槛,无年龄限制,入学顺序先来后到。为了能坐进拉加学校的教室,许多家长提前三年来给孩子报名。 相似文献