高校辅导员队伍建设困境与对策研究

高校辅导员是大学生日常管理和思想政治教育工作的重要组织者和实施者,在高校学生管理工作中发挥重要的作用。新时代对高校辅导员提出新要求,根据目前辅导员队伍面临缺乏职业认同感和归属感、职业能力有待提高和整体流动性较大等建设困境,从高校层面和辅导员自身角度提出辅导员队伍建设的几点思考,以期对辅导员队伍建设提供有效的理论建议。     

论高职辅导员正确的角色定位在学生思想教育工作中的意义

高职辅导员是高职院校学生思想工作的组织者、实施者，是学校思想政治教育工作的中坚力量，随着我国高职教育规模的不断扩大和教育体制的改革，使高职辅导员的工作面临着更大的考验和挑战。思想政治工作兼及学生日常管理工作的双重性质要求辅导员必须同时胜任多种角色。高职辅导员其个人能力和素质的高低，将直接影响到大学生的质量。因此，一名辅导员能否具有正确的角色意识，并准确把握好自己的角色，在学生思想教育工作中是至关重要的。     

浅议高校辅导员与大学生沟通交流技巧

大学生日常教育管理和思想政治教育的直接组织者和实施者是高校辅导员,加强与大学生的沟通交流是高校辅导员的职责所在。因此,高校辅导员应当在日常工作中积极探索沟通交流技巧,挖掘沟通交流新方法、新思路,这样才能赢得大学生的信任与尊重,在顺利展开学生工作的同时,提升辅导员工作水平能力。     

基于积极心理学视角的高校辅导员工作

文章阐明其研究成果与高校辅导员工作有高度契合,对辅导员工作具有重要启示,为高校辅导员工作开创了新的视角:用积极的视角解读大学生的心理问题,拓展大学生的心理健康教育;在日常思想政治教育和行为管理中增强学生积极体验,培养学生积极品质;加强大学生情感体验的环境建设,提高学生的认同感和归属感。     

辅导员如何更有效的开展工作

辅导员是学生日常管理工作的主要实施者,但是学院大大小小的事务都要由辅导员落实,多重事务、多重考核,使辅导员没有更多的时间去做学生日常管理工作。辅导员在日常工作中需要扮演多重角色,有行政上的管理者、政治上的引导着、心理健康和相关知识的传播者以及学生思想上的教育者等,所有这些都为辅导员的工作方法提出了更高的要求。     

浅析高校学生辅导员的角色定位及从职要求

高校学生辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校学生日常思想政治教育和管理工作中扮演着教育者、指导者和倾听者的角色。为了适应时代的变化和新时期大学生的特点,本文从四个方面提出了新时期学生工作对高校学生辅导员的从职要求。     

论高校辅导员威信的树立与提高

高校辅导员的威信是高校辅导员在学生群体中精神感召力与影响力的重要体现，这种因素对于提高高校思政教育工作以及日常管理工作成效发挥着重要作用，因此，对高校辅导员威信的树立与提高做出探讨具有重要的现实意义。本文以推动高校辅导员工作成效的提高为出发点，对高校辅导员威信的树立与提高策略进行了研究与探讨。     

高校辅导员思政教育工作机制研究

高校辅导员在对学生的思想政治教育中扮演着重要角色,高校辅导员加强对当代大学生的思想政治教育工作是很有必要的,且这项工作有着极强的艺术性。本文重点研究高校辅导员思政工作机制,探索一条高效的工作路线,提高高校辅导员教育管理水平,为社会输送人才。     

高校思想政治辅导员队伍建设道德之维

高校思想政治辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校思想政治辅导员的职业道德是指辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德准则,是社会对辅导员工作的特殊道德要求.加强高校思想政治辅导员的职业道德应该凝聚在"爱"字上,只有把"爱"贯穿于工作的始终,才能把学生工作做好.爱工作、爱学生、爱自己是辅导员必须具备的职业道德.     

