高职美术课程教学对学生基本职业能力的培养

高等职业教育是一种以职业能力为核心的教育.从美术课程目标出发,分析美术课程教学有助于培养学生创新思维能力、解决问题能力、审美能力等基本职业能力.针对当前高职美术课程教学现状,应采取强化高职特色、更新教学理念、改革教学模式等方式,将美术课程教学与学生基本职业能力的提升相结合,实现高职人才培养目标,满足社会需求.     

高职美术教学中的创新与实践研究

创新是人类社会进步的重要推动力,在信息化的今天,为了实现高职美术教学的教学目标,提高高职美术教学的质量,在高职美术教学中,就更要与时俱进,在教学中不断改革创新,开展形式多样的美术教学活动,本文就高职美术教学现状,分析高职美术教学中的创新与实践。     

深刻理解课改精神，营造新型的美术课堂教学模式

随着世界课程改革的浪潮,我国的中等师范美术课程改革也在如火如荼开展起来。在深化美术课程改革的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。同时,我们也应看到在当前普师的美术教学中,过于强调美术专业知识和技能,并以此来衡量自己的教学目标完成的程度,来衡量学生成绩的好坏,结果使得部分学生对美术课丧失信心,失去兴趣,老师辛苦教了,学生却无心听,美术教育的发展受到一定程度的阻碍。那么应该营造怎样的一种美术教学模式来强化普师的美术教学呢？根据几年的教学实践,我的体会是：     

现代传媒对美术传播与发展的影响探析

美术发展过程中,离不开美术作品和美术信息的传播,而美术的传播与发展,亦受到大众传媒的作用与影响。由于现代传媒的作用,使得美术传播与发展快捷、便利,使人们便于鉴赏、交流,有利于美术作品的生动、逼真,同时也利于美术的创造和引导人们的需求,但美术媒介传播也存在使美术创造的屈从现象。在当前美术媒介传媒中,现代传媒应当恪守艺术追求的本位。     

关于高校美术鉴赏课教学的思考

为了提高广大在校大学生的艺术文化修养、进一步贯彻素质教育,许多的高校都将美术鉴赏课纳入了全校公共选修课的课程范围之中。这样的安排对于提高学生的审美能力与艺术文化素养起到了不可忽视的作用。但在社会意识形态不断转变、高校课程改革不断深入的今天,高校美术鉴赏课的开展也面临着革新,本文旨在立足现状,进行相关问题的探讨与反思,从而推动美术鉴赏课程体系的不断完善。     

关于中职学校电脑美术专业信息技术课程与美术课程的整合

本文从中等职业学校电脑美术专业中信息技术课程与美术课程的整合的意义入手，分析了目前电脑美术专业的信息技术课程现状及地位，提出如何实现信息技术课程与美术课程的整合。     

如何创新高职院校美术教学的改革与实践

"互联网+"时代,社会经济的发展,对美术专业人才的需求层次和质量不断提高。在这种情况下,传统的美术教学在人才培养方面,存在的一些弊端和问题日益凸显。因此,美术教学的创新改革,应该成为当前美术教学领域,重点关注的问题。本文根据这种情况,对高职院校美术教学如何创新与实践提出了几点思考,希望可以对美术教学的更好发展起到一定的帮助作用。     

民间美术中的色彩特征分析

民间美术不仅包含着民族情感,还体现着民族魅力及人们对艺术的追求。经过时代的变迁,民间美术色彩呈现出一定的特征,像,单纯性、模仿性、差异性等。各个地域的民间美术蕴含不同的文化,其美术作品有很大的差异性,使民间艺术风格迥异,与其他美术作品形成鲜明的对比。此外,民间美术还模仿诸多象征性物体进行绘制,体现出民间美术有独特的寓意,从而值得人们去鉴赏和分析。因此,本文主要对民间美术中的色彩特征进行了相关方面的分析和探讨。     

浅谈如何让学生应用高中美术鉴赏知识

美术鉴赏的目的是提高学生美术修养，提高他们鉴别能力，因此可以说这是一门实用性很强的课程。如何将学到的美术鉴赏知识加以应用是高中美术学习的重要内容，同时也可以说是高中美术鉴赏学习的根本目标。     

浅谈高中美术鉴赏课对培养学生综合素质的作用

在提倡素质教育的今天,教育的方法、内容、形式等方面引起了教育者的思考。美术教育作为进行素质教育的一种方式,在现代教学中发挥着重要的作用。美术鉴赏作为美术教育的一部分,在培养学生综合素质方面起着潜移默化的作用。通过进行美术鉴赏,它不仅能提高学生的审美水平,同时还发散学生的思维,将多学科相互渗透,实现各科知识的回忆与综合,培养学生的人生观、价值观和审美观。     

