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相似文献
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1.
建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,表明了社会主义核心价值体系对构建社会主义和谐文化的引领作用。然而随着改革开放的不断深入,新自由主义价值观作为宣扬个人主义、极端自由主义的资本主义价值观对我国当代大学生思想的渗透越来越严重,必须引导大学生认清新自由主义价值观的危害,保持当代大学生的社会主义信仰。  相似文献   

2.
新自由主义思潮对当代大学生造成的消极影响,主要表现在理想信念模糊、价值取向歪曲及道德观念薄弱。国家应高度重视高校大学生思想政治教育,辩证看待外来思潮,营造适宜社会环境;高校应及时创新思想政治教育形式,加强教师师德建设,以及时应对消极影响,教育大学生坚定中国特色社会主义理想信念,自觉践行社会主义核心价值观。  相似文献   

3.
培育和践行社会主义核心价值观是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求,对于实现"中国梦"具有重要的现实意义。在社会转型期,大学生价值观面临文化多元化的冲击,出现了对社会主义核心价值观认同弱化等问题。因此,高校应遵循一元价值观和多元价值观相统一的原则,采取在专业教育和思想政治教育相结合的途径,切实增进大学生社会主义核心价值观认同感。  相似文献   

4.
文化多元化是当今时代发展主旋律之一,多元文化之间交融重合逐渐成为我国文化环境新常态。当代大学生面对的是复杂背景,对于社会主义核心价值观认同存在一定困境。所以,高校在思想政治教育方面,可以通过"活化"理论宣教方式,夯实核心价值观认同基础;善用新媒体平台,优化校园德育环境;弘扬传统美德精髓,提升个人实践认同的路径,进一步培育和践行社会主义核心价值观,提高认同大学生社会主义核心价值观。  相似文献   

5.
"90后"大学生核心价值观构建已成为我国高校大学生思想政治教育的核心,解决好该问题已成为社会主义核心价值观培育和践行的关键所在。因此,当前高校德育工作应着重从主体导入机制、客体资源选择机制、科学考评机制、持久长效机制四个维度进行探索,力争为推进构建"90后"大学生核心价值观培育机制做出积极贡献。  相似文献   

6.
随着"互联网+"时代的到来,大学生核心价值观教育模式需要适时地进行调整,着力打造"互联网+"模式下的大学生核心价值观教育体系。以SWOT角度进行分析,正确认识和把握"互联网+"模式给大学生核心价值观教育带来的机遇与挑战,拓展核心价值观"互联网+"教育模式的研究是对其教育途径和教育功能的创新。  相似文献   

7.
当前,历史虚无主义思潮呈扩大蔓延之势,动摇着大学生"道路自信、理论自信、制度自信",其通过形式上"艺术包装"、内容上"曲意逢迎"、方法上"标新立异",冲击着大学生思想政治教育工作,必须用社会主义核心价值观廓清历史虚无主义思想迷雾,在培育主体上的多群体参与、在培育客体上的多方位覆盖、在培育渠道上的立体化构建等方面多下工夫,抵制历史虚无主义对大学生价值观的侵蚀。  相似文献   

8.
社会主义核心价值观是高校大学生思想政治教育工作的重心任务,将其融入到大学生思想认知中,以增强大学生德育素养,提高大学生人格魅力。以美育人,从美育实践中陶冶学生情操,在认识美、感受美、创造美中学习和内化社会主义核心价值观。事实上,美育与社会主义核心价值观教育有着深层次的内在关联,从美育体验中激活学生自我认知,发展大学生优秀品格,彰显思政教育特色。美育与社会主义核心价值观的相融要从体制机制、课程体系、实践教学等多个维度进行推进。  相似文献   

9.
当前大学生价值选择的矛盾凸显,亟需用社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育。大学生先进典型是社会主义核心价值观的有力践行者,对其自身价值的挖掘将有助于其进一步发挥榜样示范的作用,更好地传承与弘扬先进文化精神。  相似文献   

10.
党的十八大提出了以"三个倡导"为基本内容的社会主义核心价值观。这对于大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义。大学生社会主义核心价值观的培育有利于大学生主流价值观的构建,有利于大学生的健康成长,有利于大学生爱国情感的激发。培育大学生社会主义核心价值观,要树立"三全"育人理念,发挥课堂教学的主渠道作用,重视实践育人,强化校园文化的育人作用。  相似文献   

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