立足区位经济发展 培养会计复合型人才

知识经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求，仅有会计专业知识的会计人才已经不能满足社会发展的需求，复合型会计人才越来越受到企业的青睐。而我国对于复合型会计人才的培养还处于探索阶段，远不能满足社会的需求。高校承担着会计人才的培养工作，这就要求高校把人才培养模式转变到符合社会发展的需求上来。本文立足于区位经济发展的需求，对高校会计专业复合型人才培养模式的改革进行了探索，并辅以案例分析，以期为高校人才培养的发展提供参考。     

提高核心竞争力的会计人才培养模式探讨

探索培养适用市场经济发展需要的会计人才,提高会计专业学生的就业竞争能力,已成为高职高专会计专业教学的主要任务.文章从企业对会计人才要求的现状出发,探讨提高核心竞争力的高职会计人才培养模式及实施策略.     

中小型企业会计人才需求的调研分析

随着经济的发展,会计人才发挥的作用越来越重要。我国目前会计人员专业水平虽不断提高,但仍存在高层次复合型会计人才缺乏、会计人才结构和布局不尽合理等问题。高职会计专业主要是面向中小型企业培养高素质会计人才,为了解企业对会计人才的要求,对高职会计专业建设提供支持,我们重点针对中小型企业对会计人才的需求情况进行了调研,并通过调研数据的分析帮助高职会计专业更合理地确定专业的培养目标及培养规格,更好地把握会计专业未来发展的方向,真正满足社会对会计人才的需求。     

地方性高校会计专业实践课程教学研究

地方性高校会计专业已经成为培养我国本、专科会计人才的主力,而地方性高校会计专业培养目标普遍存在定位不明确的问题,导致培养出的人才出现高不成、低不就的尴尬局面,一方面是随着经济发展,企业不断加大对会计人才的需求,另一方面是大量的会计专业毕业生不能满足用人单位的需要而导致的就业困难。文章从地方性会计专业人才培养的定位谈起,通过对教学目标、教学方式、教学内容、成绩评价等内容的分析,阐述了会计专业实践教学进行改革的思路和方法。     

地方性高校会计专业实践课程教学研究

地方性高校会计专业已经成为培养我国本、专科会计人才的主力,而地方性高校会计专业培养目标普遍存在定位不明确的问题,导致培养出的人才出现"高不成、低不就"的尴尬局面,一方面是随着经济发展,企业不断加大对会计人才的需求,另一方面是大量的会计专业毕业生不能满足用人单位的需要而导致的就业困难.文章从地方性会计专业人才培养的定位谈起,通过对教学目标、教学方式、教学内容、成绩评价等内容的分析,阐述了会计专业实践教学进行改革的思路和方法.     

三本院校会计专业实践教学问题浅析

会计作为一门理论与实践紧密结合的应用型学科,具有很强的实践性。随着我国市场经济体系的不断完善,社会对有着很强实际动手能力的应用型会计人才的需求越来越大。但实际上,我国高校每年有大批的会计专业毕业生涌入就业市场,而企事业单位却仍然苦于招不到合适的会计人才。究其原因,是因为高校培养的会计人才与企事业单位的需求不符,企事业单位需要的是有着丰富实践经验的会计人才,而高校培养的会计专业人才却是注重理论而缺乏实践经验,因此造成了会计人才供给与需求的脱节。     

基于实践教学的会计应用型人才培养探讨

正随着我国社会经济的高速发展、全球经济一体化架构的形成,会计工作作为经济管理的重要环节日益凸显,社会对于会计人才不仅是数量方面的需求,更有质量方面的期望。常言说"学以致用",社会对应用型人才青睐有加,经济的发展要求会计人员不仅要具备合理的知识结构,更要求会计人员能够将理论知识和实践操作相结合,为企事业单位准确核算、提供参谋直至参与决策。高校会计专业是社会会计人才的主要培养者和供给者,培养合格的会计应用型人才能够提高毕业生就业竞争力、缩短就业适应期、降     

就业导向的高职会计专业实训模式研究

随着社会经济的高速发展,社会提高了对会计人员的要求.高质量会计人才不再仅以会计行业领先,还需涉及更大范围,洞察经济先机.教育部门明确指出高职会计专业的实训方式应以就业为指导,所以需转变传统实训模式,才能使会计人才符合社会的发展需求.基于此,文章针对就业导向的高职会计专业实训模式的价值,分析了高职会计专业的实训模式现状,并提出了高职会计专业实训模式以就业为导向的构建策略,旨在为社会培养出更多优秀的会计人才.     

高校会计专业学生创新能力的培养策略探讨

市场竞争归根到底是人才的竞争,现在社会中需要的是创新型人才和综合能力较强的人才,学校作为人才培养的主要基地,需要加强学生创新能力的培养。近年来,随着会计行业的发展,也逐渐受到一些问题带来的严峻挑战。因此,高校应该注重会计人员的培养,提升会计人员的创新能力,才能够适应现代社会发展对人才的需求,才不会被企业所淘汰。本文就高校会计专业学生创新能力培养的必要性进行分析,进一步探讨加强会计专业学生创新能力培养的主要策略。     

高职会计专业课程体系改革探索

高职会计专业主要为社会培养应用型技术人才，如何根据市场发展需求，合理改革和设置会计专业课程体系，不断提高高职会计专业学生的理论知识水平和实际操作能力，提高其就业能力和社会认可度，是高职会计教育人才培养的重要任务。本文从市场需求出发，对目前高职会计专业人才培养过程中存在的问题进行了剖析，并提出了一些建议。     

人工智能背景下应用型高校会计专业课程体系构建

随着社会发展步伐的不断加快,人工智能技术已经在社会中得到了普及,同时会计专业教学也需要引入信息化技术,才能更好地提升会计专业课程水平,使高校可以培养出符合社会发展需求的人才.在会计教学中,运用人工智能技术优化数据,是当前人才培养的主要目标以及需求.但是,从目前情况来看,大部分高校会计专业都存在教学问题,应当进一步落实人工智能在高校会计中的运用,使高校学生发展成为应用型的会计人才.     

