高校网络教学平台应用现状研究——以桂林理工大学为例

网络教学平台在高校教学过程中的作用越来越突出，分析高校网络教学平台应用现状并对存在的问题提出相应的建议意义重大。文章着重阐述了桂林理工大学网络教学平台建设及应用中的现状，提出了充分重视“人”的主动作用、学校有关部门应加强宣传和培训、做大和做强共享网络资源等网络教学平台推广建议。     

网络教学平台在高校会计学专业教学中的应用研究

高校会计学专业本科的教学着重培养学生的创新精神和实践能力,网络教学平台可以促进该目标的实现。网络教学平台是用于高校教学的基于互联网的计算机系统,该系统由教师管理并基于互联网开展教学活动。本文分析了网络教学平台的功能以及优势,并主要研究了高校会计学专业本科教学网络教学平台的深度应用,并提出建议,以探讨互联网环境下会计学的教学思想、教学方式、教学特点以及教学方法。     

试论多媒体网络平台在高校体育教学中的应用

随着信息技术的不断发展和教育战略改革的深入，将多媒体网络教学平台应用于高校体育教学当中，有助于更好地呈现出动作的模仿性和示范性，有益于高校更充分地应用各种体育教学资源，在丰富大学生体育活动的同时打破传统体育教学的时空限制，调动了高校大学生的主观能动性，实现了现代教学和传统教学的互补。     

应用型本科院校网络教学平台使用行为大数据分析

不同于传统高校,应用型本科院校要求学生不仅拥有高效的课堂学习,也要求学生在课后利用第二课堂积极进行专业应用能力时间与学习,随之而来的问题是如何解决教师对学生课后第二课堂的管理问题。网络教学平台的出现很好的解决了这个问题,师生可以通过网络教学平台进行教学资料的交换和交流,网络教学平台也在诸多高校有了较为成功的引用,但应用型本科院校的特殊性使得教学工作者们需要充分了解应用型本科院校师生的平台使用行为习惯,以提高网络教学平台的使用效率。     

实验室教学共享平台的设计与实现

在高校教育信息化迅猛发展的今天，信息化建设业已深入社会的各个领域，当然也包括我们高校教育教学领域。而在线学习和信息资源共享也越来越受到各高校的重视。但是对于当前高校存在的网络教学资源而言，大多是针对某一门课程或几门课程进行的在线学习平台，或是面向全校的通用资源共享平台。考虑到以上两种平台的不足之处，本文结合两种平台优势从我校实验中心实验教学的实际出发构建一个综合的实验室教学共享平台。     

高校体育教学排球课程教学思考与实践——以北京林业大学排球课教学为例

排球是我国高校体育教学计划的重要组成部分，本文在分析当前高校排球教学现状及存在的问题基础上，阐述了北京林业大学排球课程教学实践活动，包括网络教学平台的组成及特点，并对结合信息化技术的表象教学方法在排球教学中的应用效果进行了归纳。两个学期的教学实践取得了较好的教学效果。     

成人高等教育网络教学平台的建设与应用研究

网络教学平台是信息化教学中的重要组成部分，网络教学的蓬勃发展给成人高等教育教学改革提供了新的思路。本文就网络教学平台的现状进行调研总结，并对成人高等教育应用网络教学平台组织教学的优势和发展趋势进行探讨和分析。     

移动化、社交化环境下网络移动平台应用研究——以《网络信息编辑》翻转课堂教学实践为例

移动传播和社交媒体为教与学带来了新的模式和挑战,网络移动教学平台如何适应新时代发展趋势,成为高校开展翻转课堂教学模式改革的关键。为此,本文分析了《网络信息编辑》翻转课堂教学实践应用网络移动平台的必要性,并提出了网络移动平台设计及应用策略。     

在高校中发展网络教学的重要意义

随着互联网技术的普及,网络教学已成为高校教学中必要的一种教学方式,本文对目前高校网络教学现状及存在的问题进行分析,就高校学生自身的特点与网络教学具有的优势比如网络资源多样性、教学过程开放性、网络学习自主性、教学目标多样性等相结合,通过把网络教学与传统教学相比较,来展望网络教学的发展前景。网络教学建设绝非是上一套平台系统软件的事情,网络教学应当更加全面、深入、高效、整合,高校要积极探索网络教学发展的新思路,以促进网络教学再次实现跨越式发展[1]。     

《国际贸易》课程网络教学平台应用模式研究

教育信息化背景下,我国大部分高校已经建立起网络教学平台,辅助和促进传统课堂教学。相较于课堂教学,网络教学有其自身的特点及任务,本文对《国际贸易》课程利用网络教学平台的模式提出思路,指出作为延展学习的重要手段,网络教学对《国际贸易》课程开展探究式学习有重要意义。     

