强化学校管理

时代的迅猛发展呼唤高质量的教育,学校面临着竞争、生存和发展的巨大压力,提升学校的教育教学质量和管理水平已成为刻不容缓的问题。一、更新教育理念是强化学校管理的前提校长的办学理念、办学思路,往往决定着一所学校的办学走向,决定着学校的生存和发展。作为校长,在教育体制改革不断深化的过程中,必须彻底转变教育理念。首先,在质量上,作为校长必须认识到中小学教育是基础教育,一所好学校不仅要对学生的现在负责,而且还应对学生的将来负责。也就是说,教师应当充分发挥学生的潜能,为学生的未来发展打下良好的基础。每一个学生都具有创造的…     

高职高专院校实践教学管理职能研究

我国高职高专在规模迅速发展的同时，必须致力于提高实践教育质量，才能实现办学效益。在教育资源有限的情况下，只有充分发挥教学管理各项职能，才能实现最大的办学效益。本文从分析各项实践教学管理职能入手，探讨如何切实提高高职院校实践教学管理质量。     

稳规模优结构 中职教育韧劲足

<正>2022年,新疆兵团农广校紧紧围绕服务乡村全面振兴,规范教学管理,稳步推进农民中职教育工作。学校坚持立德树人的总要求,以试点改革为方向,以教研创新为动力,深化内部管理,坚持贯彻“稳规模、优结构、提质量、强服务”的办学思路,推动学校内涵式发展。一、以提升质量为核心,全面推进教育教学改革（一）加强教育教学改革,提高人才培养质量2022年初兵团农广校组建调研组,结合中职“教改”工作和“1+X”证书试点项目,对体系建设和办学情况开展调研,实地走访师团农广校及基层教学点,     

用科学发展观解读办学理念

学校办学首先是办学理念和办学目标,关键是办学内涵的提升,只有不断理解办学内涵,丰富办学内涵,落实办学内涵,科学持续发展,才能全面推动学校教育健康发展。     

用科学发展观解读办学理念

学校办学首先是办学理念和办学目标,关键是办学内涵的提升,只有不断理解办学内涵,丰富办学内涵,落实办学内涵,科学持续发展,才能全面推动学校教育健康发展。     

提高教育经费利用效率的路径

教育经费对教育事业的发展发挥着重要的推动作用,而教育经费的欠缺也会制约学校的可持续发展。各层次学校对教育经费利用效率的高低也能够对学校中教育经费是否得到合理配置做出反映,实现教育经费利用效率的提高,不仅可以解决学校办学经费欠缺问题,同时对于学校教育质量以及办学质量的提高具有重要意义。本文以提高教育经费利用效率为出发点,从教育经费监管机制、评价机制的完善以及教育经费拨款模式的改革三个方面做出研究与探讨。     

为农业生产一线培养新型职业农民

<正>近年来,河南省农业广播电视学校紧紧抓住中原经济区、郑州航空港经济综合实验区、国家粮食核心区建设和国家重视农民教育培训的良好机遇,坚持"以农为根,以教为本,特色立校,育才强农"的办学方向,发扬"不怕困难、积极创新、勇于担当、开放图强"的农广人精神,多形式、多渠道实施"百万中专生计划",办学规模和教育培训质量逐年稳步提高,取得了明显成效。招生规模稳起来中职教育是农广校的立校之本。     

高等学校成本核算体系建立研究

一、高等学校开展教育成本核算的必要性 (一)有利于健康稳定、可持续发展 高校作为一个独立的法人主体,置身于市场经济大潮中,竞争不可避免.如何在竞争中求得生存和发展是学校普遍关注的问题,因此学校除了要在提高教学质量上狠下功夫外,还必须不断提高经济效益.为此正确核算教育成本,控制不合理支出,减少浪费,提高学校办学经济效益是保证学校在竞争中取胜的一个重要方面,也是保证学校良性发展的重要基础.     

强化会计监督之我见

如何才能充分发挥会计监督的功能、构建规范会计行为和提高会计信息质量,以保证国有资产增值,建立适应利益主体多元化、经济关系复杂化的经济形势下的会计监督体系。会计监督在经济生活中的无奈源自会计监督的弱化,要充分发挥会计监督作用必须强化会计监督。     

发展职业技术教育 振兴农村经济

发展职业技术教育　振兴农村经济赵永刚，刘琼职业技术教育是农村学校教育的一种重要教育形式，它根据当地科技兴农和经济发展的需要，按照“实际、实用、实效”的原则，以提高劳动者科学文化素质和职业技术水平，推动农村科技进步为办学宗旨，使学生在学习文化知识的同时...     

