数控专业校外实习基地创新建设研究

重技能、重实践是高职职业学院数控专业建设关键,数控专业校外实习基地的建设是该专业建设的重要组成部分,也是学生锻炼动手能力的最佳场所.本文基于高职院校与企业共建校外实习基地,论述在校企合作过程中如何实现“共赢”,优势互补的合作长效机制和有效的运作机制,为促进产学深度合作打下良好基础.对推进校企合作办学模式、推动学校内涵建设,对产学合作、专业设置、课程体系等方面进行深入探讨.     

生产实习管理与质量控制系统研究与实践

生产实习是高职院校实践教学工作的一项重要环节。由于当代职业教育已融入社会市场经济下,如何规范管理生产实习过程和提高学生实习质量,已受到学校、社会及家长的重点关注。根据绵阳职业技术学院学生在中国(绵阳)科技城周边企业生产实习的现状,结合"以企业为中心"的校企合作、工学结合人才培养模式,制定了绵阳职业技术学院机电工程系生产实习管理办法,建立了生产实习管理与质量控制系统,通过校外实习基地的运行,达到了学生、企业和学校三赢的效果。     

产教融合下独立学院旅游管理专业校外实习基地建设

独立学院旅游管理专业校外实习基地建设在专业建设中具有举足轻重的作用,本文从学校、学生、旅游企业三个角度来谈校外实习基地建设的现状,并发现建设过程中面临的困难,提出构建校外"渐进式"实习模式,从而找到独立学院旅游管理专业校外实习基地建设的指导思想。     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承"学校工厂合一、教学生产并重"的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承“学校工厂合一、教学生产并重”的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

关于校外实习基地建设和管理的几点思考

校外实习基地是校企双方合作,利用企业生产与经营资源建立的用于培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。学生在校外实习基地顶岗操作,在实际工作情景中掌握未来就业所需知识和职业技能,显然已经成为高职院校实践性教学中不可或缺的一个重要环节,其重要性已经得到充分的显现。如何搞好校外实习基地的建设和管理工作,充分发挥实习基地的作用,成了各高职院校面临的一个新的课题。本文主要针对高职院校校外实习基地的建设和管理工作做一些探讨,并结合我校实际情况提几点建议。     

基于就业的理工高校经济类专业校外实习基地建设

基于就业的实习基地建设,既是缓冲就业,衔接就业的重要尝试,也是培养实际工作能力,缩短大学学习与就业上岗培训时间的重要举措。本文提出了理工高校经济类专业校外实习基地建设的教学计划的弹性、校企合作的稳定性、实习内容的多样性、实践设计的合理性等原则。这些原则对于高校校外实践基地建设具有重要的指导意义。     

医药院校校外实习基地——实习与就业的桥梁

实习就业是高等教育中一个重要的环节，如何处理好实习这个教学环节与就业的关系，保证学生实习与毕业论文的质量，是检验大学教学成果的重要组成部分。结合本院的实习就业情况，对实习与就业相统一的校外实习基地的重要性，以及如何做好实习基地的建设等问题进行了分析。     

提升酒店管理专业实习价值的“四全”体系构建探析

酒店企业实习是培养酒店管理专业学生职业意识,深化学生理论认知,提高学生综合技能的重要环节。从企业、学校、学生等多个维度进行探析,从实习基地选择与考评等管理、教师指导与学校实习管理、酒店自身建设、校企共管机制的构建与落实、实习的全过程管理、学生自我修炼提升等方面来寻求提升实习价值的对策。     

论中职学校财会专业实习效率的提高

毕业实习对中职院校的财会专业至关重要,也是学生良好和充分就业的基础.但现阶段中职学校财会专业的实习却存在着各种问题,致使实习效率不高.本文从校内教学、顶岗实习,校外实习基地建设,指导教师三个方面入手,构建一个财会专业实习的平台.     

提升高职会计专业实践教学质量的对策研究

会计实践教学是高职会计专业教学的重要组成部分.目前,很多高职院校由于校内实训条件不足、校外实习基地建设困难等原因,导致会计专业实践教学达不到预期的效果.为了增加学生实际经验和专业操作技能,应该将校内外的实践教学资源整合起来,从实训教材、指导教师水平、实习单位类型等环节着手,加强校企合作,使实践教学质量快速提升.     

