高等函授教育教学计划要突出特色

高校函授教育的教学方式、教学对象和办学主体有其特殊性."成人教育普教化"的症结在于成教教学计划的"普教化",在于教学计划没有体现成人特色和终身教育的要求.加强教学计划的特色研究,走特色化的办学道路,是函授教育的立足之本,发展之机.     

成人教育面授教学的现状及对策

面授教学是成人教育中重要的教学环节,对成人教育质量有着举足轻重的作用。本文从面授教学质量、面授管理、教材及教学环境等几方面论述了成人教育面授教学的现状,从教师、管理、出勤、考核、资料等诸多方面,提出了加强面授教学及管理的对策。     

谈教学计划的实施与管理

学校教务管理工作是一项复杂的工作 ,进行教学计划管理 ,既要抓好教学计划的制订工作 ,更要重视教学计划实施过程的管理工作。 1 保证教学计划的稳定性。 2 建立严格的计划管理体制。 3 加强对教学计划文件的学习 ,建立良好的运行机制。 4 对教学计划执行情况进行检查监督 ,定期对教学计划进行总结评价。 5 建立稳定的教学工作秩序。 6 强化管理职能 ,提高教学管理人员的素质。     

抓好考试环节,努力提高成人高等教育质量

考试是教学过程中的一个重要环节,抓好考试工作,对于推进素质教育,提高教学质量并对加强整个教学过程的管理具有重要的意义。本文在对成人教育考试中存在的问题进行了分析,并从改进考试方式方法,实行“教考分离”,严肃考风考纪等应对措施来加强考试管理,使成人教育考试不断趋于完善,走向规范化、制度化的道路。     

成人业余教育教学管理探索

抓好成人业余教育的教学管理,要结合业余的特点,制订教学计划;健全教学管理制度,实施规范管理;加强教学终端管理,把好考试关、学籍管理关;建立质量评价和保障体系。     

浅谈酒店管理专业实践教学体系的构建

高校应从完善教学计划、强化师资队伍建设、建设实践教学平台、加强实践教学组织管理等方面着手,构建从基本技能层、综合应用能力层和管理实践与创新能力层构建适合酒店行业发展需要的新型"三级"实践教学体系。     

以“三个代表”重要思想为指导提高成人教育服务水平

成人教育要贯彻"三个代表"重要思想,进一步强化服务意识,提高成人教育服务水平和质量,要从制度上规范教学与管理行为,加强成教纪律建设,强化教学管理改革;提高函授管理的效率、质量,真正体现成人教育的服务质量和水平;通过备课会等形式继续深化教学改革,继续推动教学内容和教学方法的不断改进;积极进行市场调研,把握市场信息,及时开办社会需要的各种类型、层次的班次.     

以“三个代表”重要思想为指导提高成人教育服务水平

成人教育要贯彻“三个代表”重要思想，进一步强化服务意识，提高成人教育服务水平和质量，要从制度上规范教学与管理行为，加强成教纪律建设，强化教学管理改革；提高函授管理的效率、质量，真正体现成人教育的服务质量和水平；通过备课会等形式继续深化教学改革，继续推动教学内容和教学方法的不断改进；积极进行市场调研，把握市场信息，及时开办社会需要的各种类型、层次的班次。     

旅游管理专业实践教学体系构建研究

实践教学是旅游管理专业人才培养的关键。目前,旅游管理专业实践教学节存在着诸多问题,导致旅游人才不能很好地满足市场需求。高校应从完善教学计划、强化师资队伍建设、建设实践教学平台、加强实践教学组织管理等方面着手,构建适合旅游行业发展需要的新型实践教学体系。     

我国成人教育实践教学改革的基本思路

目前我国的成人教育实践教学存在着诸多问题,突出表现为:对实践教学不够重视、师资力量薄弱、管理不够完善、实践基地与场所严重不足、设备落后、教学方法陈旧、实验内容与实际联系不紧密等,因此,必须借鉴先进国家的成功经验,从转变观念、建立完善的实践教学质量保障体系、加强实践教学的考核与评估、加强实践教学基地建设、改善实践教学条件、建设双师型师资队伍、改革实践教学内容和教学手段、充分发挥学生的主体性等方面着手,完善我国的成人教育实践教学体系。