包装工程高等教育产学研一体化教育平台的构建

高等工程教育的任务有二：一是给未来的工程师打下必要的、较宽的学科基础，知识面要宽，要有一定的综合性；二是要让工科学生受到必要的、基本的工程训练，使学生具备综合多种学科知识，分析工程制约因素，解决工程实际问题的能力。这两项任务仅靠在学校课堂上的教学是不能完成的，大力加强学校和企业间的产学研合作教育，实行教学、科研、生产三结合，是新世纪工科院校培养工程专门人才所必然采取的措施。产学研合作教育是实现工程综合教育的道路和桥梁，也是现代包装工程高等教育体系的重要组成部分。在此，笔者结合郑州大学包装工程专业的建设与发展探讨新时期包装产学研一体化教育平台的构建问题。     

新形势下包装工程专业高等教育发展探索

通过对我国包装工程专业高等教育发展现状的调研,结合青岛科技大学包装工程专业设置,对新形势下包装工程专业的基础理论课程设置、专业课程设置、实践环节设置进行分析研究,以期建立符合行业需要的包装工程专业高等教育体系,为国内包装工程专业高等教育发展和高素质创新型人才培养提供新思路。     

包装专业培养方向应考虑学科特点和社会需要

为适应我国未来包装的发展，包装高等教育应考虑学科的特点和行业的需要设置专业方向，还要调整教育结构，提高包装教育质量和水平。     

株洲工学院包装印刷测试中心顺利通过计量认证

依托于株洲工学院包装与印刷学院的“株洲工学院包装印刷测试中心”于２００３年１月２１日顺利通过了湖南省质量技术监督局主持的计量认证，将面向包装与印刷工业，提供各类测试服务。株洲工学院是全国唯一从事包装高等教育的本科院校，原属中国包装总公司领导。从２０００年开始实行中国包装总公司、中国包装技术协会与湖南省共建，以湖南省管理为主的新体制。全国普通高校包装工程专业教学指导委员会、中国包协包装教育委员会、中国包装技术培训中心、中国包装设计技术专业中心均设在这里。高举包装教育大旗，为包装工业服务，是该校的办…     

包装工程专业的学科体系研究

本文在论述我国包装行业现状和发展趋势的同时,回顾了包装工程专业高等教育发展历程,针对专业学科基础薄弱、主干学科不明晰的现状进行了详细的分析.基于包装科学技术的发展和包装工程专业人才培养的需求,明晰了主干学科及科学内涵,提出包装工程专业的知识体系,构建知识、能力、素质的结构关系,为人才培养方案的制定和实施奠定了基础.     

依托产学研联合，促进企业创新和发展

武汉人天包装技术有限公司是一家注册于“武汉·中国光谷”的专业包装机械研制企业，擅长为客户提供包装生产线的整体解决方案和成套设备。公司目前拥有九大系列、六十余种规格型号的包装机械产品和技术：1、系列包装机；2、系列装箱机；3、炸药中包装箱自动化生产线；4、码垛机；5、贴标机；6、原料混和、输送系统和成品输送系统；7、物流配送技术；8、仓储自动化及信息管理系统；9、包装生产线自动控制系统等。     

论二十一世纪我国包装教育的发展战略

二十世纪,我国包装教育走过了艰辛的历程,也取得了丰硕的成绩。 1984年,包装工程专业第一次以试办专业的身份列入我国本科专业目录之中。经过全国 17所高等院校 8年的试办教育实践 ,1993年包装工程专业被国家教委批准摘掉了试办专业的“帽子”,正式列入本科专业目录。从此,包装工程专业在我国的高等教育中占据了一席之地。 1996年 4月 29日,国务院学位委员会第十四次会议通过,将包装工程列入“授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录”之中,并将我国第一个包装工程硕士学位授权点设在西安理工大学。这是我国包装教育史上的…     

多层次多模式跨学科

如何办好包装工程高等教育,涉及因素颇多,不单要符合包装工业的长远需要和包装工程学科的内在规律,还得联系所在国家现行的教育体制,以及包装工程专业同其他工程专业的协调关系,然后才能结合自身具体条件因地制宜地做出决策,依靠群体的实践逐步向最优化目标逼近。近些年来,通过国外考察和国内实践,深切意识到,在包装工程高等教育领域内,坚持多层次、多模式、跨学科办学的指导方针,继续走下去并发扬光大,是完全可行的。·多层次办学国内各兄弟院校运用多种形式培养包装工程学科的本科生和硕士研究生先后已将近25年、20年的历史了,尽管培养博…     

前进中的我国包装教育

我国的包装教育作为我国教育的 组成部分，是在改革开放以后伴随着 我国包装工业的迅速崛起而发展起来 的。２０年来，经过包装行业广大教育工 作者的辛勤努力，体系逐步完整，结构 日趋完善。目前已形成包装高等教育、 中等职业教育、职工教育和成人教育 相互配套的包装教育体系，为我国包 装工业的发展作出了很大贡献。 包装高等教育改革开放给包装行 业的发展带来了良好的发展机遇，８０ 年代初期中国包装总公司和中国包装 技术协会成立时，就十分重视包装专 业人才的培养，把抓好包装教育作为 …     

开有眼界的德国包装教育

德国是开展包装教育与研究较早的国家之一，经过多年的探索与改进，已经逐步形成了自身的一些特点。本文简单介绍一下德国几所设有包装工程专业的高校和汉堡包装研究所的现状，并结合我国包装教育与研究的实际情况进行一些比较与分析。     

关于提升包装工程专业学生就业能力的思考

本文从国内包装工程专业的教学实际和学生的就业现状出发,借鉴国外包装工程专业高等教育的经验,提出了通过推行行业协会学生会员制和加强专业实习制度等方法增加学生与行业企业的联系与实践经验,提高学生就业的竞争能力,并对该方法的实施途径提出设想.     

