厦门市跨境电子商务人才培养探究

随着厦门"自贸区"建设的推进,跨境电子商务成为厦门外贸增长的最快领域,跨境电商已经成为传统外贸企业重要的转型方式.本文分析了厦门市电子商务发展的现状及特点,针对厦门跨境电子商务人才缺乏的问题,总结了跨境电子商务人才的需求特点,提出跨境电子商务人才培养方案.     

自贸区背景下高职跨境电商区域性人才培养策略

高职院校积极探索服务于区域经济的人才培养模式,为解决自贸区严重的跨境电子商务人才短缺的困境助力,是专业办出特色的需要,也是职责所在。文章用SWOT法分析了浙江自贸区跨境电商发展态势,介绍了跨境电商人才的能力要求,阐述了符合高职人才培养宗旨与自贸区建设实际的人才培养模式。     

高职院校电子商务外贸人才培养模式的新构想

本文以肇庆科技职业技术学院为例,在分析高职院校国际贸易专业实践操作能力培养现状的基础之上,结合电子商务时代对外贸人才新的能力要求,探讨了新形势下电子商务外贸复合型人才培养模式的新构想。     

浙江省高职院校外贸俄语人才培养的现状与对策

通过浙江省与俄罗斯经贸发展形势与浙江省外贸俄语人才现状来说明俄语外贸人才的缺乏,同时根据高职院校培养应用型人才的目标,认为高职院校俄语专业在培养外贸俄语人才中扮演着重要角色,提出构筑具有高职特色的俄语外贸人才培养模式。     

基于AID模式的跨境电商实训室建设初探

随着中国成为全球主要跨境电商购物目的地,跨境电子商务已经成为中国外贸增长的新动力。高校应及时转变观念,加强跨境电商实训室建设和实践探索,培养优秀的复合型外贸人才,以促进区域经济发展。本文在此背景下以广西高职院校为例分析广西高职院校跨境电商实训室存在的问题,提出AID跨境电商实训室建设思路,以期为全国跨境电商实训室建设提供发展建议。     

乡村振兴背景下高职院校数字化审计人才培养研究

乡村振兴背景和数字化时代给高职院校教育带来了机遇和挑战。党的二十大提出要全面推进乡村振兴。扎实推动乡村人才振兴,可为高职院校审计人才培养提供新动能。通过梳理高职院校审计专业建设存在的问题,文章提出服务于乡村振兴的高职院校审计人才培养路径,提升审计人才培养质量,为乡村集体经济和乡村基层组织输送适应新时代审计工作要求的复合型人才,促进乡村治理,助力乡村振兴战略和共同富裕目标的实现。     

基于电商与快递复合型人才培养的高职校企合作实践教学模式探究

培养电商与快递复合型人才是高职教育推动行业协同融合发展的重要职责。高职院校应以行业对复合型人才的实践技能需求为导向,从校企合作实践教学模式进行有效探索,对学生进行知识侧重和技能强化训练,确保复合型人才培养定位精准。     

湖南外贸人才的需求分析

针对目前湖南外贸的发展形势,对湖南外贸人才结构从年龄及学历结构、外贸企业对外贸人才的要求偏好、外贸人才对自身素质的要求等方面进行了调查研究,同时对外贸人才结构需求作了预测,高职院校外贸人才培养目标的定位在于引导学生取得行业执业资格证书,致力于培养高技能高素质人才,     

湖南外贸人才的需求分析

针对目前湖南外贸的发展形势,对湖南外贸人才结构从年龄及学历结构、外贸企业对外贸人才的要求偏好、外贸人才对自身素质的要求等方面进行了调查研究,同时对外贸人才结构需求作了预测,高职院校外贸人才培养目标的定位在于引导学生取得行业执业资格证书,致力于培养高技能高素质人才,     

高职院校国际贸易人才培养模式探析

高职院校国际贸易专业主要培养适应我国市场经济发展需要,从事国际贸易的应用型人才。通过分析高职院校国际贸易人才培养的现状,针对一些高职院校在培养目标与社会需求不匹配、课程体系不合理、实操型人才培养师资缺乏、考核形式单一等方面存在不足,提出高职院校国际贸易专业人才培养对策,更好地满足外贸行业企业的需求。     

“一带一路”背景下面向东盟跨境电商人才培养研究

近年来,在"一带一路"及自贸区建设背景下,中国跨境电子商务快速发展,国内企业对具备跨境电子商务能力的人才求贤若渴,但现实情况是跨境电子商务人才缺乏,不仅在人才数量上无法满足市场需求,人才的技能也不能和用人单位需求完全匹配。为应对市场需要,各高职院校陆续开设电子商务专业(跨境方向)以培养跨境电商专门人才,根据各高校不同办学特色,人才培养方案不尽相同。本文以面向东盟跨境电商人才缺乏问题为背景,探讨高职院校跨境电商人才培养模式,以应对新业态快速发展,满足跨境电商专业建设与职业岗位多元化需求匹配的问题。     

