基于人格的大学生生命安全伺题分析

大学生自杀、杀人以及虐待动物的事件在我国高校时有发生，这些悲剧事件与大学生人格缺陷密不可分。导致大学生轻视生命的人格缺陷主要包括：大学生缺乏自信心、缺乏包容心、缺乏责任心和缺乏平常心。因此，加强对大学生的人格教育，培养大学生健全的人格，对提高大学生生命安全意义重大。     

网络环境下大学生社会责任教育面临的挑战及其对策

21世纪是网络化、信息化时代。随着网络对大学生各方面影响的日益深入，大学生社会责任教育的模式、教学方式以及时空变换上产生了一系列的变革，使得大学生社会责任教育在社会责任感、生命责任意识、行为责任意识和自我责任意识方面面临着挑战。网络环境下增强大学生的社会责任感，加强大学生的社会责任意识，规范大学生的社会责任行为，有助于大学生更好地承担起建设祖国、报效祖国的重任。因此，网络环境下应构建社会、学校和个人由外而内一体的大学生社会责任教育体系，实现大学生社会责任教育。     

新时期大学生党员教育中存在的问题及原因分析

新时期国内外形势更加错综复杂，大学生党员教育也存在着缺乏针对性、系统性、连续性、创新性等问题。分析这些问题可以看出大学生党员教育的不足，主要表现在对大学生党员教育重视不够，大学生党员教育力量薄弱，队伍素质有待提高，在发展大学生党员时缺乏严格的质量把关，大学生党组织建设不力，大学生党员教育制度不健全等。     

大学生学习观的调查研究

为了解大学生的学习观现状，掌握大学生学习观的时代特征，从学习目的、学习态度、学习兴趣、学习问题、学习时间五个方面对大学生学习观进行调查。结果显示，大学生在多个方面存在不足，需要教师和高等教育管理者等多方面共同努力，帮助引导大学生树立正确的学习观。     

大学生网络成瘾问题探析

由于大学生的个性心理及外部环境的影响，导致部分大学生网络成瘾。大学生网络成瘾对于大学生的健康成长产生消极影响。高校、社会和家庭应多方应对，共同防控大学生网络成瘾。     

手机对大学生的影响及对策探讨

当今社会手机已经全方位地渗透到大学生的生活之中，成为了大学生生活不可缺少的一部分。从正反两个方面分析了手机给大学生所带来的影响，在此基础上就如何消除手机对大学生的消极影响提出了引导、教育大学生文明使用手机，加强对大学生使用手机的管理，培养大学生正确的消费观念，加强对大学生心理疏导，远离“手机依赖症”等建议。     

构建大学生党员发展质量保障体系研究

构建大学生党员发展质量保障体系，对提高高校党员发展质量具有重要意义。然而，一段时间以来，高校大学生党员发展质量保障体系建设存在对学生党员的考察不全面、教育机制不完善、考核体系不健全等问题。对此，应从完善大学生党员发展机制、健全大学生党员培养机制以及完善大学生党员考核机制等方面着手建立健全大学生党员发展质量保障体系，保障高校党员发展质量。     

浅析当代普通高校在校大学生创业实况--以皖西学院为例

在当下大学生就业问题突出的情况下，在校大学生创业开始变得热门。本文主要以皖西学院为例，深刻分析了我国大学生创业现状，并总结出导致其创业失败率高的原因，包括创业项目缺乏可操作性、在校大学生缺乏社会经历与经验、缺少项目融资渠道等等。并通过认真分析，提出了高校大学生应正确认识创业和创业项目，高校应加强创业教育，实行实习和兼职、学习相结合的专业教育改革，以及拓宽大学生创业项目融资渠道等措施来进一步促进在校大学生创业之路。     

论"以人为本"是大学生人格教育的基本原则

以人为本是指人的一切活动都要以人的存在、安全、自尊、发展、享受等需要为出发点和归属。大学生人格教育应以人为本，尊重人的权利和尊严，启发大学生自觉性；以人为本，关心人，关心人的利益，调动大学生积极性；以人为本，开发人的价值和能力，激发大学生创造性。     

大学生挫折教育的影响因素及对策研究

挫折教育是提高大学生心理弹性、促进心理健康发展的有效途径。当前，部分大学生承受挫折的心理能力不高，实施挫折教育尤为重要。只有分析影响大学生挫折教育的个人、高校、家庭、社会因素，并有针对性地寻找四位一体的解决对策，才能提高大学生挫折教育的实效性，以助力大学生的心理发展。     

