共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
我从中学时就喜欢随手涂抹,养成了写日记的习惯.读师范时是我第一次离开家,我孑然一身来到陌生的城市,思家之苦难以承受,便用笔来倾诉.一篇篇日记,记录了一个小女生无边的愁绪.三年的师范生活似乎就是在无尽地思念,用日记排遣孤独中度过的.书橱里,我一直珍藏着一摞又一摞日记本.
参加工作后,我记日记的习惯一直保持着.后来随着电脑普及,我由手写变成电脑输入.2005年女儿出生后,我在“妈妈说”上注册了会员,记录女儿的成长历程.2007年,我在网易建立了班级博客,用文字和照片记录学生的在校生活.2009年我又在新教育在线注册,成为那里的一名常客.手中的笔一直忙碌不辍,细数竟然有几十万字的东西留了下来.闲暇时重读那些文字,似乎又“梦回唐朝”,过去的日子历历在目浮现在眼前. 相似文献
2.
在日常的教育工作中,我就有一个习惯--和学生在日记中交谈:每当学生有什么伤心事时,就写在日记中向我倾诉;每当学生有什么迷惘彷徨时,就写在日记中向我寻求航向;每当学生有什么开心事时,就写在日记中与我共同分享……而我每每看到这些,便以一位大朋友的身份与他们沟通. 相似文献
3.
4.
5.
6.
我对董浩云心仪已久、景仰已久,觉得他在宁波帮中是个非常非常特殊的人物。在我有幸读到了三大册《董浩云日记》和《董浩云的世界》、《董浩云:理想与成就》数百万言煌煌巨著后,更为真切地感受到了“董浩云不仅是企业家,更是一位事业家”这句话的丰富内涵。 相似文献
7.
很难想象,鲁迅的《狂人日记》讲述了一个情节极其简单的故事,甚至被认为是“观念小说”。如果剥夺狂人享有的叙述上的“法人资格”,甚至不承认狂人的日记也构成一种视点,那么《狂人日记》这篇小说的情节,不外乎是两位老同学久别重逢后,完成了对两册私人笔记的传闻,所谓“出示日记”在前,“撮录一篇”于后。可是,狂人的“日记的庞大存在与前述情节的简单很不相称,悬殊得令人难以无视其庞大的话语存在。因为阅读的体验提示我们,狂人的日记也是对感知到的客观世界的一种描述和解答,这种描述和解答依赖于某种鲜为人知的机制。从我们… 相似文献
8.
在入主白宫的4年间,我坚持了记日记的习惯,却从未回头审视过它们。1981年,我回到普兰斯老家打开行李时,吃惊地发现竟有21大本日记,其5000页之多! 相似文献
9.
1987年,15岁的土家族小伙向恒林以优异的成绩初中毕业,因家庭贫寒忍痛放弃了读高中考大学的机会,选择了永顺民师。他在师范入学日记中写道:“得过且过,不思进取,碌碌无为,不是青春的本色。年轻人就是要树立崇高理想,积极追求进步。” 相似文献
10.
11.
当年是因为北京师范大学不收学费,高考时我才填报了师范志愿,因为我想高中毕业后就能自食其力。在学校读了三年多,其实我还一直没有坚定自己的职业选择,我不想当教师。之所以后来选择做一名教师,完全是因为毕业实习时,一个学生对我说的一句话。那样的纯洁的眼神和追问,让我选择了教师这一职业,让我坚定不移地走下去。 相似文献
12.
编者按:从2月15日起,湖南省老区办副主任何兵军跟随工作队赴古丈县和城步县联系点走访,他把每天所见、所闻、所做以民情日记的形式记录下来。本刊选登这几篇民情日记,不是希望获得几声沉重的叹息,而是期盼今后不再叹息。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
从风华正茂到年届半百,福建省先进教育工作者、泉州市肖厝涂岭学区支部书记曾献秋已在教育园地不知疲倦地辛勤耕耘了三十多个春秋。他把自己的爱心,敬业之心播洒在学园天地,表现了一个共产党员对教育事业的执着追求。 “学校就是我的家” 曾献秋出生于肖厝边远贫困的涂岭镇松园村。1964年8月毕业于仙游师范,首站来到肖厝山腰学区坝头小学。这里,办学条件 相似文献