多媒体网络技术在大学英语教育中的运用

本文就大学外语教育引入多媒体技术--多媒体教学手段作初步的探讨.通过对现代教育技术的发展和大学外语教学现状的分析,指出了大学英语教学引入多媒体技术的必然性及重要性.之后分析了运用多媒体网络技术改进现代大学英语教学的优势和劣势,最后指出了多媒体技术在外语教学中的运用中要注意的几点问题.     

论网络环境下的大学英语教学新模式

本文从分析大学英语教学现状出发。介绍了如何利用多媒体网络技术和网络自主学习的特点改进现代大学英语教学的方法,以及对多媒体网络技术的认识。阐述了大学英语新教学模式设计的思路、以及用网络技术进行大学英语教学的展望。     

多媒体环境下的大学英语教学实践及思考

随着多媒体技术在大学英语教学中的应用,传统的教学模式正面临极大的冲击。实践证明,计算机技术与英语学科的有机整合使得基于计算机和网络的大学英语教学模式较传统的单一课堂教学模式来讲具有持续而显著的整体优势。教学者如何充分利用多媒体技术进行高效率高质量的英语教学以及多媒体辅助下的大学英语应该注意的几方面是本文所要探讨的内容。     

试析多媒体课件在大学英语教学中的应用

简要分析了多媒体课件应用于大学英语教学的生理学基础、优势及应注意的一些问题，指出应客观地看待多媒体课件在英语教学中的应用。     

多媒体如何渗透到英语课堂教学

作为先进教育手段之一的多媒体技术,在大学英语辅助教学上的应用已越来越普遍,并在促进大学英语教学改革方面发挥着重要的作用。本文就多媒体在教学内容呈现方式、营造英语课堂语言学习环境、优化英语课堂教学过程中所发挥的作用进行了阐述,并提出多媒体英语教学中应该注意的几个问题及解决办法。     

基于多媒体技术的英语教学模式创新刍议

多媒体网络技术的发展为大学英语教学带来了新的发展机遇,大学英语教学改革也应该适应新世纪时代发展变化的要求.新的<大学英语课程教学要求>(试行)为新形势下大学英语的教学改革指明了改革的方向.基于多媒体网络技术的英语教学模式是未来大学英语教学发展的趋势.     

多媒体辅助教学与提高大学基础英语教学效率方案探析

大学英语教学长期以来一直处于低效率状态，教学效果不佳，在某种程度上挫伤了学生学习英语的积极性，影响了英语教学的发展。再加上许多高校英语师资缺编严重，更加剧了这一问题的严重性。随着信息时代的到来，特别是多媒体技术的迅猛发展以及新型教学思想的引进，传统教学模式受到了挑战，从分析英语教学的现状及利用多媒体进行辅助教学的特点出发，探索如何利用多媒体辅助教学来提高大学基础英语的教学效率，十分重要。     

知识经济时代大学英语教学改革的策略

本文主要从四个方面就大学英语教学改革提出了自己的观点：创新教材；改变传统教学模式和课程设置；使用现代化教学设备，实行多媒体网络教学和提高教师素质等，以适应当今时代发展的需要。     

网络交互与大学英语教学中的难题与策略

多媒体网络的迅速发展一方面对英语的教与学提供了交互的可能性,另一方面也对英语教学提出了新的挑战。基于目前大学英语教学中存在的问题,通过分析网络环境下教学的优势与大学英语教学中的难题,提出了运用网络媒体进行大学英语教学的一些办法,以便使其教与学更加有效。     

信息文本技术辅助下的大学英语课堂教学

多媒体计算机辅助语言学习作为最富有现代科技特色的教学手段,在英语教学中的应用已形成一种必然趋势。本文分析了多媒体辅助大学英语教学的优势、应用及要注意的问题,提出一些可行性对策来进一步研究和实践多媒体辅助语言学习。     

大学英语多媒体教学评析

21世纪,随着科学技术的不断进步和发展,多媒体技术已经在英语教学中得到了广泛应用,多媒体教学已经成为现代化教学中不可缺少的组成部分。大学英语多媒体网络教学与传统教学方法相比有着巨大的优势,同时也对传统教学方法产生冲击,对英语教师是一种新的挑战。通过大学英语多媒体网络教学现状进行了调查、分析和总结,以期推动大学英语多媒体网络教学的发展。     

