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中学美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养.通过对中学美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升中学美术基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术人才. 相似文献
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陈建中的油画作品为何被国内艺术市场低估?这,当然是一个有趣却又沉重的问题.但首先要回答的是:为什么要关注陈建中?回首20世纪神州绘画艺术的发展,康有为在1971年的《万木草堂藏神州画目》中已指出:"神州画家,至国朝而衰弊极矣……若仍保守不变,则神州画学,应遂灭尽,国人岂无英绝之士,应运而兴,合中西而为画学新纪元者.其在今乎,吾斯望之." 相似文献
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中国美协主席刘大为先生说:"林存安是一位修养全面的中国画家.因为他的画里有书卷气,有笔墨,有气韵,有生活."在见过林存安并一遍遍翻阅了<株存安中国画>之后,我深有同感. 相似文献
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在市场经济大潮中,一项营销活动能否获得成功,往往取决于营销人员的基本功是否扎实.那么,营销人员应具备什么样的基本功呢?形象说法即:"铜头、铁嘴、飞毛腿". 相似文献
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一孙中山领导的辛亥革命取得胜利后,曾在日本参加同盟会的广东画家高剑父、陈树人、高奇峰学成归国,鉴于中国绘画正停滞于仿古守旧中,为了探索一种切合现实生活,富有生命力的中国画,他们主张国画“要根据历史的遗传,集合古今、中外画学之大成,加以科学的意识,共冶一炉,真美合一,成为自己的画;更要改进成为一种中华民族现代的新国画”(赵世尧《岭南画派的渊源和展望》)。这种新美术思潮,随着当代民主革命的洪流,在我国画坛别树新貌,颇为引人注目。因为广东地处华南五岭之南,故后人称引他们这一派画家为“岭南画派”。 相似文献
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中国美协主席刘大为先生说:“株存安是一位修养全面的中国画家。因为他的画里有书卷气,有笔墨,有气韵,有生活。”在见过林存安并一遍遍翻阅了《林存安中国画》之后,我深有同感。 相似文献
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今年下半年的一天,经了朋友张松推荐,说他老家江苏镇江有一个画家,水墨人物画画得很好,要参加由我们主办的"和平女神杯"首届国际书画大展赛. 相似文献
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静清苑,一处令中国文人咋舌、汗颜或亢奋不已的私人寓所,静清苑主人--崔如琢,一个语出惊人、屡屡创造奇迹的中国画家.
采访前.我在网络上大体浏览了一下各家媒体对于崔先生的报道,包括书画界、文学艺术界、史学界、哲学界"重量级"人物评说,林林总总几百篇,极尽溢美之词. 相似文献
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中国画是具有悠久历史和优良传统的中国民族绘画,它在世界美术领域中也是自成体系的。前人把它分为人物、山水、界画、花卉、禽鸟、走兽、虫鱼等画科;有工笔、写意、勾勒、没骨、没色、水墨等技法形式。取景布局并不拘于焦点透视。人物画从晚周至汉、魏、六朝逐渐成熟;山水、花卉、鸟兽画等至隋、唐之际, 相似文献
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周盛荣自幼爱好国画,他常用学习、工作的业余时间来苦练绘事,欣赏、临摹前人的作品,自得其乐。他曾师从梁天柱、张文光等著名画家习画,专工山水、花鸟。前辈艺术家的刻苦精神,以及他们对传统艺术的热爱,对他有很深的教育和感染。在长期实践中,他悟到这样一个真理,那就是绘画创造必须要有扎实的传统基本功,必须要有丰厚的生活体验,还要不断地练习和试验,否则一事无成。他除了努力学习和钻研文人画的优秀传统外,还从壁画和民间艺术中吸收营养,以丰富画面的艺术表现力。 相似文献
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当人们回望2005年的中国画坛,有件事实在不能略过:中国国民党主席连战于这一年的4月底、5月初访问大陆,与中共中央总书记胡锦涛会面,事后这个历史性会面,被大陆一位画家画成“历史的握手”大幅水墨画,并于8月亲自拜访连战,致赠该画,一时在国内画坛传为佳话。就在此间,籍忠亮——这位曾一度在国内画坛被称作“当代唐伯虎”的青年实力派画家的名字,再度为大众所关注。 相似文献
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谈起国画人物画,人们就会自然而然地联想起魏晋的顾恺之、初唐的吴道子和南宋的梁楷.特别是顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》基本上奠定了中国传统人物画崇尚写意的审美基础.因此,传统的中国人物画所表现的是意象,故称为写意画,其介于具象和抽象之间,即似与不似之间.而根据用笔的精细和粗放的不同程度,又可分为工笔、小写意和大写意.而到了近代,由于西方绘画艺术的传入,一些国画人物画家开始将油画的表现手法融入国画人物画之中,于是产生了写实的国画人物画,即用中国画的材料和西画的素描手法去形神兼备地刻画人物. 相似文献
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作为各级政府和部门的领导者 ,掌握依法行政的基本功 ,提高依法行政的领导艺术 ,实现政府领导行为法治化 ,无疑是非常重要的。一、加快观念转变 ,掌握依法思维的基本功。思维能力是领导者的认识能力 ,包括分析综合能力、判断推理能力等等。依法思维能力是依法行政的认识基础。当前掌握依法思维的基本功必须解决好两个问题 :一是要打破旧的思维定势 ,树立新的思维习惯。在依法行政的条件下 ,要尽快改变多年形成的、已经不能适应依法治国、依法行政要求的思维习惯 ,逐渐养成一事当前首先想“法”的新习惯。这样才能避免用“人治”的思维习惯去… 相似文献