成人高校会计实践教学存在的问题及对策研究

随着社会的不断发展,产业转型升级需要大量应用型人才。实践教学是会计人才培养过程中不可或缺的环节,是培养学生会计实操能力的重要途径。从当前成人高校会计实践教学存在的问题出发,探究其原因并提出对策。     

大数据背景下财务会计向管理会计转型分析

财务会计的工作在于整合企业财务数据,编制财务报表;管理会计的工作在于开发利用会计数据,分析会计数据体现的企业管理要素。大数据为会计工作提供便利,使财务会计向管理会计转型更为便捷。本文从大数据背景下财务会计向管理会计转型要求入手,结合山东广播电视台实践,论述具体转型策略。     

大数据作用下的管理会计研究和探讨

在信息技术的快速发展推动下,我们已进入大数据时代.大数据时代的来临将给管理会计带来前所未有的发展机遇和变革的挑战.借助大数据技术,管理会计会在理论和实践层面发生革命性的变化.本文拟以大数据时代为背景,分析管理会计在原有环境下的应用障碍,阐述大数据时代背景下管理会计的发展契机,探讨如何借助大数据技术,实现管理会计跨越式发展.     

应用型人才培养模式下的会计实践教学环节改革探讨

在经济全球化发展的大背景下,当今社会需要应用型会计人才,为了适应社会的需求,各高校不断的对自身会计课程教学体系进行改革,本文通过会计实践教学的意义展开,分析了会计实践教学中的现状,并对会计实践教学环节改革提出若干建议.     

探析会计大数据时代下会计云计算

进入新时期后,全球经济发展迅速,产生海量的会计数据,正式进入到大数据时代。实践研究表明,传统落后的会计数据处理模式,逐渐暴露出来了诸多的问题和不足,如成本较高、会计大数据问题得不到合理解决等。针对这种情况,就可以借助于云计算来处理大数据,融合会计核算,进而有会计云计算生成。云计算促进了会计大数据处理,企业需要把握发展机遇,充分重视会计云计算。     

大数据时代企业管理会计变革与实践探索

面对大数据时代海量的财务数据,企业管理会计做出相应的变革已刻不容缓。本文在界定大数据、企业管理会计等核心概念、时代特征等基础上,系统阐述了大数据在企业管理会计中的应用过程。其次,明确了大数据时代企业管理会计变革的现实原因,以及数字化、智能化、系统化的变革方向。最后,提出大数据时代企业管理会计变革实践过程中存在重视程度不够、高素质人才缺乏、部门间协调不足等问题,并给出了针对性建议。     

关于高校会计实践教学体系的探讨

会计实践是会计教学不可缺少的环节,随着现代信息技术和经济的快速发展,会计教学对教学实践环节提出了更高的要求,其中培养学生的会计实践创新能力尤为重要。本文在调查研究的基础上对会计实践教学中存在的问题及学生需求进行了分析探讨,提出构建以会计实践教学理念和方法为核心的会计实践教学体系,以期最大限度地提升学生的会计实践能力。     

混合式教学模式在远程开放教育中的应用——以《基础会计》课程为例

混合式教学结合了传统课堂和在线课堂的优势,能够针对不同的学习基础和学习习惯的生源群体实施个性化教学。本文针对成人学习者的学习特点,提出在远程开放教育中采用混合式教学模式的途径,并以《基础会计》课程为例进行实践探索。     

云会计环境下的大数据审计相关问题思考

在会计信息化不断发展的今天,云会计由于成本低,效率高,资源集约等特点被越来越多的企业认同和运用.与此同时,云会计环境下,数据规模大种类多,信息安全易受到威胁.为了评价和鉴证云会计信息系统中存储的海量数据是否真实完整可靠,大数据审计应运而生.大数据审计是对云会计信息系统内部控制的有效性和存储在云中大数据的公允性合法性进行审计.论文介绍了大数据审计产生的背景,自身的优势和局限性.依据截止2017年5月,41家被出具非标准审计意见的上市公司为样本,具体阐述了大数据审计实施流程,构建并检验大数据审计分析模型.     

大数据时代下高职教学模式的调整

随着互联网技术的发展和移动终端设备的完善,数据信息化更新的程度秒速提高,这种大数据的形式对社会生活的各个方面都带来了深远的影响,作为一名身处大数据时代的一名高校教育者,明显感觉到大数据时代背景下高职教育的无力,其教学模式和手段亟待改善,以拓展高职教育的空间。本文是以大数据时代为背景,根据辽宁金融职业学院经管类专业学生学习《银行会计》课存在的诸多问题,在教学大纲的切合度,实践教学环节的可用度,课程评价体系的完善程度等方面提出了自己的思路,探索高职教学新的教学模式和教学手段,为培养学生对数据的敏感性和对数据整理和分析的能力,从而推进我院复合型人才培养的质量。     