基于雇主视角高校会计人才就业力提升路径研究

本文运用 python 爬虫技术,以“智联招聘”网站的岗位信息为基础,与时俱进的分析企业雇主对高校会计人才的就业力需求。文章通过预测未来财会行业的就业发展趋势与高校会计人才目前就业的困境,分别从加强专业能力和通用能力、明晰雇主需求、改革高校会计课程等方面出发,为高校会计人才就业力提升明确发展路径,旨在提高会计人才与企业...     

“产教融合、校企合作”模式下高校会计实践教学改革与优化

财会专业一直以来都是高等院校的热门专业,但目前高校财会毕业生的就业形式却不容乐观。学校会计专业教学重理论、轻实践,无法与企业实际工作能力需要相结合是高校目前会计专业人才培养的瓶颈。鉴于此,文章以高校为研究背景,以会计专业实践教学为研究对象,以"产教融合、校企合作"为指引,深入探讨在"产教融合、校企合作"模式下,高校会计实践教学改革与优化的方向以及具体实施方案,为高校培养满足企业需求的会计人才奠定基础。     

多元化高校会计综合实验教学体系的构建

近年来，随着我国经济的高速发展，使得全社会对会计人才的需求一直不断增加，但应用型高校会计专业的毕业生仍然面临着很大的就业压力，其主要原因有以下三个方面：一是招生规模的不断扩大，学生的整体素质呈逐年下降趋势，学习能力和学习热情都不如以前；二是传统会计教学方式一直是以灌输为主，对激发学生的专业思维和创新能力，以及提高学生学习的主动性都起到严重的阻碍作用，不利于学生专业技能的培养；三是实验教学与培养学生的专业技能不适应。这些现状给会计综合实验教学提出了新的要求，如何培养适应社会需求的高质量会计人才，已成为应用型高校会计教育界面临的重要问题。     

高职会计专业学生创新能力培养途径探索

“经济越发展，会计越重要”。近几年，随着市场经济的发展，会计专业教育在我国呈现了招生就业两旺的局面，博士、硕士、本科和高职等各类层次的会计教育满足了不同类型企事业单位和机构的用人需求。高职会计专业的学生就业领域面向基层一线，由于定位明确、动手能力扎实，适应了中小企业对会计人员的基本需求。但是，在复杂的经济形势中，随着竞争的日益激烈，对会计人员的要求也不断提高。时代、社会的进步和企业的发展都呼唤创新型的会计人才，尤其是处于就业市场底部的高职会计学生，迫切需要加强创新能力的培养。     

浅析会计专业教学改革

现有的会计教学与企业需求的会计人才存在较大差距,会计专业教学存在的问题很多,文章根据高职高专会计专业的人才培养目标,以会计人才市场为导向,就如何创新进行探讨并提出相应的解决措施,以期实现会计专业教学的创新,以及会计人才的创新和创业能力的培养,满足企业对会计人才的需求。     

对任务驱动教学体系在《基础会计》教学应用中的思考

随着我国经济形势的不断发展，技能型人才的需求量也随之不断增加，在此基础上，高职高专学生的就业空间会更加广阔。如何培养适应社会需求的技能型人才、改变传统教学体系以适应社会发展需要，是高校教育的当务之急。在众多学科教学改革中，基础会计教学改革是高校会计专业教学改革的重中之重。     

会计职业教育师资队伍建设问题研究

一、师资队伍建设是会计职业教育目标实现的关键 1.会计职业教育的目标 随着我国经济的快速发展和企业对会计专业技能型人才需求量的增大,尤其是高层次会计专业人才更是各大企业争抢的目标。会计职业教育的目标就是要培养适合经济社会发展需要的层次专门会计人才。我国职业教育起步较晚,职业教育培养的技能型人才与社会对技能型人才的需求仍然存在许多的差距,     

校企深度融合背景下的应用型会计人才培养研究

随着社会经济的发展和财务管理的愈加规范化,企事业单位对会计的需求大大增加,对会计人才的要求也越来越高。要想提高会计专业学生的就业能力,培养出更多优秀的会计人才,就需要构建更加完善的人才培养体系,校企合作是目前较多采用的方式,如何利用校企深度融合的背景来培养应用型会计人才成为了一个需要着重研究的问题。     

市场需求下会计教育变革探讨

随着我国当前市场经济的不断发展,市场对会计教育产生了新需求,市场上各个参与者对会计教育提出了新要求,企业需要高校培养更多应用型会计人才,会计专业学生需要高校提供更多资格与职称证书的教学服务,会计从业人员需要政府提供更多专业技能的会计后续教育服务,这就要求我们会计教育必须主动适用市场发展的要求,应该从高校会计教育、会计后续教育两方面进行变革。