从辅导员视角谈如何加强高校学风建设

学风是学校办学思想、教学理念和管理水平的重要标志,也是学生品德、精神、素质的重要体现。辅导员作为高校管理中重要的组成因素,在建设高校优良学风方面有着不可或缺的地位和作用。本文通过对高校学风中存在的问题及原因进行剖析,结合高校一线辅导员岗位的实际工作情况,从辅导员视角探讨如何加强高校学风建设。     

辅导员视角下强化高职院校学风建设的路径探究

学风建设是高校聚焦高质量人才培养的关键环节,是一项全面系统性的工作。好的学风建设能调动一切育人因素,挖掘一切校内外资源,为学生的成长成才提供全方位、立体式的育人环境,是高校落实立德树人根本任务的重要载体。本文主要从辅导员的视角出发,结合学生工作和思政工作,通过剖析辅导员在学风建设中发挥的重大作用和目前高职院校学风现状及存在问题,探索出辅导员视角下强化学风建设的有效实践路径。     

论高校辅导员在学风建设工作中的着力点

优良的学风是高校存在及发展的文化名片,是高校吸引优质师生资源、丰富校园建设的宝库。高校辅导员是高校管理阶层和学生之间的坚实桥梁,对改善学生的行为习惯,端正学生的学习态度,加强校园学风建设起着至关重要的作用。因而,探讨高校辅导员在学风建设工作中的着力点,对高校自身的发展建设及培养学生的综合素质具有不可忽视的现实意义。     

高校辅导员专业化问题研究

高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题。高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位;有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性。本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求。在此基础上提出一些合理化建议。充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化。     

高校辅导员专业化问题研究

高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题.高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位;有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性.本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求.在此基础上提出一些合理化建议.充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化.     

高校辅导员专业化问题研究

高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题.高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位;有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性.本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求.在此基础上提出一些合理化建议.充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化.     

辅导员在大学生思想政治教育工作中的主体地位

高校政治辅导员是对大学生进行思想政治教育的直接实践者,是大学生的人生导师一在高校持续扩招、思想政治工作日益复杂的情况下,加强高校辅导员队伍建设的研究．对于进一步做好学生工作和促进高校稳定发展具有特殊的意义。加强辅导员队伍建设应切实做好五个方面的工作,努力提升辅导员的综合素质。     

辅导员在大学生思想政治工作中的主体地位

高校政治辅导员是对大学生进行思想政治教育的直接实践者,是大学生的人生导师一在高校持续扩招、思想政治工作日益复杂的情况下,加强高校辅导员队伍建设的研究．对于进一步做好学生工作和促进高校稳定发展具有特殊的意义。加强辅导员队伍建设应切实做好五个方面的工作,努力提升辅导员的综合素质。     

高校辅导员队伍建设现状研究

高校辅导员队伍建设关系到大学生成长成才和学校发展的重要因素。当前,高等教育改革对辅导员队伍建设提出了新的要求。加强和改进高校辅导员队伍建设成为一项重要的研究课题。本文通过贵州省高校辅导员现状的实证研究,分析了当前高校辅导员队伍建设的现状,同时提出了改进和完善高校辅导员队伍建设工作的对策和建议。     

大学生学风建设存在的问题及对策研究

学风建设是高校一直很关注的主要问题,加强学风建设是高校培养高素质人才的重要途径。本文在关注大学生学风建设现状的基础上,分析出大学生学风建设存在的问题及其原因,并进一步提出高校学风建设的对策。     

高校辅导员队伍建设的困境及对策思考

高校辅导员承担着对大学生教育、管理和服务的重要职责,对促进学生的全面发展起着至关重要的作用.辅导员队伍建设的好坏事关国家的未来、大学生的成长乃至学校的发展和稳定.当前辅导员工作因责任大、风险高、地位低、待遇差,使得辅导员队伍不稳定、数量严重不足.充分认识高校辅导员工作的战略意义,了解辅导员队伍建设面临的困境,探索新时期辅导员队伍建设的对策,对调动辅导员工作的积极性、保障辅导员队伍的稳定,有十分重要的意义,也是新时期提高大学生思想教育和管理水平的必然要求.     

