岗位变学堂 管理靠自主 公开聚人才——莱钢轧钢厂带钢车间运用学习型理论创新班组管理

莱钢轧钢厂带钢车间现有职工280余名，班组32个，年产带材102万吨，担负着公司六分之一的产量。随着市场竞争进一步加剧和企业改制力度加大，该车间以创建学习型车间为目的，运用学习型组织理论，激活班组管理，提高职工技术水平，进一步实现班组自主管理，增强班组凝聚力，取得了一定成绩。     

岗位变学堂 管理靠自主 公开聚人才 莱钢轧钢厂带钢车间运用学习型理论创新班组管理

莱钢轧钢厂带钢车间现有职工280余名,班组32个,年产带材102万吨,担负着公司六分之一的产量。随着市场竞争进一步加剧和企业改制力度加大,该车间以创建学习型车间为目的,运用学习型组织理论,激活班组管理,提高职工技术水平,进一步实现班组自主管理,增强班组凝聚力,取得了一定成绩。     

打造学习型班组 增强车间竞争力

一、建立学习型班组的意义 车间创建学习型班组就是以生产班组为一个最小的核心组织,形成一个学习灵活的岗位团队。每个班组要结合自己班组的工作实际和工作特点进行组织和学习,形成自已班组特色学习的形式,以增强班组建设的凝聚力和战斗力。     

在学习中超越

年设计能力为40万吨的莱钢轧钢厂中小型车间生产线,2003年生产钢材达到78.01万吨,远远超出设计生产能力。为此,该车间干部职工在感受到产能提升带来的喜悦的同时,更深深体会到创建学习型组织带来的推动作用。一年来,该车间以创建学习型班组为主线,不断创新班组管理方法和模式,在职工中营造了终身学习的新理念,使班组管理工作走上了一条“学习型”自主管理之路。 教育与引导相结合,营造团队学习的氛围。该车间自2003年初以来,紧紧围绕创建学习型班组活动,不断提高职工学习的主动性和积极性。首先,该车间为每个班组建立了学习型班组台帐,不定期进行     

以提高"三力"为目标 打造学习型班组品牌

莱钢股份有限公司轧钢厂中小型车间现有6个作业区,2个职能组,32个班组。其中公司级"AAA级班组"1个,"AA级班组"3个。两年来,中小型车间以创建学习型班组为主线,不断创新班组建设方式和方法,在班组中推行"终身学习"的新理念,使班组走向了一条"工作学习化、学习工作化"的自主管理之路。     

打造学习型班组增强车间竞争力

车间创建学习型班组就是以生产班组为一个最小的核心组织，形成一个学习灵活的岗位团队。每个班组要结合自己班组的工作实际和工作特点进行组织和学习，形成自己班组特色学习的形式，以增强班组建设的凝聚力和战斗力。     

"学习型班组"建设的创新与实践

＂学习型班组＂建设以提高创新能力为目标,通过班组职工平等和谐、持续不断地进行个人和集体的学习,以系统思考代替机械思考和静止思考,增强班组职工的工作效能和文化修养,提高班组职工适应经济社会环境变化的能力。作为企业基础管理重要内容的＂学习型班组＂     

以"职业生涯设计"促进班组建设

当前,随着学习型组织理论的普及,许多电力企业都在探讨创建学习型班组的方法和形式。在探讨中,一些企业把“职业生涯设计”与学习型班组的建设结合起来,不仅有益于职工个人的发展,也为学习型班组建设开辟了一条新的途径。     

用班组文化捧起荣誉之奖——记杭州钢铁集团公司班组文化建设

杭钢集团公司工会在企业文化建设过程中,把培育高效能的班组团队作为工作的追求目标,通过开展"创建学习型组织,争做知识型员工"活动,将企业文化植根于班组,创新班组文化建设,努力构建和谐的企业文化。5年来,先后评比表彰了"学习型班组创建奖"65个,"知识型员工"60名;2008年分别有1个车间和班组获"全国工人先锋号"全国机械冶金建材系统创争活动先进班组"称号;集团公司工会连续多年获得"浙江省职工经济技术创新活动优秀组织单位"荣誉;2008年荣获"全国节能减排合理化建议优秀组织奖"。这些荣誉无不是来自公司对班组文化的大力建设。公司通过三种文化推进班组建设。     

"钒"人干大事

山东铝业公司精提钒班主要职责是组织生产偏钒酸铵。班组成员全部是通过招聘上岗。班组成立以来,以“数字化管理、精细化操作”为主线,以“软”、“硬”件建设为基础,通过开展“学习型班组”创建活动,实现了学习、创新与实践的有机结合,营造了“学习、创新、和谐”的浓厚氛围,使精提钒班组逐步实现了在创新中提高,在学习中进步,在工作中成长。     