当代大学生汲取网络正能量的途径探析

在互联网迅猛发展的今天，网络为大学生带来便利的同时，也带来了许多负面影响。高校教育工作者应在分析研究、正确认识网络对大学生产生的正面影响、负面影响的基础上，摒弃网络对大学生的不良影响，促进大学生通过网络汲取更多正能量。     

基于典型案例的家庭经济困难大学生情感关系考察

随着社会对贫困大学生越来越多的关注，高校资助体系不断完善，家庭经济困难大学生的生活和心理状况得到了较大的改善。该文旨在关注家庭经济困难大学生的心理状态、情感关系，结合典型案例对贫困大学生情感关系进行考察，总结分析贫困大学生的情感关系特征，探索家庭困难大学生的情感价值观。     

党建工作视角下大学生现代就业意识培养研究

当前，大学生党建与就业工作社会关注度高，成为高校亟待解决的主要课题。从学生党建工作的视角论述培养大学生四种现代就业意识，即服务基层意识、务实奋斗意识、开拓创新意识，以及党建带团建加强大学生就业意识培养工作，探索建立大学生党建与就业工作相辅相成的联动机制，以促进大学生党建工作发展和大学毕业生充分就业。     

大学生网络参政的特点及其引导探析

随着网络的迅猛发展，大学生更青睐于通过网络来实现政治的参与。大学生是网络政治参与的主体之一，大学生也是社会主义现代化建设的骨干力量。通过了解和分析大学生网络参政自身独有的特点，将有助于把握大学生网络参政的现状，更好地引导大学生积极、健康、有序、高效地进行网络政治参与，并为培养符合社会主义现代化建设的接班人提供思想和政治保障。     

大学生情商现状调查分析及其研究对策

在就业难度日益增加的今天，大学生情商水平对其成功就业有着重要的影响和作用。本文从促进大学生充分就业的角度出发，分别对在校大学生及其用人单位展开《大学生情商问卷》调查，在分析大学生情商现状的基础上，进一步探讨培养、提高大学生情商水平的途径和措施。     

大学生政治冷漠现象及其应对策略

针对目前高校大学生政治思想冷漠及高校思想政治工作弱化的现象进行了阐述，并提出了有效激活大学生政治冷漠、提高高校思想政治教育的策略：第一，强化学校的民主管理，加强大学生的政治实践，培养大学生的政治参与意识和能力；第二，社会要给大学生提供更多的就业机会，改善他们的生存和发展环境；第三，学校要对大学生进行政治心理调适，加强对大学生政治参与行为的教育和引导；第四，改善思想政治教育方法，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培齐他们正确的政治态度。     

大学生诚信网络系统建设思路探讨

本文从建立大学生征信系统出发，立足于当前对大学生诚信资料公开、透明的实际需要，探讨了建立大学生诚信网络系统的理论基础、必要性和重要性，并提出大学生诚信网络系统建设的整体思路。     

大学生创业若干问题探讨

大学生自主创业是解决当前大学毕业生就业问题的重要途径。但大学生作为特殊群体。在创业过程中面临着许多问题，如自身素质等问题。目前，大学生自主创业的环境并不成熟，需要从提升大学生综合素质、建立创业辅导体系等多方面入手，促进大学生创业。     

构建科学的大学生综合素质测评指标体系

本文从定性和定量相结合角度，运用现代教育理念和统计学评价理论，对大学生综合素质测评理论进行研究，建立了科学、合理、操作性强、符合时代需要的大学生综合素质测评指标体系，更加科学地、客观地测量和评价大学生的综合素质，同时提出新形势下加强大学生综合素质教育的有效途径。     

大学生对全国“两会”认知度的现状、原因与对策——基于广州地区高校调查结果的分析

全国“两会”是我国政治生活中的一件大事，广州大学生对全国“两会”的了解认知度普遍较低，对“两会”重要性判断认知较高，对“两会”议程的内容认知反映了大学生独特的诉求，对“两会”的评价认知较低反映了大学生较低的政治效能感，要改变这种局面，不仅大学生群体要自觉培养一个合格大学生应有的关心国事的习惯，也要从外在环境人手，针对大学生加强对其有关“两会”的宣传教育，提高大学生的认知度、参与度。