搭建Moodle平台整合高校教学资源探析

随着计算机和网络的普及,如何利用网络进行教学,已成为高校面临的一个课题。Moodle作为一个简单轻便、相容性高、技术门槛低的开源软件,逐步在网络教育中崭露头角。在我国,Moodle平台在高校及中小学网络教育中使用的越来越广。对此,作为一个高校网络工作者,我们有责任及义务为本校搭建一个网络上的教学平台,以此来整合我校教学资源。帮助教师及学生进行资源共享的学习。     

优质教学资源网络共享平台的设计与实现

随着计算机网络技术和多媒体技术的不断发展,在高校校园网上提供优质教学资源给学习者共享使用已经成为可能和必然趋势.本文通过对高校优质教学资源网络共享平台建设的研究,阐述高校优质教学资源网络共享平台的基本原理和设计思想,详细介绍了平台的结构设计、功能设计和教学资源库的设计,以实现高校优质教学资源的网络共享,提高教学资源的利用率,促进高校教育信息化的发展.     

高校网络信息管理平台的设计研究

针对当前高校各部门信息平台彼此孤立、数据分散的现状,本论文从整合高校网络信息平台的角度出发,探讨了高校网络信息平台的设计,给出了具体的平台框架及其技术方案,对于进一步实现高枝信息化管理及提高高校管理水平和效率具有一定借鉴意义.     

高校网络思想政治教育现状与存在的问题

作为高校网络思想政治教育的重要平台，网站在高校思想政治教育教学改革中发挥着重要的阵地作用。该文从网络与思想政治教育的关系入手，分析了高校思想政治教育网站的现状和存在的问题。     

计算机网络实验课程探讨与研究

在高校的教学过程中，算机网络实验课程在所有的课程中所起到的作用非常重要，因此建立计算机网络实验的课程的相关体系，就一定要遵循高校实验课程教学的相关要求，要在技术应用，基础知识学习以及专业吻合性都方面满足学生的相关需求，还要考虑到计算机课程的相关理论，与时代的发展相适应。在建立综合性的实验平台时，要综合考虑学生的具体情况，并不断优化课程体系。以起到提升学生综合能力的效果。要根据学生的实际情况建立综合实验平台，并基于此实验平台优化计算机网络实验课程体系，以培养学生的综合能力。基于此，本文主要从计算机网络的相关概述，分析计算机网络实验课程的形制和重要性，并通过介绍计算机网络实验的特点、内容等，提出相关的改进措施，希望未来的计算机网络实验课程的建设能更加完善优化。     

B/S模式的个性化交互式网络教学平台的结构与设计

构建网络教学教学平台是开展网络教学的基本条件,需要网络技术、教育技术、编程技术、数据库技术等多种技术的综合。基于优越的B/S模式为基础构建的实用、高效、方便的集于一体的网络教学支持平台,以其个性化和交互式教学特点充分体现了网络教学平台的核心和灵魂。本文首先分析了交互式网络教学特有性质对于网络教学平台结构设计要求基础上,基于B/S模式的设计了网络教学支持平台教学系统,按用户类型分析了其构建空间,并按需求设计其子模块。本文重点介绍交互式网络教学模式对教学平台设计的特殊要求,对于个性化交互式网络教学平台结构的设计提出了自己独特的看法。     

浅析网络对高校教学管理的影响

教学是高校经常性的工作，教学管理是高校管理的核心部分。在网络时代，由于网络技术的影响，高校的教学发生很大的变化，相应地，高校的教学管理也出现了许多的新问题，高校的教学管理人员如何来解决这些问题？如何让教学管理有实效？网络信息技术为这些问题的解决提供了有效的手段，同时也对高校的教学管理提出了新的要求。     

网络教学平台设计如何开发运用能力

网络教学平台在网络教学中发挥着基础性的支撑作用。然而,现有的绝大多数的网络教学平台都有着这样或那样的缺点和弊端。本文在总结分析现有网络教学平台缺点的基础上提出了运用建构主义学习理念和未来先进的计算机技术来设计未来的网络教学平台。希望此方法能更好的发挥出网络教学平台设计的优势更好的服务于网络教学。     

基于Blackboard教学平台的网络课程建设探讨

Blackboard教学管理系统可为教师创建、发布和管理网络课程提供方便、快捷的工具模块。文章介绍了如何以Blackboard网络辅助教学平台为载体,结合多种数字化媒体特点,针对新形势下的高校创建信息化网络课程的思路理念和实施过程。这种新型课程模式的构建,对突破传统面授教学的局限性和帮助学生网上学习具有重要意义,是高校课程改革方面的一次有益尝试。     

构建多语言环境的计算机基础课程自主学习平台

为开展计算机基础课程的双语教学和提学生自主学习能力。作者结合教学实践，提出构建智能化网络学习平台，并对平台的设计思想、教育理念和技术难点进行了论述，供人们进一步开展网络教学研究作参考。