依托自贸区的高职跨境电商人才培养方案探究

随着跨境电商在全国范围内的迅猛发展,跨境电商企业对人才的需求也日渐迫切。本文在辽宁自贸区发展现状的基础上,从跨境电商企业对人才需求的现状出发,指出当前高职院校在人才培养方面存在的问题,并提出高职院校在跨境电商人才培养中要根据市场需求调整人才培养方案,重点培养高职学生的综合能力,以期为今后跨境电商人才培养模式的改革提供有效的建议。     

高职院校国际贸易实务专业外贸跟单能力培养研究

外贸跟单是进出口业务中重要的业务环节,也是全国高校国际贸易专业人才培养的主要方向之一,加快培养跨学科复合型人才及创新技能型人才十分必要。文章从企业对外贸跟单人员的能力要求出发,分析了高职院校在学生外贸跟单能力培养中存在的问题,并提出了针对性的建议措施。     

重庆自贸区建设背景下外贸人才供求状况探析

在自贸区建设背景下,课题组对重庆市2017年6-10月份间主流招聘网站上外贸人才需求情况进行统计,与2017年重庆大学城市科技学院外贸人才供给情况对比,发现重庆自贸区建设背景下学院外贸人才供给与外贸人才需求存在脱节。     

依托“融合式”校企联动推进高职外贸人才培养模式研究

国际贸易的持续快速发展对国际贸易实务人才的知识结构、实践能力和综合素质提出了更高的要求。然而,当前高职院校的外贸人才培养模式仍然存在诸多问题,导致所培养的学生与外贸企业的需求相去甚远。由此可见,外贸人才培养模式的深化改革相当的迫切和必要。文章分析了目前校企合作的现状,并提出了实现校企联动下的高职外贸人才的培养模式。     

基于信息化建设网络营销人才的能力素质结构模型研究

本文基于信息化建设,结合网络营销专业的市场需求和就业形势,准确定位应用复合型人才的培养模式,构建网络营销人才能力素质模型,提高高职院校素质教育体系人才培养的能力,取得了显著的教学实践成果,同时提高了学生的社会竞争力。     

国际贸易专业学生职业综合素质的养成研究——基于安徽省国际贸易综合技能大赛的思考

目前,跨境电商快速发展,传统外贸面临转型升级,我国大部分中小外贸企业对于人才的需求也发生了变化,对于外贸技能型人才的职业综合素质提出了更高要求,面临行业企业和学生自身发展的双重需求,高职院校如何提高人才培养质量是当前非常重要的课题。本文以安徽省国际贸易综合技能大赛为背景,探讨如何构建系统的国际贸易职业综合素质养成体系,以全面提升高职院校外贸专业人才质量。     

纺贸企业外贸谈判人员继续教育途径研究

中国纺织行业的国际化特征随着自贸区经济的辐射而带来前所未有的国际贸易扩张机遇,但国外经济下行趋势、国内出口贸易的阻滞现状却对绍兴纺贸企业的外贸业务产生了重大冲击。为求生存和发展,纺贸企业需激发外贸人员的商务谈判能力,寻求一切可能的外贸机会。于是纺贸企业的外贸谈判人员的继续教育问题成为高职院校对接纺贸行业的一个切入点,高职院校可以采取"城校合作""培训超市""先行介入""紧急回炉"等多种渠道协助纺贸行业培养适合纺贸企业外贸谈判实务的人才。     

基于行业就业双元驱动下的高职商务英语人才培养研究

随着全球一体化趋势的不断加快,传统商贸模式的革新势在必行。涉外人才作为传统商贸向新型商贸转变的中心,其角色与功能升级对高职商务英语人才培养提出了更高要求。从当前的经济环境与政策倾向来看,外向型发展在很长一段时间内会成为商贸形式的发展主流,这就为高职院校的商务英语专业带来了很大机遇,同时升级型外贸人才的培养也为高职院校商务英语人才的培养提出了挑战。本文就行业与就业两个方面对高职院校商务英语人才培养的现状进行分析,并提出双元驱动高职商务英语人才培养的有效策略。     

黄牌警告下的商务英语专业市场定位

高职商务英语教学必须根据国际化人才培养标准及其市场定位,通过课堂教学和实践教学培养学生具备综合职业能力,成为能用英语进行外贸商务活动的复合型人才,提升学生的就业能力和就业质量。