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目前,经济社会的发展对高等人才的要求正向多元化方向发展,而大学毕业生的就业形势日益严峻,经济管理类大学生更是如此。因此,高等学校迫切需要重视并加强经济管理类大学生创新创业能力的培育,培养理论水平高、实践能力强的经济管理类大学生创新创业型人才。为了提高经济管理类大学生创新创业实践能力,文章提出了“五位一体”的经济管理类大学生创新创业能力培育路径,“五位”是指从实践教学平台、学科专业竞赛、课程体系建设、师资队伍建设、校外实践基地着手,“一体”是提升经济管理类大学生创新创业能力这一目标。 相似文献
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近些年来,毕业生就业压力增加、就业形势越发严峻,再加上大学生就业意识的变化以及国家政策的支持,使得越来越多的大学生选择了自主创业。高校校园文化建设适应当代教育的需要,对大学生创新创业能力的培养具有重要意义和作用。通过改善校园文化创造一个适合于培养大学生创业能力的稳定环境,把创业能力、创新意识灌输给学生,而学生创业能力的提高又进一步体现出校园文化的内涵,从而形成一种校园文化与创业能力培养相辅相成的良性循环。 相似文献
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在大众创业、万众创新背景下,大学生创新创业能力培养十分重要,是提升市场竞争力与就业能力的重要举措。文章以信息技术背景下交通运输类专业人才创新创业能力的培养为研究对象,对交通运输类专业学生创新创业能力培养现状进行分析,基于创新创业能力培养的重要性,对如何发挥信息技术的优势,促使交通运输类专业学生创新创业能力形成,针对于交通运输类专业人才创新创业能力培养现状、交通运输类专业创新创业人才培养的意义、信息技术背景下交通运输类专业学生创新创业能力培养对策提出几点建议,希望为相关人士提供一定价值的参考。 相似文献
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学科竞赛是激发大学生的兴趣和潜能,培养大学生创新精神和实践创新能力的重要平台之一,本文根据贺州学院近年来参加全国大学生电子设计竞赛和机械创新设计大赛的赛事经验,针对机械与电子信息类专业学生创新实践能力的培养,从教学理念的创新,赛事创新平台的构建以及参赛过程管理机制和激励机制等方面,论述了学生创新实践能力和创新意识培养的具体措施。实践证明,赛事成绩明显提高,也促进了我院实践教学改革的。 相似文献
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创新创业是当今大学生进入社会的重要途径,面对时代的快速发展以及学生的就业压力,创新创业教育成了学生的必修课。本文主要研究了创新创业教育对学生非认知能力的影响,通过分析当代大学生非认知能力发展的现状,探讨高校创新创业教育对于大学生提高非认知能力的意义,其次提出相关的培养措施,探讨创新创业教育对非认知能力的提升方式,并在高校和社会企业的共同支持下帮助高校大学生面对社会工作的复杂形式。 相似文献
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以我校学生学术社团参与大学生科技竞赛的组织形式为例,提出以学术社团为载体,发挥社团的组织优势,培养大学生的创新能力、团队合作精神和竞赛获奖成绩,营造学校创新竞赛氛围,以期为高校科技竞赛组织管理工作提供一种思路。 相似文献
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学生创新创业能力的培养直接关系到高职院校学生的综合素养和人才培养质量,据麦可思调查,浙江工贸职业技术学院80%的毕业生认为大学阶段,学院学生社团对学生成长成才特别是创新创业能力的培养十分重要。本文通过对该校56个学生社团进行调研分析,提出学生社团在高职院校大学生创新创业能力培养中的具体路径,将创新创业融入社团工作,设计出一套适合高职院校创新创业特色社团发展之路,一方面使学生社团得到可持续发展,另一方面,使学生社团在学生创新创业能力培养中发挥重要作用。 相似文献
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