教育信息化中需要注意的问题

教育信息化是教育适应社会发展趋势,优化教育途径,提高学生学习能力,促进教育现代化的过程,这个过程不能简单地认为是信息机器、信息技术的引入过程,不能简单地等同于计算机化或网络化。     

大学生思想政治教育情境营建探索

大学生是我国未来的栋梁之才,是国家发展和强大的基础。大学生思想政治教育对于提高大学生思想认识、觉悟,更好地发挥其社会主人翁精神有积极意义。教育中的情境营建是容情感、实践等为一体的教育环境的创建,有利于大学生思想政治教育水平的提高,使大学生更理性、更主动地接受社会主流思想及政治认识,以便更好地在社会建设活动中发挥其能力。     

中国教育存在的不公平现象及解决对策

教育公平是公民能够自由平等地分享当时、当地公共教育资源的状态。教育公平可以分为三个不同的层次:教育起点公平,即教育权利平等;教育过程公平,即教育条件相同;教育结果公平,即学业成功机会相同。教育公平是社会公平在教育领域的延伸和体现。教育能够显著地改善人的生存状态,促进社会稳定和可持续发展,因而被视为实现社会平等的"最伟大的工具"。     

财经类高校实验教学中存在的问题及对策

实验教学是把素质教育和创新教育全面深入地推广的一种全新教育理念与教育方法,是理论教育与实践运用有效结合的纽带。基于此,本文从教学理念、师资配置等方面分析财经类专业目前实验教学中存在的不足,并有针对性地提出完善的建议与对策。     

生命化教育与学生的发展

生命化教育是不仅仅是一种教育理念和教育模式,它也是学生教育生活的一种方式,人从出生到成年之前需要受到不断地关怀,这样才能够顺利健康地成长,学生是国之希望、国之未来,对学生发展的关注就是教育最美好的事.文章探讨了生命化教育所具有的内涵,根据内涵阐释了生命、教育、生活这三者的关系,以及生命化教育对学生发展的积极意义.     

传统教学与现代教育技术相结合提高教育教学水平

现代教育技术是教育现代化的重要手段和途径,是教育发展的趋势,而传统教学手段在教学中仍具有不可轻视的优势。本文从传统教学手段与现代教育技术的特性以及传统教学与现代教育技术的关系来说明传统教学向现代教育技术的过渡是一个交叠、扬弃和整合的过程,决不是断然替代。应该合理地保留和发扬传统的教学手段中好的思想、方法和经验,将现代教育与传统教学相结合,这样才能更好地提高教学质量。     

高等医学院校教育科研管理现状分析及对策研究

教育科研管理是教育的重要组成部分。高等医学院校通过教育科研可以掌握高等医学教育规律、自觉地按教育规律办事。加强教育科研管理是高等医学院校教育改革与发展的行动指南和教育决策科学化的保证。     

生命化教育与学生的发展

生命化教育是不仅仅是一种教育理念和教育模式，它也是学生教育生活的一种方式，人从出生到成年之前需要受到不断地关怀，这样才能够顺利健康地成长，学生是国之希望、国之未来，对学生发展的关注就是教育最美好的事。文章探讨了生命化教育所具有的内涵，根据内涵阐释了生命、教育、生活这三者的关系，以及生命化教育对学生发展的积极意义。     

继续教育的发展历程及存在的主要问题分析

继续教育是面向学校教育之后的教育,是我国教育体系的重要组成部分,继续教育具有类型多样、形式灵活等优势,能够较好地解决经济社会发展对多样化人才需要与教育培养能力不足、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾。     

成功教育在经济管理专业《生产实习》课程中的应用研究

成功教育要求在教学活动中教师应通过多种方式、方法为每个学生创造成功的机会,使学生在成功中受到鼓舞,从而增强信心,发挥潜能,克服困难,愉快地完成学习任务,实现教学目的。成功教育是一种教育思想、教育观念、教育目标、也是一种教育方法。针对以往经济管理专业在开设《生产实习》课程中存在的问题,笔者从实际出发,引入成功教育的教育思想,通过帮助学生成功,学生尝试成功,学生自己争取成功,形成学生自我学习、自我教育的成功心理和学习内部动力机制,圆满地完成了该课程的教学任务和要求。     

