地方高校商务日语课程体系建设研究

目前地方院校商务日语专业课程体系建设普遍存在专业学科定位不准确、重理论轻实践的倾向。文章对地方本科院校商务日语专业的师资力量、课程设置现状、教学方法等方面进行了详细分析,同时指出高校商务日语课程体系的建构应该以市场需求为导向,以应用能力培养为主线,强化实践训练,注重日语与商务知识的有机融合,凸显培养特色。     

商科院校创办特色商务英语专业之研究

笔者立足当前学界对商务英语学科内涵与专业建设诸方面的理论研究,依照国家中长期教育改革和发展纲要的基本精神,就商科院校商务英语专业建设展开讨论,集中探讨商科院校背景下特色商务英语专业学科重心、专业定位以及人才培养模式,着力为商科院校培养复合应用型商务英语专业人才做好基础理论探索。     

新建地方本科院校机械类人才培养体系的研究

针对新建地方本科院校的现状和机械类本科专业应用性很强的特点,在地方本科院校机械类专业定位与教学团队建设,理论与实践教学体系构建,创新实践教学体系与平台建设,培养具有特色的机械类应用型技术人才等方面进行了研究与实践。研究工作体现了新建地方本科院校机械类应用型专业人才培养的特色,取得了良好的效果,对其它新建地方本科院校人才培养也具有参考和应用的价值。     

地方本科院校办学特色的探讨与实践——以铜陵学院为例

高校办学特色是高校在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式,具有独特性、稳定性和持久性。文章以铜陵学院为例．对高校办学特色的基本内涵、地方本科院校的优势与劣势进行了分析,并从树立特色立校、特色强校的办学理念．强化服务地方经济社会发展的办学定位,以“质量工程”突出发展学科优势和专业特色,创新办学体制、培养创新人才等四个方面．提出了地方本科院校形成办学特色的具体对策。     

经济管理类学科专业建设的目标定位及其路径选择

学科定位准确、专业设置合理是每一所高校健康快速发展的前提.建设高水平的本科院校关键要确立学科、专业建设的多科性特色目标定位和走跟踪与自主创新相结合的新路径.     

普通地方高校信息管理与信息系统专业建设的思考

结合普通地方高校信息管理与信息系统专业发展的现状,本文探讨了普通地方高校在该专业专业建设方面存在的问题,并从专业定位、课程设置、师资队伍、实践考核体系等方面提出了相应建议。     

普通地方高校信息管理与信息系统专业建设的思考

结合普通地方高校信息管理与信息系统专业发展的现状,本文探讨了普通地方高校在该专业建设方面存在的问题,并从专业定位、课程设置、师资队伍、实践考核体系等方面提出了相应建议。     

论高校学科与专业及其建设的基本理论

学科与专业、学科建设与专业建设是高等教育研究领域中的重大现实问题,它们之间既相互区别又相互联系。学科定位准确、专业设置合理是每一所高校健康快速发展的前提,特别是新建本科院校弄清这些基本理论对于促进专业和学科建设具有重要的指导意义。     

劳动与社会保障本科专业定位思考

我院劳动与社会保障本科专业2005年开始起步发展.专业如何定位,专业基础和专业特色如何确立,这是专业建设中必须考虑的问题.通过兄弟院校的劳动与社会保障专业建设情况,分析了我院进行专业建设的总体环境,归纳出我院劳动与社会保障专业基础和专业特色应该是依托学校的整体优势,充分利用财经院校的学科优势,借鉴各个兄弟院校的专业建设经验,我院的劳动与社会保障专业应以经济学为基础,突出劳动关系特色,培养实践性应用人才.     