探讨基于大数据背景下财务会计向管理会计转型策略

财务会计的工作职责主要是为企业的利益主体提供总体财务状况以及经营成果,而管理会计则是以改善企业经营管理局面,提高企业整体经济效益为主要任务,财务会计注重财务工作流程,管理会计更加注重目标管理成果。进入二十一世纪,大数据技术成为各行各业的主流应用技术,尤其在企业财务管理当中,更是以海量、多样化、高增长率的数据资源优势,为企业财务管理工作提供了资源体量大、增值空间广、利用价值高的信息资产,加快了企业财务会计向管理会计过渡转型的步伐。因此,本文着眼于大数据背景下财务会计向管理会计转型的必要性,围绕转型过程中采取的有效策略予以阐述。     

会计实践教学存在的问题及建议

由于社会经济的快速发展,导致对于高素质应用型会计人才的需求越来越大。但是在目前的会计实践教学中仍然存在着许多的不足,本文主要是论述了在会计实践教学中存在的不足,并对其改进提出了笔者的一些建议。     

中职学校会计实践教学体系的设计思路

会计不是一门"纸上谈兵"的学问,其需要丰富的理论知识体系能够与实践相融合,真正应用于实际问题的解决当中.所以,如何利用已掌握的理论去解决实务中所遇到的复杂会计问题,对学生来说是一个非常大的挑战.本文从职业教育的目的切入,分析了中职学校会计实践教学的设计路径,并针对会计实践教学体系建设与会计教育改革实践提出了相关建议,以期促进中职学校会计实践教学质量的提高.     

大数据环境中企业应用管理会计的挑战及对策

随着互联网技术的发展,我国逐步步入大数据时代。在大数据环境中,企业管理会计面临着新的机遇和挑战,如何适应大数据时代,更好地抢抓机遇,服务企业发展是会计界目前面临的重要课题。鉴于此,本文从大数据环境中企业应用管理会计面临的挑战入手,深入阐述应对策略,希望本文能对会计实践工作提供有益的借鉴和参考。     

教学改革课题研究会简况

为庆祝上海市会计学会成立十周年,研究探讨在新形势下如何进一步深化会计教学改革问题,7月8日在上海社科院小礼堂召开了会计教学改革研讨会。出席会议的有上海各高校、成人高校、中专校会计教学工作者二十余人。上海市高教局教学处有关同志也出席了会议,会议的中心议题是“会计教学计     

高职院校基础会计课程“模块化”教学研究

近几年来,高职院校在基础会计课程教学中逐渐发现问题,单一的基础会计课程教学方法已经无法适应高职院校的教学目标。另外,流于形式的会计实习对会计专业的学生没有较高的学习实践意义,得不到专业的实践培训与经验。各大高职院校根据基础会计课程的教学内容、特点、学校教学目标与基础会计专业学生学习的实际情况,总结出了一套新的基础会计课程教学方案,即基础会计课程"模块化"教学,并得到广泛应用。     

中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛征文启事

<正>为了加强会计专业教育教学内涵式发展,进一步提升人才培养质量,推动高等院校会计学科专业教育适应我国经济社会改革与发展进程,及时总结交流会计学科专业改革发展的理论和实践的丰硕成果,中国会计学会会计教育专业委员会拟于2015年8月22~23日在黑龙江八一农垦大学召开2015年年会暨第八届会计学院院长论坛。现面向全国会计教育工作者公开征文。一、征文选题本次年会暨论坛的主题为:会计学专业教育教学改革与实践问题研究。作者可根据实际研究情况结合以下选题自拟论文题目:1.会计教育的职业道德与价值观研究;2.互联网、大数据时代的会计教育改革问题;     

大数据时代的管理会计建设研究

大数据时代,数据成为企业管理中必不可少的核心依据,大数据技术也为企业获得更精准的数据提供了支持。数据分析与运用为企业管理会计职能的充分发挥提供了保障,迎合大数据时代发展趋势,做好管理会计建设工作,是当前企业发展中的重要任务。基于此,本文首先分析大数据时代下管理会计建设中存在的问题,进而具体探讨基于大数据时代的管理会计建设的优化策略,以期为提升企业管理会计工作实效提供保障。     

浅谈大数据会计

随着大数据等新兴技术的进步,会计进入跨时代的发展。由传统会计到财务信息化,再到大数据会计,会计这一学科在现代技术的推动下,在会计职能和会计工作内容、方式及思维等方面都发生了质的变化。阐述了大数据会计与传统会计、大数据会计与财务信息化的区别,分析了大数据会计目前的发展和应用现状,指出了大数据会计应用中存在的问题并提出了相应的对策。     

教体系统会计集中核算大数据应用研究

通过会计集中核算的方式,可以节约人力和资源,实现财务统一管理,掌握资金流转情况,确保资金得到充分利用。在教体系统会计集中核算工作开展中,需要合理应用大数据技术,在保证工作质量的同时提升操作效率。本文主要针对教体系统会计集中核算大数据应用进行深入研究,并且提出了自己的观点。