TRIZ理论的高职大学生“工匠精神”培育创新可行性研究

高职院校的培养目标为培养高素质技能型人才,而"工匠精神"是高素质技能型人才的重要体现。TRIZ理论是把解决矛盾和问题作为主导方向的方法论,从不同层次、不同角度为人们提供解决创新问题的方法和方式,对于高职大学生"工匠精神"的培育它具有重大的指引作用。因此,基于TRIZ理论培育高职学生的"工匠精神",是高职院校改革创新发展的必然选择和义不容辞的历史使命,具有重大的理论价值和现实意义。     

工匠精神在财务会计教学中的应用

随着市场经济的发展,企业对人才的需求越来越大,为了能够充分保证本科高校教学水平,提升本科高校教学质量,本科院校的进行教育的过程中必须要积极改变教学内容与方式,实施差异化的教学模式,保证学生通过学习能够提升自身的技术水平。工匠精神是一种重要的敬业精神,对于人才素质的提升具有非常重要的意义。为了提升财务会计教学质量,我国各大高校在财务会计教学中应用工匠精神,来提升学校的教学水平,使学生能够成为社会上需要的人才。本文对工匠精神进行深入的分析,在财务会计教学中提出有效提升工匠精神的应用建议,为提高教育教学水平添砖加瓦。     

我国高职院校会计专业工匠精神培育探讨

为应对我国经济结构调整要求,高职院校积极探寻教改方向,提出了要培养具备"工匠精神"高级技能型人才的新目标。本文针对会计专业"工匠精神"培育进行探讨,首先指明会计专业学生"工匠精神"培育的重要性,其次分析高职会计专业"工匠精神"培育困境,最后从政策支持、课程优化、培养模式和观念引导四方面提出合理路径。     

独立学院的财务风险分析与防范

在我国大众教育的进程中,仅靠国家财政拨款的公办院校难以实现,在这种情况下,独立学院作为一种吸收社会资金办学的新模式发展起来,但他们的办学资金主要是学生的学费和银行贷款,收入的不确定性和巨额贷款投资给独立学院带来了很高的财务风险,对风险的分析认识及防范对独立学院显的非常重要,本文正是从这两方面进行研究,提出了风险防范的一些有效措施.     

转型期独立学院财务管理体制创新

独立学院作为一种新兴的高等教育办学模式,是在吸取公办、民办两种办学机制的优点的基础上发展起来的,近年伴随着我国高等教育规模的逐渐壮大而得到快速增长,独立学院的成功探索与实现,充分体现制度创新所带来的办学活力,极大地激发了社会力量办学的积极性和主动性,吸引了大量的民间资本进入高等教育领域。独立学院秉承"八个独立"的办学原则,实行自主办学、自负盈亏,财政状况紧张,如何在保障教学质量的基础上,强化财政管理,提高自身教育资源的利用率,是保证其生存和发展的重要工作之一。     

高职学生工匠精神的培养研究

"工匠精神"在企业的生存和发展中具有举足轻重的作用,高等职业院校主要是为企业生产、管理、建设、服务一线培养员工的主要场所,基于此,文章探讨了高等职业教育培养学生"工匠精神"的必要性,提出了多种培养学生"工匠精神"的途径和方法。     

技工院校如何要培养有工匠精神的会计人员

随着社会的不断发展,信息技术的不断普及,培养新时期的科技人才为之重要.在各行各业的建设中,技术工人是主力军,因此,技工院校对培养建设性的人才起到重要作用.国务院总理李克强在第十二届全国人大在第四次会议上谈到2016年的政府工作重点时提出,"要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌".自此,"工匠精神"一词也迅速成为时下社会热点之一.为了让各行各业的"工匠精神"发扬光大,成为中国人实现中国梦的伟大目标,因此,在技工院校培养有工匠精神的人员,尤其是培养会计人员职业道德的工匠精神,对规范财务的管理,精准使用资金等方面,有着深远的影响.     

高职院校如何培养具备"工匠精神"的会计人才

经济越发展,会计越重要.培养会计人员"工匠精神"是我国经济快速发展的要求.纵观美、德、日等制造业强国,无论从核心技术还是产品质量及美感来看,他们都具备绝对的竞争力,这离不开强大的人力资源作为支撑.因此,为了践行《中国制造2025》政策,高职院校应当向国家输送更多德才兼备的人才.会计人员作为推动经济发展不可或缺的群体,高职院校培养具备"工匠精神"的会计人才是因势利导,同时符合战略发展目标.     

独立学院办学成本核算难点分析

独立院校是我国高等教育重要的组成部分,它是借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式。本文阐述了独立院校成本核算的内容,从会计学的角度,分析了独立院校办学成本在核算过程中遇到的难题,并提出了解决的对策。     

独立学院学生职业生涯规划现状分析及对策研究

随着大学生人数的逐年增多,独立学院学生就业压力越来越大.本文从大学生职业生涯规划教育入手,分析独立学院学生职业生涯规划现状,研究做好独立学院大学生职业生涯规划的对策.     