高职学生顶岗实习存在的安全风险及防范对策研究

随着高职院校校企合作不断深化,顶岗实习作为实践教学的重要环节作用日益重要.由于顶岗实习主要在校外进行,学生面临着人身安全、合法权益受侵害等各种风险.从企业和学校的角度分析安全风险的防范对策,提出有效防范措施保障顶岗实习工作的顺利开展.     

高职院校实习基地建设与规范化管理研究

校外实习是高职院校学生岗位技能培养的重要环节,对学生职业素质培养具有至关重要的影响,因此直接决定了校外实习基地建设成为高职院校工作重点。本文明晰了校外实习基地建设意义,分析了高职院校实习基地建设困境,提出高职院校实习基地建设与规范化管理路径。     

民办院校国贸专业多维实践教学平台建设探析

本文基于当前国贸本科专业应用型专业的实践性教学的困境,在“以学生为中心、课内与课外相结合、教学和研究相结合”的理念指导下,面向民办院校国贸专业的创新能力培养,提出多维实践平台的建设。“多维实践平台”有机整合校内实践环节(实验、课程设计)、校外实践环节(生产实习)和校企产学研三个实践环节,形成由校外生产实习基地、校内实验室和校企联合研发中心共同组成的、面向全体学生、多角度、多层面的学生实践学习平台,旨在提高学生的实践和创新能力。     

高职校外实习基地长效管理机制研究

校外实习基地作为校外实习的主阵地,能否稳健运行,关键在于是否有科学合理的长效管理机制。通过对企业、学校进行深度访谈和对毕业生进行问卷调查的形式,深入分析了目前高职校外实习基地的管理现状,并提出构建高职校外实习基地长效管理机制的基本措施。     

旅游高等教育校企合作人才培养企业参与分析——以金陵科技学院旅游管理系为例

目前我国的旅游高等教育校企合作人才培养普遍存在着由于企业参与缺失或错位而导致的学生实习难、校企合作表面化、实践教学质量难以控制、实习效果差、实习基地不稳定等问题。这些问题直接导致了人才培养质量达不到目标,学生对毕业后从事旅游行业失去信心等不良后果。通过对金陵科技学院旅游管理系校外实习基地的调查研究,深入了解企业参与校企合作人才培养的状况及其影响因素,提出了建立合作平台、提供政策引导、合作培养方式多样化、建立校、企、生三方协商机制等建议。     

普通高等院校金融学专业实习基地建设的研究

实习基地建设是保证实践性教学活动的基本前提.根据金融市场对应用型高素质人才的需求,普通高等院校金融学专业必须建设优质、多元、稳定的实习基地,确保实践教学任务的完成和专业培养目标的实现.倡导校企共建,优势互补、互惠互利、共同发展的基地创建模式,巩固校企之间的合作关系;建设素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的实习指导教师队伍;建立科学的实习考核办法,充分发挥实习基地的功能.为学生专业实践能力和综合素质的培养提供有效的平台.     

面向大学生就业能力培养的实习基地建设与管理模式探析

校外实习基地是高等院校教学计划的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。只有深入生产企业进行调研,了解企业用人需求,同时,规范化管理实习项目、积极争取国家政策扶持以及建立校外实习基地的长效机制,以此建立高质量与稳定的校外校习基地,为学生将专业知识转化为就业能力提供重要平台支撑与制度保障。     

论高院会计专业校企合作的实践

对于会计专业应用人才的培养来说,由于会计实务工作的特点,联系学生校外实习较难。受实际工作单位财务部门工作环境的限制,单位商业机密的安全性、会计工作的阶段性、时间性特点等因素的影响,校外实习难以取得令人满足的预期效果。因此建立实验实习基地、建立校企合作关系非常重要。     

高职经管类专业顶岗实习质量控制的研究与实践

"校企合作、工学结合"是经济、社会发展对高职教育提出的客观要求,也是高职院校自身生存发展的内在需求,应该说,顶岗实习是高职人才培养的关键。由于工学结合、校企合作不深入,高职经管类专业的就业导向在某些方面表现不明确,致使学生缺乏就业竞争力,毕业生的专业优势不明显。要建设校外实习基地;制定完善的"顶岗实习、校企合作"实施方案与机制;丰富实习指导教师的实践经验。