新时代背景下优化高校辅导员队伍建设的路径研究

辅导员作为从事学生思想政治教育、日常管理、党团建设等方面工作的教师,其素质直接影响学生工作开展的质量,加强辅导员队伍建设就显得尤其重要。本文从辅导员定位出发,分析发现高校辅导员队伍建设过程中存在着辅导员队伍规模不能满足学校管理需求、辅导员自身素质不能满足学生管理工作需要、辅导员自身职业发展得不到保障等问题。进而从明确辅导员的岗位职责和角色、扩大辅导员队伍规模、加强辅导员自身素质建设等方面探寻新时代辅导员队伍建设的路径,以期对新时代背景下优化高校辅导员队伍建设提供参考和建议。     

高校辅导员胜任力提升机制研究

高校辅导员在高校直接负责大学生的思想政治教育工作和各项管理工作，是大学生思想政治教育骨干力量，也是大学生思想政治教育的教师和大学生管理工作的指挥官和引路人，是高校德育工作的主力军。从高校辅导员的现在来看，我国高校辅导员胜任力的总体水平还是值得肯定的，但是依然存在着一些需要加强和提高地方。本文从辅导员的选聘准入机制、培养机制以及激励考核机制三个方面剖析辅导员胜任能力提升。     

高校辅导员与大学生有效沟通的对策研究

高校辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的直接组织者和实施者,与大学生的沟通交流是高校辅导员工作的重要组成部分.本文试图在分析高校辅导员与大学生在沟通与交流中存在的障碍及其后果的基础上,提出促进高校辅导员与大学生进行有效沟通的建议与对策.     

高校辅导员科研能力现状及对策

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的引导者,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织和实施者。这就要求高校辅导员具备一定的科研能力,能够引导和教育大学生树立正确的人生观和价值观,培养大学生为实现"中国梦"而进行教育和引导。通过分析高校辅导员科研能力现状及原因,阐述提升高校辅导员科研能力的意义,探索新时期高校辅导员科研能力培养的对策,进一步推进高校辅导员职业化、专业化发展道路。     

高校辅导员队伍师德建设对策分析

高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，其思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的引导作用。加强辅导员队伍的师德建设，对促进大学生全面发展具有十分重要意义。本文分析了当前高校辅导员队伍师德现状和存在的问题，对高校辅导员队伍师德建设提出了几点有效错。     

浅析高校辅导员管理与育人工作

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,其功能在日常工作中不仅仅停留在思想政治教育工作上,还肩负着学生思想、生活、学习等方面的指导工作。作为高校辅导员,正确把握管理在日常工作中的作用,认识到育人的重要性,做到＂管＂＂育＂的有机结合,是做好辅导员日常工作的前提。     

高校辅导员队伍专业化、职业化建设的必然性

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。由于事务性工作繁重,影响了高校辅导员思想政治教育工作的有效开展,实践证明,建设一支高水平的辅导员队伍,最有效的措施是全力推进辅导员队伍的专业化和职业化建设。     

高校辅导员队伍专业化,职业化建设的必然性

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.由于事务性工作繁重,影响了高校辅导员思想政治教育工作的有效开展,实践证明,建设一支高水平的辅导员队伍,最有效的措施是全力推进辅导员队伍的专业化和职业化建设.     

高校辅导员队伍专业化、职业化建设的必然性

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.由于事务性工作繁重,影响了高校辅导员思想政治教育工作的有效开展,实践证明,建设一支高水平的辅导员队伍,最有效的措施是全力推进辅导员队伍的专业化和职业化建设.     

如何发挥高职院校辅导员在就业指导工作中的作用

大学生就业问题是一个全社会关注的话题,诸多高职院校把就业指导工作放在日常工作中的突出位置,该文旨在针对高校辅导员在大学生就业指导工作中的有利条件和存在的问题,提出辅导员在就业指导工作中应发挥的重要作用,进而提高高职院校学生的就业数量与质量。     

疫情背景下高校辅导员工作模式的创新研究

当前新冠疫情防控形势严峻,高校因区域人口密集度高且学生流动范围广,高校已成为疫情防控的重要阵地。高校辅导员作为学生日常思想政治工作的骨干力量,在高校疫情防控工作中起着组织者、实施者和指导者的作用。在疫情防控常态化下,辅导员应将防控工作与日常事务工作结合起来,反思总结,创新工作方法,建立健全疫情防控常态化下的学生日常管理工作长效机制。