关于我国高等教育成本及定价政策的思考

高等教育关乎数百万的学生及家庭,由此引发的成本与收费问题成为学者热议的话题.通过介绍我国高等教育收费政策的发展历程及现状,分析现阶段高等教育收费存在的问题,在高等教育成本与定价的理论基础上,提出对高等教育定价的思考.     

普通高等学校学费标准合理化研究

美国经济学家SChultz将高等教育接受者所获得的知识和技能称为“人力资本”。人力资本有两种属性,既有私人产品属性,又有公共产品属性。从私人产品属性考虑,学生上大学学到了知识和技能,这种知识和技能能给个人带来收益,知识和技能的生产也需要成本,高等教育成本应该由获得知识的人承担,学费是对教育成本的补偿。从公共产品属性角度看,高等教育能给社会公众带来外溢的福利,直接关系到民族的素质和国家的命运,对国民经济的增长具有突出的作用,政府也应该承担高等教育成本。在高等教育需求迅速扩张和高等教育学生规模大幅扩容的同时,高等教育成本快速递增和教育资金严重紧缺成为制约我国高等学校进一步发展的瓶颈。     

高校教育成本分担与经费多元化

高等教育的成本分担理论认为高等教育成本应由多方负担,包括政府、学生、家长、高校和捐赠人等。我国教育成本分担现状是财政性教育经费投入不足、普通高校教育经费投入结构及生均投入不合理、学费确实过高、学校自筹经费不佳。为此,需要采取加强教育财政投入的主体地位;构建法律、政策支持体系;调节成本分担比例,实行差别收费制度;开辟高等教育资金筹集的新渠道;拓宽高校筹资渠道;完善学生资助体系;加强成本核算,提高资源效率;大力发展民办教育等经费多元化等措施实现高校教育成本分担的合理化。     

浅议高等教育培养成本核算中的相关问题

制订高校生均培养成本一直是社会各界普遍关心的问题,本文从界定高等教育学生培养成本的范围入手,从高校业务的复杂性和教育资源的共享性以及高校后勤体制的不确定性等方面分析了影响高等教育培养成本范围界定的主要因素,并进一步提出在制订生均标准成本的过程中应注意的问题。     

浅谈高等教育成本分担引发的学费拖欠问题

1997年全国范围实行高校招生并轨及高等教育收费政策，宣告了我国免费上大学的历史结束。实施高等教育成本分担。有利于体现“谁受益，谁付费”的市场经济原则，有利于扩大高等教规模。有利于实现社会公平，有利于加强学生的责任感以及提高高等学校的教育质量和效率。但在实施高等教育收费过程中，引发了一些值得研究探讨和亟需解决的问题，其中就有高等教育成本分担引发的学费拖欠问题。     

浅议高等教育培养成本核算中的相关问题

制订高校生均培养成本一直是社会各界普遍关心的问题,本文从界定高等教育学生培养成本的范围入手,从高校业务的复杂性和教育资源的共享性以及高校后勤体制的不确定性等方面分析了影响高等教育培养成本范围界定的主要因素,并进一步提出在制订生均标准成本的过程中应注意的问题.     

我国高等教育成本分担的研究综述

如今面对日益加大的家庭经济负担,引发了关于高校教育成本及相关问题的争论。高等教育在进入大众化阶段后,应建立合理有效的高等教育成本分担,以解决办学经费短缺的问题。我国高等教育成本分担过程中还存在分担比例欠科学、国家资助体系不健全等局限。     

我国高等教育成本分担与补偿制度探析

本文依据高等教育成本分担的经济学理论,对我国高等教育成本分担与补偿制度的历史演进及存在问题进行深入剖析,并提出了完善建议     

关于我国高等教育成本补偿的几点思考

实施高等教育成本补偿制度,是我国高等教育改革的必然趋势,本文分析了高等教育成本补偿的必要性和可能性,并对我国高等教育成本补偿提出了基本思路。     

从学生培养成本的角度看学校管理

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,中国免费职业教育己成历史,从学生培养成本的角度看学校管理显得尤为必要.本文拟从中等职业学校学生培养成本的涵义与组成,对中职学费标准偏高的问题作粗浅的探讨.明确了政府、受教育者个人、学校在高等教育学生培养成本分担与管理中的作用     