多媒体技术在高校英语教学中的应用

随着多媒体技术和网络技术广泛应用于各个领域，它推动着整个社会的深层变化和重新组合。对人的培养目标和自身的发展也提出了全新的要求。同时也对高校英语教学提出了新的挑战．给我们提供了改革传统语言教学模式的机遇。本文主要论述了多媒体技术在高校英语教学中的应用问题。     

河南新生本院校英语专业多媒体教学的现状与发展研究——由一个案例得到的启示

以周口师院为调查对象,对英语专业多媒体教学情况进行了调查、分析与研究。肯定了多媒体英语教学较之传统教学存在的优势,指出其存在的问题。由此案例分析总结出河南新升本院校英语专业多媒体英语教学的普遍现状,并从硬件建设、教师发展、设施管理三个方面提出发展新升本高校英语专业多媒体英语教学的建议、对策。为最大程度提高河南新升本高校英语专业多媒体教学质量创造良好条件。     

多媒体在英语教学中的利与弊

近几年来,多媒体在英语教学中得到逐渐地推广与普及.与传统的教学方式相比,以计算机为核心的多媒体技术在英语教学中存在着利与弊两个方面.教师应系统地分析多媒体技术运用的可行性和有效性,合理地把传统教学方式和多媒体教学有机结合起来,从而提高教学质量,推动英语教学理论的发展.     

流媒体技术在网络教学中的应用探讨

流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播(VOD)、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网信息服务的方方面面。特别是在教育领域,流媒体技术已经成为通过网络进行多媒体交互教学的最基本的技术之一。随着网络及流媒体技术的发展,越来越多的远程教育网站开始采用流媒体作为主要的网络教学方式。正因为这个原因,利用流媒体技术为网络教学服务,提高网络课堂的质量,增强网络课堂的交互性,必将成为今后远程教育发展的一个重要课题。本文主要从流媒体技术及其在网络教学中的应用方面进行简单的探讨。     

试论现代教学技术下大学英语教师角色的转换

随着信息技术的迅猛发展，多媒体网络技术在我国大学英语教学中得到广泛的普及。而这种全新的现代教学技术所引起的诸如教学环境、教学模式等方面的变化，使得大学英语教师的角色也随之重新定位，以适应信息时代的要求。大学英语教师应从教学技术和教学模式的转换对英语教师的要求入手，转变教学观念，掌握现代教学技术，在新型教学评价体系中完成自身角色的成功转换。     

网络环境下大学英语教学模式改革的探讨

随着现代信息技术的高速发展,多媒体与网络技术应用于大学英语教学已成为趋势。文章分析了网络环境下大学英语教学改革的必要性及其优势,同时提出了一些应引起教师注意的、可能存在的问题和要求。     

网络模式下的大学英语写作教学探讨

英语写作教学是大学英语教学中的重要一环，本文分析了大学生写作能力的现状，并就传统写作模式的不足和缺陷进行了阐述，设计并实践了一种基于网络技术的新型写作模式，指出多媒体网络技术的发展为这个课题的解决提供了一个新的途径。     

如何落实大学英语教学中学生的角色定位

在多媒体技术和计算机网络的快速发展和全国大学英语教学改革在各大高校深入进行的背景下,人们在探索新型大学英语教学模式中不断碰到新问题和困惑。如何实现学生的角色定位是一个值得研究的问题。本文针对多媒体网络教学模式在实践过程中碰到的这一问题,提出解决方案和应对策略。     

网络阅读对大学英语阅读教学的启示作用

随着计算机网络和多媒体技术的飞速发展,网络阅读已成为当今大学生们较为普遍的一种阅读习惯,而将网络阅读有效应用于大学英语阅读教学中,已成为高校英语教学改革与发展的必然选择。论文主要针对当前大学英语阅读教学存在的几点问题进行了分析,并详要说明了网络阅读对于大学英语阅读教学的一些启示作用。