做好六篇"文章" 推进班纽建设

近年来,中航工业洪都航空集团公司以"创建学习型组织,争做知识型职工"活动和创建"工人先锋号"为抓手,深入贯彻落实科学发展观和国资委加强班组建设指导意见,围绕班组基础建设、组织建设、创新建设、技能建设、思     

从点滴做起，成就“标杆班组”

辽阳石化公司芳烃厂芳烃联合车间重整乙班是被中油集团公司光荣授予"标杆班组"荣誉称号的班组。几年来,他们平稳操作,各项考核指标全部达到优秀,他们从点滴做起,全力搞好"五型"班组建设。学习中工作、工作中学习,创建学习型班组     

让责任在基层落地生根

<正>究竟是什么让一个车间的"三基"工作长时间"独占鳌头",答案是让责任牢牢在基层落地生根。2014年,天津石化化工部大芳烃车间第六次被评为集团公司"三基"工作先进基层单位,在公司标杆车间评比中夺得五连冠,车间典型经验被集团公司拍摄成专题片在系统内进行推广。此外,车间党支部被评为集团公司先进基层党组织,多个班组先后荣获全国学习型班组、全国安康杯优秀班组、市劳动模范集体等称号。     

用科学管理方法打造车间先进的班组

从车间管理的角度讲,用科学的管理方法来打造先进的班组就是车间依据班组的实际工作情况、人员配置情况、人员素质情况及班组的文化氛围,来进行科学的组织和管理。使车间班组这个最基本的组织团队在车间生产经营活动中最大限度地发挥这个团队的作用,最大化地发挥这个团队中每一个人的工作能力和工作热情,使班组的工作状态始终保持最佳化,创造价     

以提高“三力”为目标 打造学习型班组品牌

莱钢股份有限公司轧钢厂中小型车间现有6个作业区，2个职能组，32个班组。其中公司级“AAA级班组”1个，“AA级班组”3个。两年来，中小型车间以创建学习型班组为主线，不断创新班组建设方式和方法，在班组中推行“终身学习”的新理念，使班组走向了一条“工作学习化、学习工作化”的自主管理之路     

苦练内功 创建银行学习型班组

所谓学习型班组,就是以学习型组织理论等当今前沿管理理论为指导,养成了"善于通过学习解决问题"的习惯,具有"善于通过学习解决问题"的能力的班组。学习型班组应以一套特定的理念为指导,通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段,使工作学习化、学习工作化;应确立一个明确的、全员认     

用科学管理方法打造车间先进的班组

从车间管理的角度讲，用科学的管理方法来打造先进的班组就是车间依据班组的实际工作情况、人员配置情况、人员素质情况及班组的文化氛围，来进行科学的组织和管理。使车间班组这个最基本的组织团队在车间生产经营活动中最大限度地发挥这个团队的作用，最大化地发挥这个团队中每一个人的工作能力和工作热情，使班组的工作状态始终保持最佳化，创造价值持续保持最大化。     

小加工班,风势正劲建"五型"

南京造币厂金工车间小加工中心班组是集机械、计算机、数字控制等先进技术于一体的精密、高效、自动化设备集群班组,主要承担主关键零件及难加工零部件的生产加工任务.近年来,小加工班凭借创建.学习型"和谐型""技能型"创新型" "节约型"五型班组"的风势劲头,取得一个又一个丰厚的成果.班组先后获得金融系统"十佳职业道德建设先进班组"、江苏省"工人先锋号"等荣誉称号.     

王海品格

王海,是中国石油抚顺石化公司石油三厂分子筛脱蜡车间运行一班班长,他和他的班组创造了科学规范的“五型”班组管理方法,营造了团结、友爱、和谐向上的班组环境,为公司创造了巨大的经济效益。中国石油天然气集团公司领导称赞其所在班组为“中油系统班组建设的一面旗帜”。2003年,王海班荣获全国五一劳动奖状；2005年,王海被评为全国劳动模范；2006年,王海班荣获中央企业学习型红旗班组标杆称号。     

创建学习型班组的实践

莱钢从1985年开始,就把班组建设作为企业管理的重要基础,常抓不懈,促进了班组建设工作的逐步完善和不断提高。2002年,基于对学习型组织理论的理解,我们在集团公司提出创建学习型企业的愿景之后,开始了创建学习型班组的实践。