高职生网络意见领袖引导策略研究

网络已经成为大学生的生活方式,网络舆论直接作用于现实生活。对作为互联网主要用户群的大学生而言,他们的思想和行为受到网络越来越深入的影响。作为从事高职生事务管理的一线教师,需要对高职生的网络生活进行积极的引导。针对不同类型的高职生网绺意见领袖,采取不同的策略,从而提高思想政治教育工作的针对性与实效性。     

学生党员意见领袖对高校思想政治教育的影响和启示

高校学生党员意见领袖作为新的传播方式下形成的特殊群体，在校园信息传播、学生的价值定位和行为引导方面发挥着重要作用。学生党员意见领袖形成于学生群体当中，又充当着媒介发挥作用影响学生，故其既是高校思想政治教育的对象，也是教育活动的主体，自身有着独特的属性。本文通过对高校学生党员意见领袖主体的分析，阐释其对高校思想政治教育工作的影响，进而提出如何发挥学生党员意见领袖的作用来加强高校思想政治教育工作的对策。     

试论辅导员对大学生网络不良行为的干预

本文认为，辅导员在对大学生网络不良行为进行干预时，需要从多方面着手。要引导大学生进行自我教育；做新型网络思想政治教育工作者；培养网络意见领袖；开展理想信念教育；利用网络开展教育引导活动；开展网络测试，建立大学生网络不良行为档案。     

充分发挥微博“意见领袖”在高校思想政治教育中的作用

文章概述了微博参与高校思想政治教育工作的现状,分析了微博给思想政治工作带了挑战和困境。据此,提出把思想政治工作为一种传播活动,在微博载体平台的运用中构建"意见领袖"队伍,有效运用"意见领袖观点"、发挥"意见领袖作用",是高校思想政治工作的突破创新。     

思想政治工作在网络舆论生态发展中的作用研究

全面到来的信息时代诞生了大量的网络“意见领袖”,在当前复杂的社会发展条件下,网络舆论的方向常常受到“意见领袖”们的左右.为了确保网络舆论的绿色健康发展,必须要积极发挥出思想政治工作的舆论引导、舆情监督、网络文明教育以及网络思想动态预测的功能,从而确保网络舆情能够实现健康、生态化发展.     

从思想的可塑性、暂时隐蔽性浅谈高职学生的思想政治教育

高职院校注重职业技能培养、高职生学习知识看重实用性,导致其对思想政治理论课不重视,增加了思想政治教育的难度,教育者需努力寻找方法加强对高职生的思想政治教育.     

大学生关注网络热点事件的动机研究

伴随网络技术的迅猛发展,大学生关注网络热点事件日益频繁与深入。借用心理学中的马斯洛需求层次理论,结合大学生网络生活现状调研,明晰大学生关注网络热点事件的动机,对提升高校思想政治工作的针对性具有重要意义。高校需要通过提供情感宣泄空间,改变角色定位,提升学生归属感以及培养意见领袖等方式,开展新时期思想政治教育工作。     

高职生思想状况研究

中国社会的转型发展对高职生的思想观念产生了重大影响,为了准确把握当前高职生的思想特点,提高高职生思想政治教育的针对性和时效性,现以问卷调查的形式,通过调查研究天津轻工职业技术学院高职生的思想状况,把握当前高职生的思想变化,分析原因,为做好高职生的思想政治教育工作总结规律,提供建议。     

高等职业教育思想政治课程设计优化

高等职业教育培养出的高职生已成为现如今社会中的实用型人才,所以对高职生进行优质全面的思想政治教育是使其成为全面人才的关键。而现如今的思想政治教育课程大多枯燥落后,不能很好地适应当代学生的进步。本文分析了以往的思想政治教育课程设计及现今高职生的特点,提供了一系列方法,对高等职业教育思想政治课程设计进行优化。     

把握高职学生现状,加强思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高职院校必须把握学生现状,加强思想政治教育工作。该文通过对当前高职学生的生源、心理、思想政治现状分析,提出了加强高职学生思想政治教育的途径和方法。     

把握高职学生现状,加强思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高职院校必须把握学生现状,加强思想政治教育工作。该文通过对当前高职学生的生源、心理、思想政治现状分析,提出了加强高职学生思想政治教育的途径和方法。     

