为孩子搭建舞台——读《做一个不再瞎忙的班主任》有感

<正>忙,是班主任的共同感受。走入校园,各种琐事频频袭来,班主任只有招架的份。忙碌之后,学生依旧我行我素,机械式的教育让人身心疲惫,感觉忙得如此苍凉。班主任工作如何才能事半功倍,轻松带班呢?梅洪建老师所著的《做一个不再瞎忙的班主任》一书,给予了我们最好的答案,是从"眉毛胡子一把抓"的困境中解放出来的良方。班主任,需要以自身的言行举止来引领学生一步步走向康庄大道。我一直认为,在孩子的成长道路上,班主任有着举足轻重的作用,事实真是这样吗?梅老师指出:"班主任对学生的影响远没有我们想象的那样大,甚至可以说‘微不足道’。"     

合作使生活之路更宽畅——记一次主题班会

班主任工作虽是平凡而琐碎的，但又是一项艰巨、长期要坚持的育人工作。班主任在管理班级，教育、引导学生的工作中，方法可以是多种多样的，其中开展主题班会就是一种很有效的方法。这种方式学生参与面广，兴趣浓厚，参加的积极性高．学生在实践活动中既可以提高多方面能力，还可以实现教育与自我教育。     

浅谈如何做好一名班主任--让爱的雨露滋润孩子的心田

班主任是学校教育的骨干力量，是班级的领导者、组织者和教育者。有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和班主任从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。特别是小学班主任，是孩子入学的启蒙老师，对今后孩子的成长影响更大。作为一名班主任，不仅要培养学生拥有健康的人格，健康的身心，勤奋好学勇于探索的精神，同时还要教育学生如何做人，做一个有道德的人。     

我的那根竹教鞭

我想告诉初为人师者,教育是一门艺术,要学会控制自己的情绪,更要懂得灵活驾驭课堂的重要性。选择了教育,就要把孩子们当亲人,做孩子们的良师益友,在自己的从教路上与孩子们共同成长、共同进步。——甘肃省岷县锁龙九年制学校董伟学     

聚会的“私心”

两个月前,突然被同学拉到了一个微信群,进来一看,原来都是久违的高中同学。看到这些熟悉的名字,一张张大大小小、肥瘦不一的娃娃脸顿时浮现在眼前。当时,高中文科班里男女比例严重失衡,可谓美女如云,但却是我一生中最为痛苦的3年。每天一睁眼,就要记单词、背课文,无休止地做题考试,直到深夜;每天一上课,就要面对数学、英语、语文各科老师轮番地     

瑜姐的净美人生——记四川省中江县清凉中学教师张瑜

"鹪鹩巢于深林,不过一枝;鼹鼠饮河,不过满腹。"张瑜和她的同事们有一个共识:幸福源于内心的平衡和谐,而不是取决于财富多少,物质上的过度追求是不能使人有幸福感的,简单生活,踏实工作,身心俱足。     

爱你,没商量——《人性的弱点》给我的教育启示

做一名学生喜欢的老师实属不易,但只要我们抓住＂人性的弱点＂,有的放矢,教子有方,就一定能成为一个人人喜欢而敬重的老师。     

感受细节之美——记我当班主任的失与得

班主任是从细节做起,不断的汲取教训总结经验,不断的完善班级制度,使我们班级不断的进步     

“熊妈”和“熊孩子”的故事

熊维年轻、健谈、爱笑、知性、童心未泯,常怀着一颗"孩子心",与教过或者正在教的学生连成一片,是学生们心中的知心朋友;21年来,不断地探寻教育方式,形成了自己独特的教育理念,使学生们上课有激情,她是学生们心中的好老师;帮助学生解决工作、生活难题,把学生们"举过"自己头顶,去看他们未曾看到过的风景,她是学生们心中的"熊妈妈"。     

我和“蜗牛”的故事——“科学”课上的教学故事

要是我这个学期没有机会教科学课的话，天知道我这个“傻瓜”老师竟然不知道蜗牛这种动物的知识，都落后于我三年级的学生了。     

教师要用激情点燃教育——读《第56号教室的奇迹》

班主任和老师的最基本的职业底线是什么？班主任和老师到底应该做些什么工作，哪些工作做到哪种程度，哪些工作必须要做好？雷夫在他的《第56号教室的奇迹》给予广大教师和教育工作者一个精确的答案——用激情点燃教育，用激情点燃学生内驱力，用激情点燃学生的成长生涯的同时也点燃自己的教育人生。     

永远的父母 永远的改变——读《父母改变,孩子改变》

《父母改变孩子改变》是著名教育学者张文质老师倾心打造的一本力作,结合他近几年从事家庭教育研究的思考,围绕着当今父母与孩子教育的几个大问题,从孩子的未来讲到父母的责任,从与孩子生活在一起,讲到重建以孩子为中心的家庭文化氛围,从健康的培养方式讲到如何成全孩子,并以简洁的八条戒律的方式明确写出具体的操作条款。该书是为所有父母特别是孩子只有一两岁的年轻父母们奉献的一本优秀的家庭教育指导书籍。父母改变,孩子就改变。     

基于大数据下的高校学生思政工作研究 ——以西外大学学工系统为例

随着互联网技术的快速发展和移动信息终端的普及,信息交流的数据量呈现爆炸式增长。党的十八届五中全会首次提出将大数据建设放置在国家战略层面,推进全国范围内各项数据数据资源的共享应用。教育部十三五规划纲要中提出要积极利用大数据、云计算等新技术来创新资源管理和应用平台。高校作为社会主流思想文化的培育、发展和传承的前沿,是思想最活跃、知识最密集、网络信息技术最充分利用的桥头堡。充分利用国内高校信息化建设的东风,在思想政治教育领域合理运用大数据技术,提高思想政治教育人才培养的准确性和及时性。更好地发挥高校思想堡垒和育人作用。     

38载,山区小学的坚守——记江津区柏林小学好教师贺洪超

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切.”     

春风化雨（宽容篇）——我和我的问题学生

一、宽容的非凡力量 曾在网上看到这样一个故事：在28届雅典奥运会男子单杠决赛中，出现令人感动的一幕：28岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场的观众。但在落地的时候出现了一个小小的失误，裁判只给打了9．72分。     

浅谈班主任的班级管理

台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话:"别人是怎样把儿女托付到我的手中,他们用热切谦卑的态度,希望我能够,请求我能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的梦幻与理想。"每次想起这句话我的心总觉沉甸甸的,     

学校管理要充满温馨和暖意——记天津市河东区友爱道小学校长李燕

<正>我必服装整洁,因为这是形象的塑造;我的态度亲切,因为我喜欢我的学生;我会耐心辅导,因为这是奉献的职业;我常关心别人,因为我们都是好朋友;我能原谅别人,因为没有人不会犯错。     

永恒的“赖伯儿”——记成都市都江堰外国语实验学校特级教师赖宗仁

我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的师生情!     

高中思想政治教师的角色转换——谈我对“双自主”教改的认识

"自主学习,自主发展"具体是指学生在教师的科学指导下,通过创造性的学习,使他们实现自主发展的实践活动。在这个过程中,学生是学习的主人,是教育的主体,学生能动性、创造性的学习是教学活动的中心,是教育的基本方式和途径。为此,高中思想政治课教     

面对“问题儿童”的教育选择——来自于发展心理学与教育心理学的思考

众多的研究早就表明：那些个在成长中显露出“厌学、网瘾、早恋、叛逆、迷茫”等特征的儿童——在部分家长或老师眼中的“问题孩子”或“学生”，其实只不过是一些暂时还不耐看的“丑小鸭”而已。