高等教育标准生均培养成本测算研究

随着我国高等教育事业的发展,高等教育生均培养成本受到了高等教育机构和社会公众的普遍关注,测算高等教育生均培养成本是理顺财拨款和成本分担机制的必要条件。本文根据高等学校自身的特点,研究了在基本办学条件下,高等教育生均培养成本各影响因子的测算模型,并利用某地区高校相关资料依据测算模型计算出该地区的标准生均培养成本。     

构建和完善我国高等教育成本分担机制的思考

笔者以建立高等教育成本分担机制为主题,分析了现阶段高等教育成本分担方面存在的问题,从6个方面提出了构建和完善高等教育成本分担机制的基本思路,即引入市场机制,健全法律法规,健全和完善公平机制,建立和健全成本分担约束机制,建立教育产权激励机制,建立高等教育成本分担分类控制机制。     

高等学校学生培养成本计量分析

高等学校学生培养成本的核算和计量是衡量高等教育投入效果的客观依据。准确核定学生培养成本,对于建立科学的投入认证机制和评估体系,进一步规范学费标准,对于教育资源的合理利用和科学管理,以及降低办学成本都具有重要的现实意义。     

我国高校学生欠费的社会原因及对策探讨

面对全国各高校面临学生欠费的共同难题,从高校收费标准增长过快超出大多数家庭经济承受力、没有形成完善的成本分担机制、部分大学生的诚信度降低无法取得银行贷款三个层面探究高校学生欠费的社会原因,从而提出制定合理收费标准、进一步完善成本分担及成本补偿制度,加大政府、个人和社会对高等教育的投入、建立和完善大学生诚信体系、树立全民教育投资意识、增强缴费受教育观念等对策,促使我国的高等教育事业进一步蓬勃健康发展。     

关于高校实行成本管理若干问题的探讨

通过对高校成本管理现实意义及认识、动机、理论等方面的探讨。提出了在我国高校实施成本计算成本控制措施的必要性，高校成本管理是基于高等教育得以蓬勃发展、高等教育大众化程度逐步加深基础上的管理实践，实施成本管理对高校健康合理发展具有重大的现实意义。     

完善我国高等教育成本分担体制的设想

高等教育成本分担体制,是应对高等教育由于大众化取向所带来的办学资源短缺矛盾的必然选择。本文在分析我国高等教育成本分担存在问题的基础上,提出了在市场经济体制下完善我国高等教育成本分担体制的对策建议,指出应建立一个既符合我国国情,又能与国际接轨的高等教育成本分担体制。     

我国高等学校教育成本核算体系的构建

在市场经济下。高等教育成本是财政拨款和制定学费标准的基本依据,是高等教育成本数据是政府相关部门及其他教育投资者做预算、决算和教育决策的一项重要基础资料。本文为此首先分析了当前我国高等学校成本核算中存在的问题。提出了构建教育成本核算的思路及对策。     

我国高校学生欠费的社会原因及对策探讨

面对全国各高校面临学生欠费的共同难题,从高校收费标准增长过快超出大多数家庭经济承受力、没有形成完善的成本分担机制、部分大学生的诚信度降低无法取得银行贷款三个层面探究高校学生欠费的社会原因,从而提出制定合理收费标准、进一步完善成本分担及成本补偿制度,加大政府、个人和社会对高等教育的投入、建立和完善大学生诚信体系、树立全民教育投资意识、增强缴费受教育观念等对策,促使我国的高等教育事业进一步蓬勃健康发展.     

浅析高等教育中的学生管理

21世纪中国高等教育已由精英教育转为大众化教育,高等教育学生管理工作是整个高校管理系统的重要组成部分,优秀的高等教育学生管理工作对于高等教育的长期有效发展及平稳、合理的培养人才是极其重要的。本文从现实意义、现状问题及解决方法三个方面论述了高等教育中的学生管理工作。     

完善高等教育成本分担机制的对策研究

高等教育质量是国民经济发展的主要推动力量。科学界定高校实际运行成本,合理确定成本分担标准,完善教育资助体系是进行高等教育研究的重要内容。在认真剖析高等教育成本分担现状的基础上,分析现行成本分担机制所存在的缺陷和问题,提出鼓励国家加大对高等教育的投入,合理分摊高校办学成本,优化高等教育成本分担机制等相关建议,促进教育公平。