高校教育成本核算的确认路径研究——基于新《高等学校会计制度(征求意见稿)》

高校教育成本核算主要有统计调查法、会计调整法和会计核算法三种。理论和实践表明,只有采用会计核算法核算高校教育成本,才能较准确、分类地提供高校教育成本信息。高校教育成本会计核算须经过确认、计量、记录和报告四个环节,其中确认是首要环节,是后续三个环节的前提。本文基于新《高等学校会计制度(征求意见稿)》,运用会计确认的基本理论,分别从确认标准、确认基础、确认内容三个方面探讨了高校教育成本核算的确认路径,尤其探讨了高校教育成本核算的成本项目体系构建,这将为准确、分类地核算高校教育成本奠定良好的基础。     

高等职业学校土建专业提高教育教学质量对策分析

高等职业教育是实现高等教育大众化的主要途径,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,教育教学质量是高职院校存在和发展的生命线,提高教育质量已成为现阶段高等职业教育的核心问题。本文较全面地分析影响高职土建专业教育教学质量的各种因素,指出提高高职教育教学质量的各种对策。     

基于人本主义理论的小学教育管理模式探讨

小学教育教学质量的提高、学生的终身发展、课程改革的成败等都不同程度地取决于教育管理。有效的管理是精致管理的前提与保证,学校的中心工作是教育教学工作。学校管理是否精致,关键是如何在"人本主义"理论的指导下,提高教育教学管理的有效性。     

我国教育投资——国民收入经济计量模型

一、测度教育投资在国民收入中的合理比值的必要性教育事业的发展,是促进国民经济增长的重要因素之一。在科学技术成为推动社会发展的强大动力的今天,教育的社会经济功能已经更充分地为社会所认识。教育事业的发展不可能脱离必要的物质基础,教育经费的增长是发展教育事业的必不可少的条件。同时,教育事业的发展也不可能不受到一定的经济发展水平的制约,从而必须顾及一定时期的经济发展水平所可能提供的物质条件。因此,合理地确定不同时期、不同条件下教育经费在国民经济中应占的比例,是制定一个既能较为充分地发挥教育的社会经济功能,又在一定的经济发展水平下切实可行的教育发展战略的基础。     

人力资本、教育与山东省区域经济发展

人力资本、教育投资是经济增长的重要决定条件之一,而教育是提高人力资本最重要的途径。本文对山东省人力资本与经济增长的关系进行实证分析,然后测算教育投资对经济增长的贡献度,通过这种分析,更准确地描述了山东省的经济发展与人力资本和教育投资的关系,进而提出改进教育投资、推进经济增长的建议和对策。     

高职高专装饰艺术设计专业的建设目标与教学改革

高职高专教育的目标是培养技术应用型专门人才,结合高职设计艺术教育的办学层次与特点,本文探索了如何科学地构建高职装饰艺术设计专业的建设目标、人才培养、课程建设与教学改革,以更好地促进高职装饰艺术设计专业的可持续性发展。     

探索和创新党员思想教育的新途径

在新的形势下,积极有效地探索党员思想教育的新途径,是加强和改进党的建设的重要组成部分,是提高党员思想教育效果的重要形式和方法,也是党员教育创新的有效载体。主要是重视利用好党课教育阵地、重视新闻媒体的舆论引导作用、重视走开放式思想教育的新路子,把科技手段与实践教育更好地结合起来,不断扩大思想教育的影响力、吸引力、感染力和渗透力,使党员教育融理论性、思想性、知识性、趣味性于一体,融科学性与娱乐性于一炉,使党员在愉快的氛围中受到教育,从而增强思想教育的针对性和实效性。     

高职院校学生精细化管理模式探索——以六安职业技术学院为例

不断提高质量,是高等职业教育的生命线。为了更好地使高职教育适应国家需求、产业需求和人才市场需求变化,必须促进职业教育发展由注重规模扩大,向强化内涵、提高质量转变。积极探索高职院校学生精细化管理模式是提高职业院校内涵建设的重要内容,能够促使高职院校更好地培养高端技能型人才。     

以市场需求为导向定位高职会计专业人才培养目标

事实上,研究生、本科、高职、中职教育培养的人应该是不同的,研究生和本科教育所培养的人应具有较高的理论水平,学生应更多地懂得"为什么"这样做,它们的教育应重在"理论",而高职教育应重在"实际操作"换句话讲,高职教育培养的人是"一线操作工",而不是研究员、高级管理人员,学生只需要一定程度地懂得"为     

问题意识在教育研究中的作用及其培养

问题意识可以引导我们更进一步地去认识事物的内在逻辑,从而提升我们的认识,提高我们的实践水平.教育研究中的问题意识是教育研究得以不断发展的中心环节,我们可以更进一步地认识到教育的内在逻辑,在不断提升了的认识的指导之下,我们的教育实践将可以更加地趋于完善.教育研究中的问题意识需要我们在教育研究的过程中通过不断地反思教育的理论和实践来培养.