共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《现代营销(创富信息版)》2019,(6)
文章阐述了大数据时代,数据素养研究的意义,通过对高职市场营销专业学生数据素养的调查分析,根据《市场调查与分析》课程教学的特点,研究了如何通过该课程教学从数据意识、数据获取能力、数据处理能力、数据决策能力和数据伦理道德五方面培养高职学生的数据素养。 相似文献
2.
对《网络营销》课程进行应用型改革,重新设计了教学目标、教学内容和教学组织形式,教学内容模块化设计并与职业资格融合。通过调查法了解了网络营销类岗位分类及其知识要求,通过文献法分析了《网络营销》课程教学现状与存在的问题,以劳动力市场匹配理论为课程设计的逻辑起点,重新设计了网络营销课程的教学定位、教学目标和教学内容组织形式,提出教学内容模块化设计,将教学内容分为网络营销基础知识模块、网络营销工具模块、网络营销岗位模块、行业知识模块和职业资格模块,教学组织采用大班套小班,必修模块大班教学,选修模块小班教学。本研究对应用型课程教学改革有一定借鉴意义。 相似文献
3.
基于工作过程的系统化管理类课程改革与设计——以“市场调查与预测”课程为例 总被引：2，自引：0，他引：2
郭海红 《商业经济(哈尔滨)》2009,(11)
以<市场调查与预测>课程为例,通过运用工作过程的系统化思路与方法对管理类课程改革进行研究,论述了高职院校管理类课程的设计方法,得出<市场调查与预测>课程的整体教学设计和教学单元设计,应包括管理信息、基本信息、课程性质和地位、课程设计、技能训练项目、训练任务等结论.此结论对高职院校管理类其他课程改革具有一定的参考价值. 相似文献
4.
初玮 《现代营销(创富信息版)》2014,(7):32-32
高等职业教育的本质属性是促进个体职业行动能力社会化的过程。实践性、社会性、职业性、应用性可以解释为在促进个体职业行动能力过程中的途径和手段。那么,依照其培养目标对学生所学课程进行教学体系设计也成为高职教育的重中之重。本文以高职市场营销专业《市场调查与预测》为例,对"能力培养"目标下的高职课程教学体系进行探讨。 相似文献
5.
6.
项目教学法作为实践性很强的一种教学方法,能够充分发挥学生参与课程教学的积极性,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,在经管类专业的专业基础课《市场调查与预测》中得到广泛的应用。本文从《市场调查与预测》课程教学设计角度出发,探索如何在教学内容中设计项目教学,项目执行控制和效果评价。 相似文献
7.
根据社会人才需求状况和高职培养目标的要求,《市场调查与预测》课程进行教学改革,设计基于工作过程的学习情境,实行＂教学做合一＂的教学模式,按照企业实际工作过程组织教学,要求学生以小组合作的方式完成实际的工作任务。使学生在完成工作任务过程中学会市场调查与预测的相关知识和技能,培养学生的实际操作能力,提高学生的职业素质,为学生将来就业奠定了良好的基础。 相似文献
8.
《动态网页制作》是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业核心课程,本文在分析高职ASP.NET动态网页设计教学现状和存在问题的基础上,结合ASP.NET动态网页设计课程的特点,给出了高职ASP.NET动态网页设计课程的教学总体目标,然后紧紧围绕教学目标对该课程内容的设计理念及内容模块进行了探讨。 相似文献
9.
《商业经济(哈尔滨)》2019,(10)
促进课程教学内涵建设,目的是使学生全面掌握课程学习的成果,培养工作岗位所需的能力,以人为本,造福社会。《市场调查与预测》课程教学应在创新教育理念下积极寻求改变,转变教学理念,探索多元化的教学方式,把爱和奉献精神贯穿整个教学过程中。结合创新教育理念下教学工作中的经验做法,对《市场调查与预测》课程教学中存在的问题进行深入分析,并提出课程教学的对策建议,是对新时期全面提升教师教学育人品质与效果的精准把握。 相似文献
10.
分析《市场调查与预测》课程实践教学改革的必要性,并对现阶段教学模式中存在的问题进行了阐述,提出应以实践教学为主线,改进课程教学体系、教学方法以及课程考核方法的实践教学改革。 相似文献
11.
《网上开店》是电子商务专业的一门专业核心课程,近年来许多高职院校纷纷心不同形式开设了这门课程,并把这门本课定为专业核心课。对本课程的教学也都还处于探索阶段,没有特别成熟的课程体系的教学模式。本文分析了课程的定位和课程目标,并结合高职学生的培养目标及网上开店的特点,对该课程进行了课程模块、课程项目及教学模式进行了初步设计。 相似文献
12.
《茶叶市场调查》课程是针对国际商务（茶叶贸易方向）专业发展需要而设计的一门创新课程,根据原有的《市场调查与预测》课程的教学实践和茶叶贸易专业的特色,对课程内容、实践环节、教学方法、考核方法、时间安排等方面重新进行了有针对性的设计。 相似文献
13.
《茶叶市场调查》课程是针对国际商务（茶叶贸易方向）专业发展需要而设计的一门创新课程,文章根据原有的《市场调查与预测》课程的教学实践和茶叶贸易专业的专业特色,对课程内容、实践环节、教学方法、考核方法、时间安排等方面进行了针对性的模块化设计。 相似文献
14.
为进一步培养高职学院营销专业学生联系实际解决问题的能力，营销专业的专业核心课程《市场调查与分析》课程在重视培养学生实践能力的同时，进一步探索学生参与社会实际活动的能力。即本课程的项目教学结合市场调查与分析技能大赛进行教学改革，达到课程与大赛的有效融合，增强了学生理论与联系实际的参与社会的能力。 相似文献
15.
多年来,在高职《基础会计》课程中应用的是传统的学科课程模式,实践表明这一模式在培养学生职业能力上是存在不足的。本文详细阐述了在《基础会计》课中采用"技能模块与项目教学"进行的改革创新与实践研究。通过划分技能模块使学生学有所用、学有所成,通过实施项目教学使学生在做中学、在实践中成长。 相似文献
16.
《市场调查与预测》课程是一门技术性与应用性很强的学科,项目教学法是目前比较适合的一种教学方法。笔者结合教学实践经验,就如何在实际教学活动中贯彻实施项目式实践教学进行系统探讨,整理了一套完整的以问卷调查为基础的项目式课程实践教学思路,一方面可以作为实践教学的参考,另一方面也能真正提高学生的调查技能,为将来从事具体的市场调查工作奠定基础。 相似文献
17.
18.
19.
文章通过分析教与学而产生的"师生关系",认为文科课程实训教学中的"师生关系"表现为"管理者"与"员工"的关系,进而针对不同类型的学生,在《市场调查与预测》课程的实训教学中分别采取不同的实训组织与管理方式。 相似文献