加强教学管理 稳定办学规模

<正>教学质量是学校发展的"生命线",也是"百万中专生计划"能否顺利实施的重要保证。对教学质量的常抓不懈,是大连市校稳定办学规模的法宝。根据中央农广校《教学管理规定》以及结合大连市制定的教学日常管理规范、学籍管理操作流程、助学金管理办法、学生实习管理实施意见等,结合市校实际提出"以质量求     

常宁:学分促学业 专业促产业 产业促就业

正湖南省常宁市农广校是一所成人农业职业中专学校,近年来,学校明晰办学定位,理清办学思路,凝练办学特色,夯实办学基础,积极筹办非全日制中等专业学历教育示范班,通过办学体制的转型创新,逐步形成"以学分促学业,以专业促产业,以产业促就业"的发展模式,形成教师教学有质量、中职教育有保障的办学特色。     

试论校风、教风、学风的建设

校风、教风、学风的建设,是近几年来教育界和社会上十分关心的课题,本文就此谈点粗浅的看法。 一 校风是一所学校广大师生员工共同具有的比较稳固的思想意识和行为作风。优良校风的形成,是学校成员长期不懈的艰苦努力与精心灌溉培育的成果。校风一经形成,就会产生巨大的精神力量,就会成为影响学生成长与教学管理的重要因素。 校风以意识形态和行为方式表现在学校各个教学环节之中,有着潜移默化的教育力量。它能使学校领导的治学思想、办学意向在校园内形成一种社会意识形态,为师生员工所感     

在创新中提高学生教育水平

学生教育是学校工作的重要方面。在新旧体制交替的关键时刻，在国家全面推进素质教育的深刻变革中，中专学校加大教育改革力度，势在必行。因此，为了进一步提高学校教育质量，我们必须深入研究如何在创新中提高学生教育水平这一重大问题。第一，要有创新的教育观念。在实施素质教育的过程中，起决定作用的是观念。观念正确了，就可以创造出适合每个学生全面发展的教育方法，就可以激发学生学习、接受知识的自觉性。传统的教育观念是把学生当作教育客体（对象），学生的学习似乎是在家长和学校老师的“压迫”下进行的，特别是近几年进入中专…     

发展教育事业 积极培养人才

优先发展教育,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中的一个重要内容。山阳镇党委和政府,以“教育为本,科技兴镇”为指导,把办好教育列为重要的议事日程,一手抓经济发展,一手抓教育普及和人才培养,使镇属各类教育的办学水平、教育质量不断提高,教育事业得到了较快的发展。全镇现有3所中学,9所小学,1所幼儿园,一所成人学校,     

求真务实促进教育发展

几年来,仓桥镇党委、政府认真落实《中国教育改革和发展纲要》精神,以“百年大计,教育为本”为指导,把教育放在重要位置,使教育工作在改革中发展,在发展中提高。全镇中、小、幼、成四教办学水平、教育质量与经济同步发展,取得了显著成效。目前全镇有1所初级中学、5所小学、1所成人学校、4所幼     

高职毕业生就业指导工作探讨

随着日益激烈的求职竞争,大学生就业面临困难,如何做好高职毕业生就业指导工作,提高毕业生就业率,实现学生的高质量就业,是评价高职学校教育教学是否适应经济建设、社会发展需要和办学质量高低的关键。本文分析高职毕业生就业现状,提出高职毕业生就业指导工作策略。     

上海:农民田间学校在农民教育培训中的实践与探索

正2017年,上海市全面启动农民田间学校创建工作。在深入涉农各区开展实地调研,广泛听取基层培训单位意见的基础上,形成并出台了农民田间学校建设、运行、管理等系列规范。目前,上海市认定了93家农民田间学校,逐步把农民田间学校建设成为上海市农广校体系在乡村的办学场所和基层教学点的工作格局,推动了农民教育培训与农业产业发展深度融合,取得了良好的效果。     

试论中等职业学校会计实践教学中的养成教育

养成教育是培养学生良好的思维习惯、行为习惯的重要手段,也是促进学生全面发展的重要途径。中等职业学校会计专业实践教学应从道德品质、良好行为习惯、创新思维等方面强化学生的养成教育,并注意教育和管理、自我教育与自我管理相结合,积极引导学生参与社会实践活动,提高学生的职业能力。     

中等职业学校《会计模拟实训课》教学创新

中等职业学校必须与时俱进,更新教育观念,而教育思想观念的转变是一个过程,学校教育的整个过程中都必须不断转变教育思想观念,保持教育思想观念的不断变革和及时更新,这是中等职业学校改革与发展的＂发动机＂。本文从教材内容的创新、对教材处理的创新、对教学行为的创新三个方面进行阐述,并提出创新思想。