论心理疏导在高校辅导员工作中的价值蕴涵

本文主要通过分析大学生高校辅导员工作与心理疏导的内在关系，结合心理疏导对大学生高校辅导员工作提出的新要求从完善学校规章制度、丰富心理疏导队伍建设、发挥主课堂渠道作用以及打造丰富的校园文化四个方面来分别阐述心理疏导下大学生高校辅导员工作的展开途径和思路。     

高校辅导员队伍制度化建设研究

辅导员队伍建设是高校战略发展的重要有机组成部分,是开展大学生思想政治教育和现代化服务管理的骨干力量。围绕辅导员工作制度化建设、辅导员综合素质建设深入分析了高校辅导员队伍制度化建设方向,同时阐述了辅导员发展困境并提出完善对策。     

加强高校学风建设思考——以福建工程学院为例

在高校扩招和市场经济条件下,我校的学风建设工作面临新的变数。基于对我校大学生开展一次具有代表性的调查,得出当前大学生在学习态度、学习目的、学习纪律等方面存在的问题,总结出影响学风建设的诸因素,进而提出了加强和改进我校学风建设工作的对策与建议。     

大学生学术道德缺失现象分析及对策

当前大学生学术失范和学术不端现象广泛存在,严重影响了大学生道德素质的全面提高,阻碍了高校学风建设的良性运行。本文就大学生学术道德缺失现象的表现、原因做了深入的分析,并提出通过培育社会的诚信道德文化、加强传统文化教育和思想道德教育、加强法制教育和制度建设、发挥指导教师榜样示范作用四个途径来进行规范。     

基于学风建设的大学生学习状况调查与分析

学风建设是实现高校育人目标的重要保障。通过对某高校大学生的学习现状调查分析发现,目前高校在学风建设上正面临着越来越多的新问题,主要表现在部分学生学习目标不明确、主动性不强、缺少规划;课堂学习状态不佳,利用课余时间学习不够充分;对待考试的态度不端正;实践动手能力不强、学术科研氛围不够浓厚等方面。针对这些问题,高校应加快采取建立学风建设的长效机制和联动机制,营造良好的学风建设氛围,加强对学生的思想教育和教师队伍建设等措施,以提高学生学习主动性,强化校园学风建设。     

“诚实守信为荣”对高校学风建设的启示

随着社会的转型、市场经济体制的确立,近年来我国高等教育受到了市场经济的影响,社会不正之风和个人名利思想的膨胀,促进了高校中学风不正、学术不端的现象的滋长。胡锦涛同志关于"八荣八耻"社会主义荣辱观的重要讲话,作为新时期社会主义道德建设的行动指南,对加强学术道德和学风建设具有重要的指导意义,特别是"以诚实守信为荣",对高校学风建设具有很强的针对性。研究它对加强和改进我国高校的学风建设工作有借鉴和启示作用。     

高等学校学风建设研究

<正>学风建设是高校一项重要基础建设,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标。学风问题直接关系到高校人才培养的质量。加强学术道德和学风建设,净化学术风气,遏制学术不端行为,需要标本兼治,惩防并举,多管齐下,综合治理,自律与他律相统一,规范治理与群众监督相结合。一、坚持学风建设机构、学术规范制度、不端行为查处机制"三公开、三落实"(一)设立学风建设的专门机构,加强学术行为监管     

如何发挥好高校辅导员在就业工作中的积极作用

高校毕业生就业与否,不仅关系着学生个人和家庭的幸福而且影响着高校的建设发展,同时对构建和谐社会具有十分重要的影响。高校辅导员在参与就业指导工作方面有诸多有利条件,研究如何发挥辅导员在大学生就业工作中的积极作用,对当前做好高校大学生就业工作有着重要意义。     

“诚实守信为荣”对高校学风建设的启示

随着社会的转型、市场经济体制的确立,近年来我国高等教育受到了市场经济的影响,社会不正之风和个人名利思想的膨胀,促进了高校中学风不正、学术不端的现象的滋长。胡锦涛同志关于＂八荣八耻＂社会主义荣辱观的重要讲话,作为新时期社会主义道德建设的行动指南,对加强学术道德和学风建设具有重要的指导意义,特别是＂以诚实守信为荣＂,对高校学风建设具有很强的针对性。研究它对加强和改进我国高校的学风建设工作有借鉴和启示作用。