无锡市中高职物流管理专业设置与衔接研究

无锡市中职和高职院校开设物流管理专业比较普遍,但在专业设置、人才培养目标、课程设置及教学资源等方面均存在不合理情况。在分析无锡市中高职院校物流管理专业设置现状的基础上,提出中高职物流管理专业在专业设置、人才培养目标定位、课程设置、教学内容选择及教学资源共享等方面有效衔接,形成分层次、有侧重、有对接协调发展的专业建设体系。     

地方本科院校国际经济与贸易专业人才培养模式刍议

地方本科院校国际经济与贸易专业办学定位的不准确使本专业的毕业生就业形势日益严峻。做好办学定位，科学制定课程体系，培养具有特色、满足社会需求的国际经济与贸易人才，是地方本科院校本专业亟待解决的问题。     

地方本科院校新建会展经济与管理专业实践基地建设研究——以湖北经济学院为例

新建地方本科会展院校因起步较晚,实践基地建设还处于初期阶段,面临建立校内外实践基地困难、实习基地数量少、稳定性不够、实践教学与培养目标脱节、多方利益诉求矛盾等诸多问题。针对地方本科会展院校新建专业实际情况,要加强校内外实践基地建设,深入探讨地方本科会展院校新建专业实践基地建设的具体措施。     

高职院校专业质量的保障目标与体系设定

高职院校的专业质量建设已经成为职业院校发展内涵的重--素。构建专业教学的质量保障目标体系，首先要有准确的人才培养目标定位，专业质量保障目标定位的维度要清晰，专业质量保障目标体系要在逻辑起点、关键、核心工程以及基础条件等方面进行设定。     

新建地方本科院校电子商务专业特色建设的探讨

本文在分析国内外电子商务专业建设状况基础上,以吉林工商学院为例探讨了新建地方本科院校电子商务专业的特色建设问题。提出电子商务专业定位应面向地方培养应用型人才,确立国际贸易与电子商务创新结合的专业特色,同时分析了人才创新能力培养方法。     

信息管理与信息系统专业课程体系建设的研究

信息管理与信息系统专业课程体系建设既要立足学校实际,满足专业培养目标要求,还要考虑学科性质和发展、专业定位和社会需求等方面的因素。在实施过程中,要抓好核心课程建设、突出学生信息系统设计和开发能力培养,编写特色教材,改革考核形式等。     

“双高计划”背景下高职院校新型智库建设路径研究

实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划,是推动职业教育深化改革、实现高质量发展的重要抓手,也是新阶段高职院校建设的重要目标。其中建设新型智库是高职院校落实"双高计划"中关于提升校企合作水平、服务发展水平、国际化水平等目标的重要载体,意义重大。当前推进高职院校新型智库的建设存在高校重视程度不够、发展定位不清晰、人才支持力量薄弱及与地方联系不紧密等问题。针对困境,高职院校应该明确发展定位,围绕院校特点进行建设;创新机制体制,为智库发展打好基石;规范日常管理,保障智库高效运行。     

地方财经院校特色专业建设理论探讨

地方财经院校特色专业建设应该遵循为地方经济建设服务,侧重培养应用型财经人才,加强经济、管理类专业核心竞争力,发挥特色专业的示范性作用,适度超前等原则,在把握特色专业建设内容的基础上,应从评价标准和评价组织两个方面对特色专业进行评价和监控。     

职业性民办本科院校高技能专业人才培养的现状、问题及对策

培养高技能专业人才是职业性民办本科院校的目标。然而,当前我国职业性民办本科院校在办学定位、专业设置、课程建设、教学实施、师资队伍建设等方面还存在诸多与其培养目标不相适应的方面。为此,分析现状,剖析问题,探索对策,促进职业性民办本科院校的内涵建设,实现可持续发展。     

地方新建院校班级文化建设的现实处境与策略分析

班级文化建设在地方新建院校校园文化建设中具有重要的价值意义。本文分析了地方新建本科院校班级文化建设在文化建设的整体性、班级环境、班级娱乐活动等方面存在的现实困境,并提出了改进的策略,即在充分考虑地方性、新建性的基础上,在班干部队伍建设、班级氛围营造、班级活动开展、专业学习引导等方面积极努力,实现物质文化、行为文化和精神文化的合理建构,提升班级管理的品质和效果,培养具有高雅文化修为、扎实文化知识的合格大学生。     

基于专业社团建设的高职学生职业素养培养研究

高职院校学生专业社团对学生的职业素养养成有积极的意义.文章从高职院校学生专业社团的内涵分析出发,阐释了专业之于学生职业素养的具体意义,指出了当前在专业社团建设中存在问题,并提出应从社团定位、管理机制、专业培育及政策与资源的保障等四个方面加强专业社团的建设.