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信息技术的运用已经深入到学科教学的整个过程之中,但要与课程完美整合,关键在于教师的相关教学能力。因此,教师教学能力,特别是现代教育技术的掌握与否和掌握的高低,将是决定信息技术与课程教学整合的关键。现代教育技术与课程完美整合中教师应该具备什么能力?本文从信息技术与课程整合的特点出发,对教师应该具有的能力进行了探讨,值得借鉴。 相似文献
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随着数字化时代的到来,线上加线下的混合式教学未来将成为主流教学模式,在这种教学模式下如何开发和利用学习资源成为重要研究主题。鉴于线上教学和线下教学的互补性,本文从课程资源角度,结合绩效管理课程活动,来探究混合式教学模式下生成性课程资源如何动态生成。本文对生成性课程资源的内涵、特征和意义,混合式教学对学习方式的改变进行梳理后,具体阐述了混合式教学模式下绩效管理课程生成性资源的建设路径。 相似文献
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探究式教学是一种以现代教育思想、教育理论和教学实践经验为基础,以问题解决为核心,通过归纳、演绎的方法设计出来的一种教学方法。分析我国高等院校经管类专业课程教学现状,对探究式教学原理进行介绍,并以项目管理课程中运用时差最小值法确定项目的关键路径为切入点,简述探究式教学在经管类课程案例教学中的应用。 相似文献
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现行的成本会计课程在教学内容、授课方法和教学手段等方面存在着诸多问题蠢为使成本会计教学适应时代需求,实现会计教育目标,必须进行课程教学改革,成本会计课程教学改革应以培养学生岗位能力为核心,提高学茔抵燃乱瓢缘食毹丸。 相似文献
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《外贸单证制作与审核》是一门具有极强操作性的综合实验课程,本文梳理了当前课程教学的特点和不足,根据专业培养目标的需要,提出面向国际商务单证员考试的课程改革方案,从教材改革、教学过程改革、考核改革和教师培训四个方面提出具体改革措施。 相似文献
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电类课程是理论性、技术性、应用性都比较强的课程。理实一体化教学实践证明,以教学领域为模块,将理论知识与实际应用扣结合,对学生开展训练是一种行之有效的教学探索。本文通过现场教学,模拟职业岗位;演示教学,引导自主学习;开放实验,满足个性需求三个方面,以引导学生对电类课程的自主学习。 相似文献
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目前,《新闻法规》是我国高校新闻专业的必修课程,由于我国新闻法规课程教学起步较晚,发展比较落后,并且新闻法规的教材和教学建设也不够完善,导致现在我国的新闻法规教学过程中还存在很多问题。因此,研究新闻法规教学改革思路具有非常重要的意义。本文介绍了我国高校新闻法规课程的现状,分析了高校新闻法规课程教学中存在的问题,提出了加强高校新闻法规课程教学改革的一些建议,重点阐述了多元化新闻法规课程教学的具体措施。 相似文献
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会计基础课程是经管类的专业基础课程之一,主要讲授会计学的基础理论和基本方法,理论性强,内容相对枯燥,高职院校又是主要培养学生的动手能力和实际操作能力,所以对于这样一门专业理论课程的教学一直都面临着挑战。笔者从会计基础教学遇到的问题出发,对会计基础这门课程教学提出几点建议。 相似文献
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在课程思政融入本科教育的大背景下,将课程思政融入高级财务管理专业教学,是提升财务专业本科人才培养水平的重要方式。构建高级财务管理课程思政教学体系,明确课程思政目标,确立专业理论与课程思政结合点,筛选合适案例进行讲解,能够充分调动学生的学习积极性,有助于提升课程思政教学效果,实现高级财务管理课程思政与专业知识的融合。同时,打造课程思政教学团队、完善教学体系设计、丰富教学与考核形式是高级财务管理课程思政下一步的完善方向。 相似文献
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赵建 《泰山乡镇企业职工大学学报》2011,18(4):44-45
田径课程是体育教育专业最重要的专业课程之一,又是所有体育专业课程中课时数最多的课程。田径课程不仅其本身具有重要的应用价值,同时对其它学科课程的教学还起着重要的后续性影响。因此,加强田径课程教学的改革力度。努力提高教学效果,对于体育教育专业的教学改革尤其是对于学科课程的教学改革将起到积极的促进作用。近年来,田径课作为一项传统的体育运动项目.在学校体育改革中受到了较大的冲击.田径课在高校体育教学中受到了空前的冷落。针对这种情况,田径教学必须探索新的教学思路。改进教学,为田径教育的发展开辟更加广阔的空间。 相似文献
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从分析军校《多媒体技术》课程的教学现状入手,查找军校《多媒体技术》课程教学存在的问题。针对课程的特点:从教学对象譬次化、教学内容模块化和教学方式多元化等方面进行探讨,提出了优化课程教学的策略。 相似文献
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服务礼仪课程教学的实效性是培养高素质服务专业人才的需要,本文阐明了要上好这门课程,首先要找出适合该课程的教学手段和方法,其次应根据课程特色和需要,采取以工作过程为导向来进行情境教学,以培养学生强烈的服务意识,取得更好的教学效果。 相似文献
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从案例教学与企业战略管理课程的结合、案例教学的组织形式和特点、案例教学的效果分析,以及案例教学的要求等多个方面进行探讨,旨在了解案例放学在企业战略管理课程中的地位,促进该课程教学方法的改革。 相似文献
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中学德育课程与教学的目标是人们试图通过中学德育课程与教学所要达到的预期结果和标准,它具有志向、规范、激励、评价等多方面的功能。以目标为依据,并为目标的实现服务。因此,中学德育课程与教学的目标是我们必须深入研究和探讨的问题。 相似文献
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独立学院为了适应新形势下的人才培养要求,有必要改革传统的财务管理课程的教学,将互动式教学模式引入教学中.分析互动式教学法的特征,基于信息公开、双向监督、教学过程互动、课内外互动相结合的互动教学模式,是财务管理课程教学的必然要求. 相似文献
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深化教育改革是以课程教材为切入点,对教育观念、教学内容、教学方法:教学途径及教学评价的系统的改革。更新教育观念是课程改革的前提,在课程改革中起着导向和激励的作用,否则将迷失方向,使课程改革无法贯彻实施。而更新观念,首先是育人目标观念,即以人为本的观念。教育的根本功能是促进人的成长与发展,教育的一切改革最终要以促进入的发展为指导思想。开放式教学是教师在教学中为达到和谐教育、促使学生全面发展的目的,而遵循的一种以教学最优化为原则的教学思想和教学态度,所以在它的指导下,无论是教学硬件还是教学软件都应是开放的。本文结合多年的教学经验,结合这次新课改的要求,将开放式教学融会贯通于小学语文教学中。 相似文献