高师院校思想政治教育专业课程设置改革探究——基于与中学思想政治课教学的衔接

课程是高校实现其培养目标的根本保证。高师院校思想政治教育专业是培养中学政治教师的主阵地,其课程设置直接影响到中学思想政治课教师的质量。中学新政治课教学对政治教师的知识、能力、素质要求较以前更高。高师院校思想政治教育专业必须从宽口径厚基础、师范性、重知识素质和能力的角度出发改革课程设置,以实现与中学政治课教学的无缝对接。     

中国高校思想政治教育学科、专业、课程与教材历史轨迹

新中国成立以来，思想政治教育课程一直是高等教育教学内容和课程体系的重要组成部分。近60年来，高校思想政治教育从学科体系、专业设置到具体的课程和教材都经过一系列发展变迁。中国高校思想政治教育学科、专业、课程与教材的历史轨迹反映了我国高等教育发展的历史走向。     

浅析高校显性思想政治教育与隐性思想政治教育有机结合的途径

作为高校思想政治教育两大重要方式的显性思想政治教育和隐性思想政治教育对提高高校思想政治教育的实效性都起着重要的不可替代的作用.但是,单纯依靠显性思想政治教育或者隐性思想政治教育,已经不能应对当代社会对高校思想政治教育提出的新要求与新挑战.     

浅析美国高校思想政治教育的主要内容

美国高校虽然没有专门的思想政治教育课程，但是美国高校的思想政治教育活动却是“无名有实”的。美国高校以“公民教育”、“道德品质教育”、“价值观教育”和“心理健康教育”为主要内容对大学生进行具有资本主义特色的思想政治教育。     

论加强高校学生社区思想政治教育工作

当代大学生群体存在的问题以及高校自身的发展变革对高校思想政治教育工作提出了新的要求,更新思想政治教育理念,创新思想政治教育机制,加强高校学生社区思想政治教育工作是确保实现高校育人目标的重要举措。     

高校思想政治理论课程体系发展的相关政策考察

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，是大学生必修的一门课程。思想政治理论课的教学发展离不开科学的课程设置这个基本环节。文章从高校思想政治理论课发展的六个阶段，阐述相关政策对思政课程体系发展的影响，重点对“85方案”、“98方案”、“05方案”进行思考，并提出加强高校思想政治理论课程体系建设以及提高大学生政治理论水平的相关措施。     

浅谈民族宗教常识普及与大学生思想政治教育

本文从民族交流与团结的社会需要探讨了高校开展民族宗教常识普及教育的必要性,分析了高校思想政治教育中民族宗教常识教育的现状与问题,结合高校自身实际,提出了从课程设置、师资力量建设、校园文化开展等方面入手加强校园多元文化建设的解决对策.     

构建和谐社会背景下高校思想政治教育的体系创新

构建和谐社会背景下，高校思想政治教育工作理论与方法也提出了许多新的要求，实现方法体系的创新已成为高校思想政治教育工作现代化发展取向的客观必然。因此．在分析了构建和谐社会背景下高校思想政治教育工作的新变化．结合大学生所面临的一些思想问题，阐述了高校思想政治教育工作体系创新体系的缘由．从高校思想政治教育方法体系创新的基本原则、创新的目标和创新的优势特色三个方面提出了个人的一些观点和看法．旨在提高高校思想政治教育的实效性，加快高校思想政治教育功能的转型与创新。     

中日高校思想政治教育比较研究

在国家高校教育中。思想政治教育一直以来都是教学的重点。由于受制度及文化的影响，不同国家的高校在思想政治教育上．既存在相同之处。也存在不同之处。本文阐述了中日高校思想政治教育指导思想、宗旨、内容的异同，提出了高校思想政治教育的建议，以供参考。     

当代大学生思想政治教育探讨

改革开放三十年来，我国社会结构深刻变革．思想观念深刻变化，各种思想文化相互交织．国际影响日益显著。面对新形势，教育工作者要按照党的十七大报告对改进和加强高校思想政治教育工作所提出的新要求．创新开展思想政治教育工作，力求使大学生思想政治教育工作具有时代感、针对性、前瞻性。     

高校隐性思想政治教育探究

隐性教育是相对于显性教育而言的，隐性教育在高校思想政治教育中的作用目益凸显。本文从高校隐形思想政治教育的内涵、特点入手，在总结发达国家隐性思想政治教育的经验和启示的基础上，提出了通过高校物质形态、制度形态、文化形态、信息形态以及行为形态改进我国高校隐性思想政治教育的路径。     

