"三农"背景下的李渡现代农业发展之路

文章从现代农业的概念入手,在分析李渡区位优势及农业发展现状的基础上,结合<中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定>,全面阐述了现代农业发展的重大意义,提出了重庆市涪陵区李渡现代农业发展的指导思想、目标任务及措施办法,探讨了李渡现代农业发展的最终目标、基本方向及根本保障.     

农民充分就业——解决“三农”问题的关键

“三农”问题是关系中国全局的不容忽视的问题。人多地少和城乡分割对立的二元社会经济结构，是造成“三农”主要问题的根本症结所在。引导农民非农化充分就业，是解决“三农”问题的关键。     

新农村建设背景下的职业教育发展策略探析

本文首先读社会主义新农村建设和农村职业教育作了概述，然后详述了农村职业教育的发展历程，特点和现存问题，最后探讨了在建设社会主义新农村的背景下的农村职业教育发展策略。     

城镇化背景下天津市破解“三农”问题的实践与对策

城镇化建设过程中若只关注城镇的发展而忽略农村的振兴,城镇化建设必定难以达到预期的效果。这就要求我们在推进城镇化建设的同时也要时刻重视农民、农业和农村的发展问题。本文在分析城镇化背景下"三农"问题主要任务的基础上,考察了天津市破解"三农"问题所取得的成绩,并指出了天津市在破解"三农"问题中面临的挑战,提出了相应的对策建议。     

职业教育推进县域经济和城镇化发展的探析

随着我国教育的发展、国民教育体系的转型,职业教育也变得日益重要。用职业教育的推进来促进县域或城镇经济的发展,有利于我国经济的快速转型。文章主要就职业教育推进县域经济和城镇化发展进行相应分析与研究。     

新农村建设背景下关于我国农村职业教育的发展思考

十六届五中全会提出社会主义新农村建设，农村职业教育有利于提高农民的科技素质和文化素质，对于社会主义新农村的建设、小康社会的建设以及和谐社会的建设都有着重要的作用。     

新农村建设背景下关于我国农村职业教育的发展思考

十六届五中全会提出社会主义新农村建设,农村职业教育有利于提高农民的科技素质和文化素质,对于社会主义新农村的建设、小康社会的建设以及和谐社会的建设都有着重要的作用.     

发展面向生态保护的职业教育

西部大开发中期目标是:“十五”期间到2010年,力争做到:扶贫攻坚的成果得到巩固,成人扫盲率明显提高,基础设施建设、生态环境保护和建设、产业结构调整、科技教育发展取得明显进展。而职业教育,在这些目标尤其是生态建设目标的实现中起着基础性的关键作用,下文将对此深入分析。     

我国农民职业教育需求面临诸多制约

从我国目前社会与经济发展的客观趋势来看,发展农民职业教育具有极为广阔的发展前景。无论是农村发展的城镇化趋势(包括农村经济结构的调整和农村富余劳动力的转移,即人力资源的开发)要求,还是农民阶层分化的客观现实与农民增收的巨大压力,都明确显示职业教育具有广阔     

培育新型农民与发展农村职业教育

在建设社会主义新农村的过程中,培育新型农民与发展农村职业教育是紧密联系在一起的.农民是新农村建设的主体,因此,培育新型农民也成为新农村建设的关键所在,而培育新型农民的最基础工程就是进行职业教育.近年来,农村职业教育虽然在推进农村教育发展、提高农民素质方面发挥了重要作用,但是面对新的形势,还需要进一步完善.     

大农业理念下的农村职业教育矛盾分析

目前的中国，大农业的兴起已成为建设新农村、农民奔小康的整体趋势。文章从理顺大农业与科技教育的关系出发，找出并分析了农村职业教育中的各种矛盾，认为提高农民的科技文化素质对大农业发展起关键作用。文章对大农业的概念、农村职业教育矛盾的分析有创新之处。     

产业结构调整背景下高等职业教育的再思考

从分析我国产业结构及人才结构的现状和调整趋势入手,讨论产业结构调整与职业教育改革的互动关系,提出在产业结构调整背景下高等职业教育应明晰定位、完善体系、改革人才培养模式。     

产业结构调整背景下高等职业教育的再思考

从分析我国产业结构及人才结构的现状和调整趋势入手,讨论产业结构调整与职业教育改革的互动关系,提出在产业结构调整背景下高等职业教育应明晰定位、完善体系、改革人才培养模式.     

深入贯彻落实科学发展观推进中等职业教育的发展

在我国正处于社会经济转型时期的今天,"技工荒"的问题已经十分突出。发展中等职业教育是培养和造就各种技术人才的重要途径,是解决问题的关键所在。然而,我国的中等职业教育事业起步晚、发展缓慢,同发达国家相比差距很大,亟待提高。如何以科学发展观为指导,完善中等职业教育的办学体系和提高中等职业教育的办学质量,是当前摆在我们面前的首要问题。     

教育国际化对我国高等职业教育的影响

随着教育国际化的不断发展,我国高等职业教育面临着各种机遇和挑战.如何顺应教育国际化的发展趋势,加强国际交流与合作,培养国际化的人才,已经成为我国高等职业教育必须重视和解决的问题.本文试从观念更新、政策支持、资源引进、交流合作、力行改革等方面对我国高等职业教育国际化问题进行初步探讨.     

高职院校体育教师自主化继续教育与专业化发展的效能研究

随着我国课程改革的深入发展与稳步推进,高职院校体育教师的专业化发展问题也随之浮出水面,成为现今教育工作者最为关切、热议的话题.从高职院校体育教师自主化继续教育这一层面,运用文献资料法、问卷调查法等方法研究、探索提高体育教师专业化水准的实效性策略,分析、探讨更好地实施新课程理念的方法,为高职院校体育教师的职业专业化发展提供建议.     

大力发展职业教育的理论意义分析

纵观当今世界,美国、英国、德国等现代化工业国家和所有经济发达国家,都是依靠大力发展职业教育发展起来的.这些国家的成功经验告诉我们:未来经济无论怎样发达,社会所需的人才,多数是高素质的中等和高等职业技术人才.我国是一个发展中的国家,正在抢抓机遇振兴经济、增强国力、推进工业化和现代化建设、有效参与国际合作和竞争,迫切需要大量的高素质劳动者和技术技能型人才,可我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题却十分突出.大力发展中国特色的职业教育,加强职业教育的理论研究,这对发展和繁荣我国职业教育事业无疑具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

关于职成教育发展的思考——以扬中市为例

近年来，在经济社会发展的推动和各级政府的政策支持下，扬中市的职成教育取得了一定的成效，但是在办学理念、课程模式、办学特色等方面还存在一些问题。为了促进扬中市职成教育发展，应当通过宣传切实树立终身教育理念，开放办学，打造特色和品牌，充分利用信息技术开发教育资源，加强“双师型”教师队伍建设。     

高等职业教育收益的评价

本文从辨析高等职业教育收益的概念出发,在运用适当的评价方法和对高等职业教育收益进行分类的基础上,提出了一些评价高等职业教育的个人经济收益和非经济收益、社会经济收益与非经济收益的理论上的宏观指标,旨在为探索高等职业教育收益问题提供一种思路。     

论顶岗实习在高职教育中的作用

顶岗实习是高职院校培养适应经济社会发展需要的高技能应用型人才的重要模式。加强对顶岗实习在高职教育中重要地位的认识,明确顶岗实习的重要意义,科学应对顶岗实习中出现的问题,是有效发挥顶岗实习在高职人才培养中作用的重要保障。