艺术教育对幼儿身心发展的综合研究

艺术教育作为幼儿教育的一个重要领域，通过音乐、舞蹈、美术等丰富多彩的艺术形式对幼儿进行教育。在培养幼儿艺术素质的同时，也起到了促进幼儿智力开发、人格的健全等作用，对于幼儿的身心发展具有重要意义。因此，必须在幼儿教育中艺术教育的开展予以充分的重视。     

提高幼儿语言表达能力

语言是人进行交流和社会活动的重要工具。语言的发展要从幼儿开始，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联，注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。     

幼儿走步能力培养过程探讨

走是人类最基本的自然移动方式,是锻炼身体的手段之一,能有效地促进幼儿身体发育,提高幼儿身体机能和活动能力,是幼儿园一项重要的体育活动内容。而这一切都离不开幼儿教育,在幼儿教育中体育教育处于首要位置,是培养体智德美全面发展不可缺少的重要组成部分,它对幼儿身心的发展,未来的成长,具有重要的意义。因此,对小班幼儿进行走步动作的训练是势在必行的。根据小班幼儿特点,通过游戏等一系列活动培养小班幼儿走步的能力。     

浅谈幼儿语言能力的培养及其途径

著名物理学家爱因斯坦明确指出：＂一个人发展智力,形成概念,很大程度上取决于他的语言。＂据有关调查显示,一个人的智力发展能够从其语言发展中表现出来,换言之,语言发展已然是智力发展的重要标志。人们都说教育要从娃娃抓起,所以在幼儿阶段培养孩子的语言能力显得尤为重要。那么,应该如何培养幼儿的语言能力呢？这是每个幼儿教师必须面对的重要课题。     

游戏在幼儿教学中的有效实施

在幼儿教学中,游戏是最主要的教学活动,它是教师实现教学目标的重要手段。当今社会,人们对幼儿教育的重视度越来越高,如何使幼儿"快乐地学习"成为众多教师积极探讨的问题。而这个问题在本质上就是如何使游戏在幼儿教学中得到有效的实施。本文分析了幼儿教学与游戏之间的关系,并就如何提高游戏在幼儿教学中实施的有效性做了探讨。     

音乐游戏在幼儿益智成长中的运用

音乐游戏是儿童学习音乐的最好形式,是促进幼儿身心和谐发展的重要途径。音乐游戏使幼儿在快乐中训练了听觉、视觉和运动觉,还能提高幼儿的语言能力,对儿童进行思想品德教育,并能促进儿童身心的发展。     

在分享中发展,在阅读中提高——浅谈分享阅读与幼儿语言发展

分享阅读主要是让孩子们来感受阅读,享受的阅读,＂心理学家,教育学家根据幼儿认知规律编写的读本,在家庭、幼儿园实践的活动,提高孩子的阅读能力。＂即为分享阅读。而对于幼儿而言,阅读活动又是他们在这一成长阶段必不可少的一个环节。《纲要》中也明确强调＂幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。＂     

浅谈幼儿早期识字阅读启蒙教育

幼儿早期识字阅读是人的一生中学校的最早雏形,怎样做好幼儿早期识字阅读的启蒙教育是一个很重要的问题,同时也是长期以来摆在当今幼儿教育的大课题。本文依托《3-6岁儿童学习与发展指南》,通过研习该读物,从提供适合幼儿的阅读材料、阅读机会与场所,建立幼儿良好的互动阅读关系三个方面阐述了本人对早期幼儿识字阅读教育的认识。     

区域游戏与幼儿发展

随着现代幼儿教育观念的转变,我们现行的幼儿教育不但关注各个年龄阶段幼儿共同发展的轨迹,而且更多地关注儿童的个体发展,提倡为幼儿提供开放、丰富多样的环境,允许幼儿自由选择,自主学习.于是,区域活动便在幼儿园广泛地开展起来,成为集体教育的补充和调整,成为实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展的有效途径,深受幼儿和教师的喜爱.     

