引赣南红色资源之水 活党校党性教育之源

中国共产党党校工作条例指出,党性教育是党校的必修课。尽管由于岁月的更替,我们面临的任务已经发生了转变,条件也在变化当中,但是红色资源作为优良传统和革命精神的记录,始终作为一股巨大的精神动力,激励着中国共产党人和中华民族奋发图强,其同时更是党校进行党性教育的重要介质。     

兵团红色文化资源在党性教育中的开发与利用

党性是共产党人立身立言的基石,中国共产党历来重视党性教育,兵团红色文化是开展党性教育的宝贵资源,如何开发利用好兵团红色文化,始终把兵团红色文化贯穿新时代干部队伍党性教育全过程,需要着力从创新红色文化资源开发、打造党性教育基地、加大人才培养力度、营造良好党性教育氛围上下功夫.     

区县党校班主任坚持党校姓党原则的几点思考

区县党校班主任在党校教育培训体系中,处于教学管理第一线,直接联系、管理和服务学员,特别是在对学员党性要求和党性锻炼上,起着十分重要的作用.笔者拟从强化党性认识、协调工作关系、增强角色意识、提升业务能力等方面,谈谈区县基层党校班主任在教学管理工作实践中坚持党校姓党原则的几点思考.     

试论如何利用江西红色资源造就一代新人

江西的红色资源十分丰厚,深入研究红色资源的深刻内涵和时代价值,充分挖掘和有效发挥其蕴含的精神特质、教育价值和育人功能,对于进一步加强和改进新形势下的青少年学生思想素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。     

党校党性教育新模式探究——以“重走‘一大’路·再现1921嘉兴故事”体验式教学项目为例

党校姓"党",党性教育是党校永恒的主题。党性教育对领导干部坚定共产主义理想信念,增强执政为民意识,形成实事求是的工作作风,深化清廉守节的情操着极其重要的意义。但是,党校由于教育内容过多地反映"规定动作"、共性要求,导致其缺乏个性魅力,致使多数党员领导干部并不爱听党性教育的课程。因此,积极探索党校党性教育新模式刻不容缓,浙江省委党校南湖分校开展的"重走‘一大’路·再现1921嘉兴故事"体验式教学模式无疑是新探索下的创新成果。     

加强基层党校党性教育的几点思考

新时期强加基层党校党性教育十分重要和必要。做好这项富有意义的工作,要遵循坚持正确的政治方向、提高主业主课的质量、打造党性教育精品课的思路;并采取改善党性教育的机制、进行教育形式的创新与推广、改革党性教育内容三个方面提高教育效果的对策。     

论党校教育与党性锻炼

江泽民指出:"办好党校,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课.要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教育的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉."这一论述精辟深刻地阐明了"党要管党","从严治党",党性锻炼刻不容缓.同时也强调党校教育必须成为党员党性锻炼的过程.笔者认为,要使党校教育成为党员党性锻炼的过程,就必须把加强党员领导干部的党性教育作为一项系统工程来抓.     

红色文化深度融入党性教育路径探赜

红色文化是见证我党百年发展进程的重要载体,更是开展党性教育最珍贵的生动教材,具有育人、资政和兴党的重要意义。党性教育是中国共产党人自我革命的重要抓手,对永葆党员队伍的纯洁性具有重要的作用。红色文化深度融入党性教育,不仅能充分展现红色文化的价值意蕴,更能提升中国共产党人党性教育的实际成效。从目前红色文化融入党性教育的实效来看,二者在整合利用、理论系统、方式方法和体制保障等方面存在诸多难点。基于此,本文从打造教育基地、强化教育体系、创新融合模式、追踪学习实效等四个方面入手,深入探析红色文化深度融入党性教育的基本路径,从而全方位增强党性教育的吸引力、感染力和驱动力。     

党校图书馆如何发挥红色教育优势

党校图书馆作为党校教育工作的重要部门，在工作中应从突出馆藏图书在思想教育方面的学术价值、红色宣传价值．突出馆藏图书包括期刊的人文价值等三个方面以充分发挥红色教育优势，真诚为读者服务。     

贵州红色基因融入党员干部党性教育路径研究

将贵州红色基因融入党员干部党性教育，促进红色基因的传承，对于新时代加强党的建设和推进社会主义建设具有重要的实践意义。本文在习近平总书记关于红色基因和党性教育重要论述的指导下，结合贵州干部教育培训实际情况，以贵州红色文化资源为载体，进一步探究贵州红色基因融入党员干部党性教育的重要意义，以及当前面临的问题，并在此基础上理论结合实际思考相对应的实施路径。     