民间美术教学的作用意义及措施探讨

民间美术来自于基层人们的现实生活，它相比于油画、国画等美术形式来说，生活气息更加浓重，带给人们的可触感更强，更能唤起人们的情感共鸣，而且表现形式与创作手段更加丰富、多样。对学生进行民间美术教学，既能够提升美术教学的生活特性与学生的美术文化内涵，又能够丰富美术教学资源，从而达到提高美术教学质量与有效性的目的。本文基于作者自身的实际教学经验，主要对民间美术教学的作用意义与开展形式提出了部分探讨性建议。     

民间美术对艺术设计专业教学的借鉴和启示

我国历史悠久且博大精深,在历史的长河里,我国的民间美术也得到了很大的发展。然而,从近年来的研究来看,民间美术不仅陶冶了人们的艺术情操,同时,对我们当代的艺术设计专业教学也有了很大的影响。因而,对于民间美术对艺术设计专业教学的借鉴和启示的研究具有十分重要的意义。本文主要阐述了民间美术在艺术设计教学中的重要性,分析了民间美术与艺术设计教学的现状,对民间美术与艺术设计专业教学结合的途径进行了一定的探索,并且就民间美术对艺术设计专业教学提出了几点借鉴和启示,旨在为我国艺术专业教学的发展提供一些有价值的参考意义。     

如何激发高职学生音乐鉴赏课学习兴趣

高等职业技术院校在响应国家颁布的《全国学校艺术教育总体规划》中,大都循环有序地开设了各类艺术公共选修、必修课。在目前高等职业技术学院试开设公共艺术课程的前期,高职艺术课的开展与专业技术课程相比,还是存在一些课程安排上的问题,需要高职艺术课老师不断改进与探索。文章选择公共艺术课程中比重较大的《音乐鉴赏》课为例,浅析公共艺术之《音乐鉴赏》课在高职院校的授课心得与提高学生学习兴趣的几点建议,并通过案例,与广大高职音乐课教学工作者共同探讨。     

高职美术教育的实践性教学

高职美术教育注重培养学生的实践能力,动手能力,在教学方面以实践性教学为主.本文从美术课程深时安排与课程设置方面,美术课程的过程考核、技能考核方式,对毕业生进行跟踪调查,调整专业课程设置三方面展开讨论.     

浅析高师美术理论教学的重要性

美术教学论作为高等师范院校美术教育专业的必修课程，是美术实践与理论课程教学的延续、整合和提升。它要求学生在科学的教学理论及方法的指导下，学会如何应对实践教学中出现的各种问题，能够在教学活动中引进、优化新思想、新观念，能够独立完成撰写教案等基本教学方法，拓展教学思维，提高课堂教学能力，在掌握了系统的美术基础理论知识的基础上，再通过教育实习等实践环节，成为一名合格的美术教师。     

美术理论教育的重要性分析

文章从美术理论的角度,针对目前美术界存在的有些理论素质相对欠缺、美术院校对美术理论课程不够重视等问题,对照西方美术教育专家对美术理论观点的比较,说明美术理论课程在我国美术教育中的重要性.     

多媒体环境下的高职院校园林美术教学

伴随着科学技术的发展,以信息技术为代表的多媒体技术极大地改进了我们的生产与生活,并成为了我们生活中的不可或缺的一个组成部分。对于高职院校的园林专业而言,由于城市进程的不断发展,我国的居住环境也在发生着显著的变化,也迎来了园林方面相关的技术人员需求的逐渐增大。因此,国内很多高校、职业技术学校等也都相继开设了园林专业。也取得了一定的成效,缓解了国家对园林专业人才的迫切需求。但是仍然存在着一些不足。本文则主要针对多媒体条件下高职院校园林美术课程现状,提出了课程自身在教学中存在的问题,课程与多媒体之间的矛盾冲突,并提出了相应的解决方式。     

浅析多媒体教学在初中美术教学中的运用

多媒体技术的出现为初中美术教学提供了更加直观的教学手段,也为学生了解美术、理解美术、表现美术、创造美术、自我表现提供了一种强有力的途径,从而使美术教学更为生动形象,尤其是面对审美经验不足的初中生,多媒体技术的运用显得尤为重要。随着多媒体技术的不断完善,美术教学的形式将会更加完善和多样,在教学内容和教学方法上也会丰富多彩。     

美术理论教育的重要性分析

文章从美术理论的角度,针对目前美术界存在的有些理论素质相对欠缺、美术院校对美术理论课程不够重视等问题,对照西方美术教育专家对美术理论观点的比较,说明美术理论课程在我国美术教育中的重要性.     

初中美术课中如何实施素质教育

美术新课程标准着眼于学生素质的全面提高,在实施素质教育推进基础教育课程改革进程中,初中美术教学内容的选择对适应学生身心发展的新要求,激发学生对美术学科的兴趣,拓展初中美术学科教学内是有着积极的学科建设价值与意义的。课堂教学作为学校教育的主阵地,