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高职学生学习《职业形象设计》课程,既是用人单位的要求,也是大学生的自我需求.为使教学达到预期目标,根据社会组织和个人的需求以及课程特点,宜实行项目化教学模式. 相似文献
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小议新劳动合同法下的企业困境 总被引:1,自引:0,他引:1
新《劳动合同法》规定了经济补偿制度,对用人单位承担经济补偿的情形进行详细规定。本文试以用人单位中的企业为代表,解析《劳动合同法》规定了此制度的的利与弊,并提出建议,以期更加完善。 相似文献
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2019年《国家职业教育改革实施方案》(教职成[2019]11号)(简称"职教20条")中明确指出,完善教育教学相关标准,发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用.《审计实务》是会计专业人才培养中不可或缺的核心课程,在制定《审计实务》课程标准过程中也需要坚持围绕会计专业学生培养的需求,积极呼应用人单位对会计人才的要求,... 相似文献
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随着大学毕业生不断增加,就业压力随之间增加。经济发展和企业改革,用人单位对于大学毕业生职业素养的需求也不断发生变化。本研究通过问卷和访谈的形式对校园招聘会上的用人单位进行调查,试图了解并分析当下企业对于大学毕业生职业素养上的需求,旨在为学校开展职业生涯规划和职业素养培训提出依据和改进建议,使毕业生更好迎合企业需要,提高自身竞争力。 相似文献
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《劳动合同法》明确要求用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度,保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务;并对规章制度的内容、制定程序、异议程序及告知程序做了明确规定。在实践中,用人单位90%以上是以劳动者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度解除劳动合同,也是劳动纠纷的多发地带,所以有必要对此进行深入的分析。 相似文献
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2008年1月1日《中华人民共和国劳动合同法》正式实施。与之前《劳动法》相比,该法亮点之一就是拓宽了无固定劳动期限合同的适用范围,并将无固定期限劳动合同的订立条件进行了适度宽松。《劳动合同法》出台的目的本意旨在构建用人单位与劳动者之间和谐稳定的劳动关系,然而出人意料的是,新法颁布伊始,用人单位与劳动者之间便爆发了诸多争端,进而引起社会各方的强烈关注与激烈讨论。 相似文献
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《劳动合同法》的出台,沿用了原有规定并对工会权利进一步加强,用人单位的人力资源管理权利被不断限制压缩,与此相对应的是工会和职工的权利不断增加扩大。在工会被法律赋予大量管理权利的情况下,以合作代替对抗应当是用人单位的最佳选择。 相似文献
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《劳动合同法》的颁布实施,给用人单位带来了前所未有的机遇和挑战,对用人单位的民主化、科学化、规范化管理提出了更高的要求。用人单位应及时转变用工观念,建立健全内部劳动规章制度,规范管理,以促进劳动关系的稳定和谐。 相似文献
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目前,在我国,许多船舶用人单位不能及时给船员发放工资和补贴。针对该现状,笔者结合新实施的《船员条例》、《劳动合同法》以及英美保理制度和船员违法累计记分制度设计船员报酬保理制度和船员用人单位违法累计记分制度共同探讨船员及时足额获得劳动报酬的法律救济体系。 相似文献
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《劳动合同法》第二十三条在承继了《劳动法》第二十二条即用人单位与劳动者可以订立保密协议的基础上增加了竞业限制的规定,即用人单位与劳动者约定在解除或者终止劳动合同后一定期限内,用人单位给予劳动者一定的经济补偿,劳动者就不得到与本单位生产或者经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的其他用人单位任职,或者自己开业生产或者经营同类产品,劳动者若违反约定,应当按照约定向用人单位支付违约金。 相似文献
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我国《侵权责任法》第三十四条第一款规定:"用人单位的工作人员因执行工任务造成他人损害的,由用人单位承担责任"。由于上述规定的原则性和概括性,在司法实践中产生了很多问题,因此从职务行为的客观标准、用人单位责任的无过错责任原则和追偿权问题三个方面阐述用人单位责任,才能提高司法实践适用的准确性。 相似文献
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自2008年起正式实施的《劳动合同法》,是规范我国劳动关系、促进劳动力市场完善的重要法律依据。它作为用人单位人力资源管理的基本准则,扩大了员工离职的权利,同时也缩小了企业可以向员工约定违约金的范围。从《劳动合同法》的视野出发,探讨用人单位该如何进行员工的离职管理,对于最大限度保护企业的利益并防范可能出现的法律风险具有重要的意义。 相似文献