产学研一体化，打造我国包装印刷文化产业中心

适逢奥运盛会举国同庆之际，中国包装联合会包装教育委员会组织的“全国校企联谊包装论坛”今天得以隆重举行，在此，我谨代表上海国际包装·印刷城向大会表示衷心的祝贺。     

产学研结合是做大做强包装事业的最佳选择

随着我国加入世界贸易组织，以及对外贸易额迅速增长，包装产业也不断发展和壮大，包装的作用变得越来越明显，主要体现在包装在经济发展中的中心性，包装对环境的责任性，包装改善并影响人类生活质量的技术创新性。社会经济的发展对包装提出了更高的要求，我国包装工业和发达国家相比在装备、科研、检测、设计、信息服务、产业结构以及人才等整体素质方面还有很大差距，包装产业要与国际接轨，寻求持续协调的发展，关键是要提高技术水平，特别是在当今全球环保大潮的冲击下，重视环境友好性，发展绿色包装以及对包装废弃物的回收再利用，是世界包装变革的必然趋势，随之而来的就是要面对绿色包装材料及各国技术壁垒、环境壁垒和检验检疫规则的遵循和关注等等。因此促进包装行业的技术创新，加强包装高校的科研创新意识，培养现代包装创新人才将是当务之急。     

包装高等教育改革需要社会关注和支持

本文阐述了改革包装高等教育的意义，搞好这项改革，需要包装行业乃至全社会给与关心和支持     

集科工贸于一体的新型研究所──记天津包装食品机械研究所

集科工贸于一体的新型研究所──记天津包装食品机械研究所古之萍天津市包装食品机械研究所是天津市科委列编的包装食品机械专业科研机构，是天津地区包装、食品机械行业归口单位，是全国行业十家重点专业科研院所之一，也是天津市锅炉、压力容器开发设计单位。天津市包装...     

改革工程制图课教材适应包装工程专业教学

包装行业是一个横跨国民经济生产流通多个方面的综合性行业 ,包装学科是涉及理、工、文、管、美多学科交叉的综合性学科。全国包装界的专家和学者经过较长时间的酝酿 ,根据包装学科建设的特点与需要 ,已经编写了《包装概论》、《包装纸盒设计》、《包装设计》、《包装技术与方法》等教材。但目前使用的《工程制图》教材没有反映包装专业特点 ,不能适应包装行业的发展需要 ,而《工程制图》是包装工程专业学生跨入大学首先遇到的技术基础课 ,应与其专业相适应。机械类有与本学科相适应的制图课本—《机械制图》 ,建筑类有与本学科相适应的制图…     

“印包相关专业研究生教育改革发展探讨”专题征稿启事

目前,我国已经进入了研究生教育大国行列,印刷包装相关专业的研究生教育及改革也正在得到各方的重视,并进行了不懈的探索。为了推动印刷包装相关专业研究生教育改革,加快印刷包装相关学科体系建设,促进教育教学模式革新,完善高校课程结构设置,优化高等人才培养机制,加强印刷与包装教育改革交流,     

＂包装印刷技术＂课程教学改革与实践

针对当前高等教育＂创新人才培养模式,增强学生科学实验、生产实习和技能实训成效＂的改革和发展要求,简要分析了包装工程专业＂包装印刷技术＂课程教学改革的意义和目的.围绕突出专业实践教学,强化工程技能培养的思路,重点阐述了具体的教学改革与实践,包括知行统一,理论教学内容＂必需,够用＂,切合产业需要;加强实践教学,以多媒体教学模拟生产现场;以学生为中心,提高动手能力,实施校企合作等.此外,探讨了对＂包装印刷技术＂课程传统考核方法的改革.     

加强包装工程专业计算机辅助设计能力的培养

引言随着我国包装工业的迅速发展，是对包装工程人才的综合素质和设计水平要求越来越高。而我国的包装工程专业是近年来随着包装工业的发展而新设置的一个专业，教学内容、教学方法、方式还处于不断探索、不断完善的过程。如何高质量培养出社会急需的包装工程人才，是教育...     

产学研结合，造就湖北工业大学包装工程专业

近年来，随着国民经济的持续稳定发展，包装工业也保持了快速的发展。中国已成为世界包装大国，但不是包装强国，与包装业发达的国家相比，我国包装产业仍然存在一定差距。因此，中国包装业必须迅速与国际接轨，加快产业升级，才能在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地。