对于大学生思想政治教育法治化路径的几点思考

在我国现代法治建设进程整体推进的时代背景下,社会主义法治理念逐步渗透到社会管理和生活的方方面面。大学生是未来社会的建设者,因此促进大学生思想政治教育的法治化势在必行。但由于高校在大学生思想政治教育中法治理念培育、法治教育课程设置和内容、高校思想政治教育教师队伍法治素养以及学生主体意识欠缺等方面存在的一些问题,使大学生思想政治教育法治化进程遇到了一定的困难和挑战。面对这样的情况,本文提出了有关促进大学生思想政治教育法治化路径的几点思考。     

新形势下大学生思想政治教育新途径探讨

时代的迅速发展和国际国内形势的深刻变化，既给大学生思想政治教育提供了难得的历史机遇，也使青年学生的成长面临着全新的环境，这对新时期高校思想政治教育提出了更高的要求和更多的挑战。新时期开展大学生思想政治教育工作，必须在分析新时期大学生思想政治现状的基础上，认清目前大学生思想政治教育存在着不适应时代发展和学生思想实际需要的薄弱环节，继承优良传统与与时俱进相结合，吸收借鉴与改进创新相结合，努力探索新途径、新方法、新模式，切实做好思想政治教育工作。     

论全球化视域下高校思想政治教育话语创新

作为一种话语形式的全球化给高校思想政治教育话语带来许多新的机遇与挑战。在全球化视城下，传统思想政治教育话语失语、话语失效等现象严重影响了高校思想政治教育的有效性，高校思想政治教育话语创新已成为时代发展的必然要求。具体而言，就是要形成以原则为基调、以路径为动力、以内容为核心、以机制为保障的一体化创新体系，从而提升高校思想政治教育话语的实际效果。     

以人为本的高校思想政治教育研究

高校思想政治教育应把以人为本作为核心理念，以调动学生的积极性，在精神上给予学生更多的个性化关注，要注重人文关怀和l心理疏导，这不仅丰富了思想政治教育的内涵，也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。举文从高校思想政治教育工作应确立和谐的培养目标；高校思想政治教育工作应强调个体管理，实施差异教育，实现个性发展；高校思想政治教育工作应强调感情投入；高校思想政治教育工作应强调针对性四个方面论述了坚持人本主义，创新高校思想政治教育的方法与措施。     

网络对高校思想政治教育的影响研究

网络信息技术的普遍应用，为高校思想政治教育工作创造了更加方便的途径，如改进了思想政治教育的途径，提高思想政治教育的效率。在网络给生活带来方便的同时，也应该看到它给高校思想政治教育带来了一些挑战，如教育内容的丰富性、教育环境的复杂性等。本文结合新时期网络迅速发展的环境下以高效思想政治教育工作面临的挑战为出发点，分析网络对思想政治教育的积极影响和消极影响并提出自己有关的思考，以便更好地应对网络环境下高校思想政治教育工作出现的问题。     

试论加强网络思想政治教育

加强网络思想政治教育是高校思想政治教育发展的内在要求和必然趋势。结合对云南大学400名在校大学生的相关调查．分析认为．当前高校要扩大思想政治教育工作的覆盖面，提高实效性，就要建好网、用好网、管好网。     

新形势下高校思想政治教育工作的创新思考

时代在不断进步，社会在迅速发展，一些原有的思想政治教育方法已经不适应新形势的要求。新时期的思想政治教育应根据不同的情况和对象安排教育内容和方法，确保高校思想政治工作的实效性。本文深入分析了新时期高校大学生存在的显著问题，并提出改进教育工作的方案。     

独立学院思想政治理论课课程设置改革探析

在独立学院思想政治理论课教学管理过程中，基于中央和部委相关文件的要求，科学设置课程是提高教学质量、保证教学效果的重要基础，也是深化教学改革的核心任务。立足历史，掌握我国高等教育思想政治理论课课程设置的发展背景与历史沿革；立足国际，对比中外思想政治理论课课程设置的本质区别与主要差异；立足中央，解读“十八大”对于科学设置思想政治理论课的目标调整与要求变化；立足自身，以吉林大学珠海学院为例，阐述独立学院思想政治理论课课程设置改革思路，以期对独立学院思想政治理论课教学改革提供一定的参考。     

高校思想政治教育坚持以人为本的思考

在高校思想政治教育中引入以人为本的理念,是高校思想政治教育科学化与现代的发展趋势,也是高校思想政治教育的本质要求.本文深入分析了以人为本的深刻思想内涵及其对高校思想政治教育的重要意义,全面剖析当前高校思想 政治教育中仍然存在的问题,深刻思考高校思想政治教育应如何体现以人为本的教育理念,以期为推动新时期以人为本的 高校思想政治教育提供有益参考.