高校党性教育对红色文化资源的开发与运用

党性教育是中国共产党保持先进性与纯洁性的内在要求,作为特殊的教育活动,党性教育的内容同样具有极强的特殊性。高校开展党性教育的过程中,充分利用中国丰富的红色文化资源,开展大学生党性教育,加强思想建党,推动党的建设伟大工程有着重要意义。     

当前党校加强党性教育存在的问题、原因及对策

党员干部加强党性修养,事关保持和发展党的先进性、纯洁性,事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用。文章针对当前党校党性教育中存在问题、原因提出相应的对策。以期进一步加强和改进党性教育来提高广大党员干部的党性修养。     

谈党校干部培训中的党性教育

干部培训作为党校教育的重要组成部分,发挥着主渠道和主阵地作用,其特殊性质、地位和任务决定了党性教育是其永恒的主题.习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键.要坚持提高能力与增强党性相统一,更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色.要加强现阶段的干部培训工作,就要针对新的形势和任务,针对不同的干部培训对象,注重教育内容和方式的创新,以增强干部党性教育的时代感、针对性和有效性.因此,党校必须坚持以党性教育为核心,运用合适的方法把党性教育贯穿于干部培训教学活动之中.     

浅谈红色资源在大学生思想政治教育中的运用

我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在大学生思想政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。     

高职院校业余党校学生自主教育管理探索

高职院校业余党校学生实施自主教育和管理,必须在党校教师的指导下,更新观念,建立自我管理机构,自主确立党性教育的内容体系,建立健全自主教育和管理的长久机制。     

关于加强领导干部党性党风党纪教育培训的思考

学习和传承井冈山精神，利用井冈山斗争时期独特的红色资源，加强对领导干部党性党风党纪教育，具有鲜明的时代意义。加强领导干部党性党风党纪教育：一是必须以井冈山精神为核心；二是必须进一步推进教学创新；三是必须以贯彻落实科学发展观为落脚点。     

必须坚持“党校姓党”原则

正一、工作理念必须坚持"党校姓党"原则,坚持正确办学方向党校的性质、地位和作用决定着她始终是为立党、兴党、强党而建立并工作的。"党校姓党",才能真正发挥其培训阵地、党性熔炉的作用。这就要求党校必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点,放到最基本、最直接、最本质的层面来把握,一切工作坚持"党校姓党"原则,紧紧围绕党的中心任务和主要工作来开展,在办学思想、教学管理、社科研究、学员教育等各个方面,都要体现党的意志,反映党的要求,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。着力在理想信念理论武装和提高领导能     

提升党校教育实效 加强党的纯洁性建设

加强纯洁性建设纳入我党建设的主线之中,其重要性毋庸置疑。加强纯洁性建设需要教育、制度、环境营造、监督等的多管齐下。"特殊"的党校教育,使其在纯洁性建设中处于重中之重的位置。在加强党的纯洁性建设中党校教育已然发挥了举足轻重的作用,但仍存在些亟待破解的难题。而要解决这些难题,最为关键的就是要加强纯洁性研究,廓清其在党校教育中的地位;要和党性教育、先进性教育结合开展;要多管齐下、贯彻始终。     

学者评说

曾长秋：开发红色资源需实现党性与人民性的统一 中南大学马克思主义学院教授曾长秋认为，过去利用红色资源进行爱国主义和革命传统教育作用不显著的原因是，我们在利用红色资源时，更多的是强调红色资源所体现的党在理论和实践上的革命性、先进性，对红色资源所蕴含的人民性反映不够，对人民群众在红色资源中的主体地位和首创精神重视不够。开发和利用红色资源，既需要国家主体“自上而下”方针政策的积极推动，又需要社会层面“自始至终”环境氛围的弘扬倡导，更需要党员干部和人民群众“自下而上”自觉坚定的实践遵循。     

以科学发展观为指导提高基层党校教学水平

党校是学习、宣传、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论的阵地，担负着培养和提高广大党员和领导干部的政治素质、理论修养以及党性意识的重任；特别是基层党校要以科学发展观为指导全面提高教育教学水平，使之成为党员和科级以下领导干部党性锻炼的熔炉。