幼儿教学中游戏与课程的相互渗透

幼儿是国家的未来在现代教育理论中，不提倡将单纯的课程学习作为灌输手段使幼儿反感，基于幼儿的成长特点，在幼儿教育体系中游戏和教学都不可相互替代。游戏能满足儿童在现实生活中无法实现的需要，帮助他们自由表达意愿，从而达到智慧和情感的平衡该文从整体上概述了幼儿园教学中课程与游戏的区别和联系，应该将二者进行有机的融合，同时对当前幼儿园教学课程与游戏问题进行了一些探讨并提供了一些建议     

论电视文化对幼儿语言发展的影响

随着电视机的大量普及,电视文化已经悄然形成,并渗透到社会生活的各个领域,影响着处于其文化氛围中的成员,电视文化对幼儿的影响尤为重要。本文结合学前期儿童的生理、心理特点,详细分析了儿童的电视需求,儿童的电视接触,阐述了电视文化对幼儿语言发展的影响。对于指导儿童收看电视,发挥电视寓教于乐的特长,促进儿童的语言发展具有重要的理论和实践意义。     

西部地区幼儿双语教学分析

近年来,许多幼儿园都开始实施了双语教学计划,双语教学已经成为幼儿教育中的一个热点话题。本文主要从我国西部地区幼儿双语教学的现状、建议以及进行双语教学的意义三个方面来分析。     

关于幼儿师范学校开展动漫课件制作课程的思考

在幼儿教育中,动漫艺术是孩子们最喜爱的视听形式,动漫课件也是最受孩子们欢迎的教育艺术。动漫制作与编辑能力正在或已经成为衡量现代幼教人员业务素质的重要标准。幼儿师范学校开设动漫制作课程的条件已经成熟。     

幼儿图画书对幼儿心理发展的影响探讨

图画书是用图画与文字共同叙述完整故事的一种书。幼儿图画书对幼儿心理发展有积极的作用:满足幼儿求知需要、培养美感、培养阅读兴趣、促进语言发展、密切亲子感情。幼儿图画书的消极影响为:损害健康、动手能力低、妨碍社会化。作者把好质量关、家长正确引导阅读是发挥幼儿图画书积极作用的两条根本途径。     

幼儿抗挫折能力的教育培养

前苏联教育家马卡连柯说:"对一个人的教育成功与否取决于五岁以下的幼儿期。"因此重视对幼儿抗挫折能力的培养,磨练他们的意志和毅力,提高他们的素质,使幼儿在以后的生活中遇到困难和挫折时能正确面对和处理,就成为我们幼儿教育工作者的一项重要任务。     

音乐游戏在幼儿教学中的有效运用

当前我国的教育正处在深化阶段,针对幼儿教学中通过音乐游戏的科学运用,能够加强幼儿的想象力以及创造性思维的发展,从而有效提升幼儿的审美能力。本文主要就音乐游戏在幼儿教学中应用的重要性加以阐述,并对音乐游戏在幼儿教学中的运用方法进行分析,最后就其在幼儿教学中的应用策略进行探究。     

浅谈幼儿礼仪教育

幼儿礼仪习惯的养成是知行统一的过程,知是基础,行是关键,习惯是归宿。而将幼儿道德行为的认识变成自觉的行为,才能真正促进幼儿良好习惯的养成。幼儿是祖国的未来,不仅要掌握知识,更要学会关爱他人,具备坚强的意志力,学会生活、学会学习、学会做人。这些都是礼仪教育的目标。我们期望通过幼儿礼仪教育的课题研究,开辟出一套礼仪教育的园本课程,真正促进幼儿知情意的发展,培养幼儿良好的行为习惯。     

浅谈幼儿心理健康教育

健康是作为一个人活着的最基本要求,而究竟何谓健康,众说风云。有人认为健康就是身体健壮,平时没病。其实这种观念有失片面。正是因为这种观念导致在幼儿的健康教育过程中,过分的把精力集中在幼儿的身体保健上,对幼儿的心理健康方面却缺少正确的教育和引导,因此对孩子的健康成长会有很大的影响。所以,怎样克服这种片面的健康观念,将幼儿的健康教育科学性、全面性,是当今社会需要重点解决的一个现实问题。     

浅谈幼儿舞蹈启蒙教学

对于幼儿舞蹈教育而言,如何让他们理解舞蹈的含义,复杂的技巧动作和对音乐的融合来教授给他们,在教学过程中是一个关键性问题。本文在幼儿舞蹈启蒙教学中,从幼儿舞蹈启蒙教学的特点出发,引导学生以正确积极地认知来学习舞蹈,探讨了如何对初学舞蹈的幼儿进行正确的启蒙教育,希望对进行幼儿舞蹈启蒙教学的老师和家长有所帮助。     

幼儿美术教育现状、问题及对策

幼儿美术教育的目的是为了培养幼儿的绘画技能和知识,促进其自身发展,并具有完善的人格和创新精神,这也是审美教育的重要内容。在传授美术教育知识的具体实施过程中,最根本的是培养幼儿的艺术思维能力和创造能力。文章以中国目前幼儿美术教育的现状为出发点,提出目前幼儿美术教育中存在的问题,并就这些问题的解决给出了进一步的建议。