论纳税人的权利和义务

在税收法律关系中 ,尽管作为权利主体的国家与作为义务主体的纳税人的地位不对等 ,但主体双方的权利和义务仍是互为条件、互相依存的 ,是平等的。从全社会角度看 ,税收作为国家提供公共产品的成本费用 ,体现了国家与纳税人权利与义务的统一 ;从具体税收法律关系看 ,征税机关的权利是纳税人的义务 ,征税机关的义务是纳税人的权利。我国当前完善纳税人权利与义务的重点是保护纳税人权益。应在更新税收观念的基础上 ,从制定税法充分反映纳税人和公民意见、落实税法规定的纳税人权利和切实保证税收科学有效使用等方面强化国家义务 ,保护纳税人权益     

论权利质权的设定

权利质权的存在，是现代经济生活中对担保物权制度的必然要求。权利质权是一种金融资源，具有担保债务清偿、促进资金融通的功用。对在权利设定时出现的实践问题和与《担保法》规定相关联的理论问题有必要进行探讨，以力求权利质权的设定制度完善一些。     

论票据权利的保护与救济

票据作为一种结算工具,具有快捷安全的特点,在现代经济交往中得到广泛的应用。票据权利在票据制度中具有重要地位,票据制度是围绕票据权利构建的,保障票据权利及时实现是票据制度的核心。票据权利是债权请求权,但明显区别于一般债权请求权,票据权利具有独特性;同时,在票据权利的保护与救济方面做了特殊的制度安排。     

论因特网上的精神权利保护

在日新月异的网络时代,数字化技术对精神权利的保护造成了严重冲击,但并非如某些人所断言,因特网是作者精神权利的“终结者”,网络时代精神权利和经济权利处于同等重要的位置,两者一起构成了版权制度的核心。面对挑战不能束手无策,应该从分析精神权利保护在世界范围的现状入手,了解精神权利未来的走势,在网络空间为精神权利安排一个最恰当的位置。     

论农民工权利的宪法保护

农民工是我国社会转型时期的一个特殊群体,他们在城市社会遭遇的不公待遇与我国现行的相关立法内容与立法程序有着重要的联系。就其制度根源而论,宪法理念的缺失与宪法实施机制的缺位乃是农民工权利长期得不到有效保护的重要原因。为了加强农民工权利保护,重构我国的宪法权利体系,改革户籍制度、强化立法听证制度乃是当务之急。     

论公民的基本旅游权利及其法律依据

公民的基本旅游权利是宪法赋予公民的政治、经济、社会、文化权利在旅游领域的具体体现。长期以来,由于对这一权利认识上的模糊,使得旅游界和广大公众难以有效地行使这一权利,旅游领域的许多问题与此密切相关。对＂公民基本旅游权利＂的概念给以初步的揭示和解读,根据中国宪法公民权的相关规定,从＂宪法公民权利＂中分离出＂公民旅游权＂,分析了这一基本权利的法律地位和性质,为公众更好地行使这一权利,提供相应的法律依据,为旅游业的改革创新提供一定的理论思考。     

体育与法律的博弈——《体育法》(Sports Law)评析

在体育实践中,体育与法律相互博弈,体育的良好运作离不开法律,但是体育内部规则的制定与使用也不容法律进行干涉。体育法是体育与法律博弈的必然结果,也将随之不断发展。本文通过评析体育法的性质和基本原则、运动员权利、比赛规则、比赛相关商业权利、体育处罚与救济五个方面来探讨体育与法律如何进行博弈并形成结构性平衡。     

体育与法律的博弈——《体育法》（Sports Law）评析

在体育实践中,体育与法律相互博弈,体育的良好运作离不开法律,但是体育内部规则的制定与使用也不容法律进行干涉。体育法是体育与法律博弈的必然结果,也将随之不断发展。本文通过评析体育法的性质和基本原则、运动员权利、比赛规则、比赛相关商业权利、体育处罚与救济五个方面来探讨体育与法律如何进行博弈并形成结构性平衡。     

论中小股东权利的司法保护

通过司法途径保护中小股东权利的直接理论来源一是股东平等理论,二是民事诉权理论。中小股东可以通过直接诉讼或者派生诉讼的路径来维护自己合法权利。通过对保护中小股东权利司法程序的合理设置,可以最大范围内保护中小股东权利,真正体现公正与效率的司法价值。     

体育与法律的博弈——《体育法》(spons Law)评析

在体育实践中,体育与法律相互博弈,体育的良好运作离不开法律,但是体育内部规则的制定与使用也不容法律进行干涉.体育法是体育与法律博弈的必然结果,也将随之不断发展.本文通过评析体育法的性质和基本原则、运动员权利、比赛规则、比赛相关商业权利、体育处罚与救济五个方面来探讨体育与法律如何进行博弈并形成结构性平衡.     

从体育选项课谈培养学生终身体育思想

大学体育作为学校体育与社会体育的衔接 ,对培养学生终身从事体育活动能力具有特殊意义。大学体育选项课应结合学生的实际 ,贯彻终身体育的思想 ,激发学生参与锻炼积极性 ,注重学生的兴趣培养和能力的提高     

关于体育课密度的测定

体育课的密度对于完成教学任务,增强学生体质有着直接的影响。体育课的密度可分为一般密度和专项密度两类,与之相对应地形成了两类密度的测定方法。     

新时期高校体育理念内涵研究

体育理念是体育学科的教育理念。影响正确的高校体育理念形成的因素较多,既有主观因素,也有客观因素。"学会锻炼技能,培养锻炼习惯,促进终身健康"是科学的高校体育理念。     

浅析高校体育教学中对学生体育能力的培养

在体育教学中提高学生的多种能力,一直是体育教学工作者探讨和研究的问题.从历史和现实来看,加强高校体育教学中对学生体育能力的培养,不但是高校体育教学中一个非常重要的研究内容,也是高校体育教学改革的一个重要突破口.     

社会本位下的职业实用性体育教学探讨

在分析中高职院校体育教学现状的前提下,阐述了在社会本位下的职业体育教学的顺序、比重与原则,概括了职业实用性体育教学的内容,并提出了8条提升中高职院校体育教学水平的建议。     

体育教师在体育教学中的作用

体育教师在教学工作及第二课堂活动中,在培养学生高尚的道德情操和优良的品质过程中,在培养学生形成良好的身体与心理素质等方面起着特殊而重要的作用,要很好地发挥上述作用应具备相应的条件和正确的方法。     

对学校体育教育价值的反思与展望

学校体育教育要有价值 ,学校应该把协调国家和社会对体育教育的价值与学生个体对体育教育的价值作为选择体育教育价值的出发点 ,通过满足学生主体的需要来实现国家和社会的需要     

培养学生运动兴趣及终身体育能力的途径

大学体育的目的是提高大学生体育锻炼兴趣,培养其终身体育能力。运用多样化的教学方法,开展体育研究性学习、合理开设体育选修课等都是行之有效的途径。     

高校课余体育训练的管理

加强课余训练的管理,对于保证训练效果、培养体育人才和提高体育运动技术水平具有重要作用。加强管理应把握管理原则、内容和方法。     

对普通高校女大学生体育课堂运动积极性的分析

通过对5所高校女大学生对体育课的教学形式、学习动机和态度等的问卷调查,研究表明目前女大学生对体育课积极性不高、运动兴趣不浓。高校体育教学应帮助女大学生树立正确的学习目的、激发其运动兴趣,根据其身心特点选择教学内容,传授保健知识,以提高其身体素质和运动能力。