独立学院学生职业生涯规划现状分析及对策研究

随着大学生人数的逐年增多,独立学院学生就业压力越来越大。本文从大学生职业生涯规划教育入手,分析独立学院学生职业生涯规划现状,研究做好独立学院大学生职业生涯规划的对策。     

独立学院专业设置与学生就业状况研究——以杭州电子科技大学信息工程学院为例

通过对独立学院专业设置和学生就业状况的调查研究,以杭州电子科技大学信息工程学院为例,了解独立学院大学毕业生就业的发展现状和独立学院专业设置情况,分析其内在关联性,以便对独立学院的专业建设、课程设置以及人才培养方案的制定等方面更加贴合社会需求提出建设性意见,对在校大学生的专业定位做出有效指导,从而从整体上提高我国独立学院的办学实力,更好地为地方经济建设和社会发展服务.     

独立学院内部控制探究

独立学院是我国特定历史时期出现的一种高校办学体制,由普通高等院校与国家机构以外的社会组织或个人合作办学,为高等教育注入民间资本,实现了高等教育大众化、教育资源多元化.然而随着独立学院规模的日益扩大,对其经营管理的要求也愈加严格.本文初步构建了独立学院内部控制管理体系,促进独立学院健康、长远发展.     

独立学院办学成本核算难点分析

独立院校是我国高等教育重要的组成部分,它是借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式.本文阐述了独立院校成本核算的内容,从会计学的角度,分析了独立院校办学成本在核算过程中遇到的难题,并提出了解决的对策     

独立学院财务管理目标探析

独立学既不同于企业追求经济效益最大化,也不同于公办高校追求公益效益最大化,独立学院由于其民间资本参与投资的特点,资本要求对应的回报,办学发展也要求资金的支持。而制定符合独立学院发展和定位的财务管理目标,是指导其持续发展的重要环节,文章通过对企业和公办高校财务管理目标设立的梳理,分析了独立学院与企业和公办高校之间的差异,提出独立学院的财务管理目标应是办学效益的最大化,即办学的经济效益和社会效益兼顾的最大化。     

独立学院国际化人才核心素养及培养路径研究

<正>一、概述随着各国之间的沟通和交流日益频繁,国际化已经成为高等教育发展不可避免的趋势。自2010年以来,我国在政治、经济和文化等方面的国际化程度越来越高,我国的教育体系建设规划里国际化也被列入其中,各大高校包括独立学院积极寻找国外合作办学单位,引进优质教育资源,开展多种层次的办学模式,拓宽办学渠道培养国际化人才。在目前的情况下,我国独立学院的国际化人才的培养主要     

关于独立学院旅游专业教育的几点思考

独立学院是近年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。作为独立学院的旅游专业教育,具有与其它本科旅游教育的不同特征与特殊需求。笔者针对独立学院旅游专业教育的人才培养目标、教学模式、课程设置、教材建设、实践教学、学生特质开发、师资建设等方面存在的问题进行了思考,并提出相应建议。     

独立学院现状分析及对策研究——以广西为例

广西独立学院的发展为推进广西高等教育综合改革、构建广西特色的高等教育体系及推行教育大众化做出了巨大贡献,但在发展过程中存在独立学院不"独立"、主办方及投资方要求的合理回报限制了独立学院的发展以及政府财政资金对独立学院支持力度不够等问题,并对产生的问题进行了具体分析,文章最后提出解决目前独立学院存在问题的应对策略,以推动广西独立学院健康有序地发展,为广西区域经济发展做出贡献。     

高职院校学籍管理问题探析

随着我国大力推进高职教育的发展,从前由中专,职高升格为高职院校加上原有的职业院校已经发展到了一千多所。他们以示范性高职院校为推动,加强了高校的资源配置,完善了高校的发展模式,也为国家培养了一大批高技能专业人才。但由于办学模式,人才培养方式的转变,都给这些高职院校的学籍管理工作带来了全新的挑战。根据05年国家教育部通过的新的《普通高等学校学生管理规定》,我们在以下几个方面和大家探讨在我国大力发展高职教育的今天,如何提高高职院校学籍管理工作。     

高校后勤行政管理中的财务管理探讨

随着高校教育体制推进,高校办学规模不断扩大和教育跨越式的发展,高校后勤呈现出新的发展特点,逐步向社会化、市场化方向改革取得较大进步,通过成立高校后勤服务中心,形成"独立经营、自负盈亏"的后勤营运方式并建立扁平化财务管理制度,是高校后勤财务管理制度的一个新尝试和探索。