手机直播时代高校思想政治教育机遇与挑战

2016年被称为“中国网络直播元年”,以映客、斗鱼等为代表的手机直播app凭借交互性强、信息量大、形式新颖等特点成为大学生新宠,给高校思想政治教育创新带来机遇和挑战.利用手机直播软件的特点,有利于变革传统思想政治教育方式、探索远程思想政治教育新形式、树立大学生“意见领袖”.同时手机直播信息的复杂性容易对大学生思想价值观念产生冲击、对思想政治教育者权威形成挑战.本文从手机直播软件特点出发,以手机直播app作为思想政治教育载体,对传统思想政治教育形式加以补充,探索了高校思想政治教育新形式、新方法和新观念.     

新媒体对高职学生思想政治教育的影响及对策

随着信息技术的迅猛发展,电视、网络和手机引领的规模空前的传媒革命使人类进入了新媒体时代.这些新媒体不仅给人们获取信息带来了便捷,而且对高职学生的意识形态、价值尺度、道德观念有着重要的影响.新时期出现的新媒体给高职院思想政治教育工作带来了难得的机遇,同时面临着严峻的挑战,如何在新形势下寻找加强高职生思想政治教育的对策是我们进行思想政治教育工作研究的重要课题.     

网络对高职学生思想政治教育的影响及应对策略

网络犹如一把“双刃剑”，它对高职学生思想政治教育工作既有积极影响，又有消极影响，同时也提出了前所未有的挑战。从网络思政队伍建设、校园网络建设、校园文化建设、心理健康教育等方面提出应对策略，目的在于做好新时期高职院校思想政治教育工作。     

论多元文化背景下高职生的理想信念教育

受多元文化思想的影响与冲击，高职生中存在的理想信念模糊、社会责任感缺失、道德认知与社会实践脱节等问题，是对新形势下思想政治教育工作的挑战。树立以社会主义核心价值为核心的理想信念教育，积极拓展多元文化背景下高职生理想信念教育的新途径，既是国家建设和社会发展对人才全面发展的要求，也是促进高职生健康成长和成才的需要。     

新形势下高职院校学生管理探究

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。为此，高职院校应解放思想、实事求是、与时俱进，立足于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展马克思主义思想教育，不断增强高职院校学生管理的针对性、实效性。     

非公有制企业思想政治教育的现状、问题及对策思考

在社会主义市场经济深入发展的新形势下，做好非公有制企业思政教育工作对企业发展和社会稳定极为重要。文章在实地调研基础上，分析了非公有制企业思想政治教育工作的现状和存在的主要问题，提出了改进非公有制企业思想政治教育工作的若干对策建议和完善高职学生思想政治教育工作的反思性意见。     

网络时代加强大学生思想政治教育的新途径

随着网络的开放、共享和互连程度的扩大，网络对于现代教育的冲击也越来越明显。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调：“新时期的大学生思想政治教育工作，要充分发挥课堂教学的主导作用，努力拓展新形势下的有效途径。主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导。     

把握主动权加强大学生思想政治教育队伍建设

思想政治教育模式是指思想政治教育主体(教育者)在教育活动中所采取的形式、方法及结构等的总称,它是高校大学生思想政治教育的客体(大学生)和主体机制相互作用的结果,是高校大学生思想政治教育规律的具体表现。高校思想政治教育工作者是大学生思想政治教育的实施者,网络时代对大学生思想政治教育工作者的素质提出了新要求,需要提高认识转变观念,培养一支适应网络环境下的思想政治教育工作队伍,需要加强培训优化大学生思想政治教育工作者的知识结构,建立师生共同参与的网络领袖(评论员、引导员)队伍。     

校园APP时代对思想政治教育的影响与对策

校园APP时代是移动设备快速发展的必然产物,校园APP时代给高校思想政治教育的工作领域带来了创新的应用,也对高校思想政治教育的主体、内容、载体与方法产生了巨大的影响。因此,高校思想政治教育必须通过搭建校园APP官方平台、重视校园APP意见领袖、掌控校园APP言论舆情、利用校园APP载体创新思想政治教育方法等途径来适应校园APP时代趋势,以促进高校思想政治教育工作体系的完善。