“创”在囧途:大学生“只创业、不创新”的案例研究

高校招生规模持续扩大,大学毕业生的就业形势日益严峻。创新创业能力的培养对高校大学生的重要作用越来越受到关注。同时,社会经济的发展对创新创业型人才也有更广泛的需求。本研究调查了成都地区各大高校的大学生创业案例、四川省"创青春"参赛队、创业管理教师,结合调研结果和相关理论,在实践中为大学生提高自身创新创业所需素质提供一些意见。     

“沙集模式”在大学生自主创业中的启示

近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种"重创业,轻创新"的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述"沙集模式"的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。     

大学生创新创业实践活动管理及运行机制研究——基于“互联网+”

随着"互联网+"时代的到来,各高校都在大力推进大学生在创新创业方面实践活动的开展,这种做法对于提高在校大学生在创新创业方面的能力起到了积极的促进作用。但是由于其运行与管理存在一定的问题,这在很大程度上,制约着大学生创新创业活动的持续开展。基于此,首先对"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理的现状进行调查,其次,分析了大学生创新创业实践活动管理中存在的问题及不足,最后尝试构建"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理与运行机制。     

加强大学生创新创业教育的途径探讨

加强大学生创新创业教育,是适应社会主义市场经济不断发展、为国家培养更多高水平创新人才的根本要求,也是促进高等教育自身不断改革和发展的保障,它已成为高校刻不容缓的义务。高校在开展大学生创业创新教育工作时,应充分认识到进行创新创业教育工作的重要性,努力培养并提高大学生们的创业激情与创业兴趣,对大学生进行持续、长久、稳定的创新创业教育,并为其提供一个良好的创业环境,同时不断完善高校自身的创新创业教育体制,从而培养出更高水平的创新创业型大学生。     

依托高校学生社团开展创新创业教育的有效途径研究

近年来,随着国家创新驱动发展战略的不断深入和高等学校创新创业教育改革的不断深化,高校创新创业教育成为推动"大众创业、万众创新"的重要举措,是推动传统要素驱动向创新驱动转变的重要力量,高校创新创业教育内容内涵、方式方法成为创新创业教育改革的重要环节.分析高校学生社团尤其是创业社团活动的特点,探索依托高校学生社团开展创新创业教育的有效途径,对于激发大学生创新潜能和创业活力具有重要意义.     

沙盘模拟教学对创业型人才培养的研究与实践

随着经济社会发展进入新常态,新一轮科技革命和产业革命正在蓬勃兴起,大众创业万众创新的时代迫切需要加快教育体制改革,全面提高人才培养的质量。大学生是推进"大众创业、万众创新"的生力军,既要掌握扎实的理论知识,也要提高实践能力。各高校积极采取行动,把深化创新创业教育作为高等教育综合改革的重要突破口,把创新创业教育融入人才培养体系。如何培养大学生的创新创业能力成了各高校迫切需要解决的问题。通过对沙盘模拟教学的研究与实践,培养大学生的创新创业能力,提高大学生的社会实践能力。     

大学生参加创新创业类比赛的培训指导研究——以“互联网+”大学生创新创业大赛为例

国务院总理李克强曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,要把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。大学生创新创业大赛是促进创新创业教育的有力抓手,近年来,"互联网+"大学生创新创业大赛受到广泛关注,参赛人数之多和参赛面之广都前所未有,大赛已成为各高校深化创新创业教育改革的新载体。分析了中国"互联网+"大学生创新创业大赛的背景、特征和意义,结合相关实践经验,分析高校作为大学生创新创业教育的第一施教方,从引导学生增强创新创业热情、提高学生参赛能力、加强顶层设计、保障培训师资等方面出发,对"互联网+"背景下高校对大学生参加创新创业类比赛的培训指导进行探讨研究。     

民办高校创业基地管理研究——以郑州科技学院大学生创业园为例

随着"大众创新、万众创业"时代的到来,我国的创业环境高速发展,全社会创业情绪空前高涨,对于我国的大学生而言,他们一方面面临着严峻的就业形势,另一方面也拥有着前所未有的机遇和挑战。为了缓解大学生就业压力,高校纷纷顺应潮流,在国家政策的引导下建立了大学生创业孵化园,帮助和扶持大学生创业,这在一定程度上解决了大学生就业难、创业难的问题,但因为民办高校创业基地发展尚不成熟,在运营管理过程中仍存在一些问题,基于以上背景,本课题以郑州科技学院(以下简称郑科院)大学生创新创业园为例,通过对该高校创业基地的管理现状分析,找出其实施过程中存在的问题,并给出相应的建议,以期能为其他民办高校的创业基地的管理和运营提供一些借鉴意义。     

大学生创新创业竞赛组织模式探究——以江西司法警官职业学院为例

近年来,我国各个高校纷纷在校内开展大学生创新创业竞赛,以此更好培养大学生的创新创业能力。与此同时,如何建立完善的大学生创新创业竞赛组织模式,也已成为各个高校迫切需要解决的重要问题。鉴于此,本文以江西司法警官职业学院为例,探讨了大学生创新创业竞赛组织模式存在的问题,并对大学生创新创业竞赛组织模式的完善建议进行了探究。     

“精准供给”视域下高校创新创业教育的反思与应对

创新创业教育是提高大学生创业能力的重要途径,也是促进社会发展的基础。然而我国高校创新创业教育中还存在着一些问题,因此,为了提高高校创新创业教育质量,应该采取有效改革措施。本文从"精准供给"视域下高校创新创业教育现状出发,反思现存问题,并就此从观念、教师、教育机制、支持机制和实践平台五个方面提出应对的具体策略。     

“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究

在"互联网+"背景下,"互联网+"创业发展如火如荼。大学生作为最具活力的群体,也成了"互联网+"创业的主体。创业模式在创业中处于核心地位,大学生"互联网+"创业模式目前还存在着创业模式单一,缺乏创新、技术含量低、对国家创业扶持政策了解不够等问题。在大学生"互联网+"创业模式的优化上,可加强资源整合,创新创业模式、将专业特长与创业项目有机结合、高校加强各类国家创业扶持政策在大学生中的宣传力度、提升高校创新创业团队建设服务水平、加强大学生创新创业素质培养等建议。     

基于高校辅导员初心使命的大学生创新创业教育思考

"不忘初心、牢记使命"主题教育正当时,高校辅导员要牢牢把握守初心、担使命、尽责任的目标,充分发挥高校辅导员在大学生创新创业教育中坚力量的作用,培养新时代创新人才。本文以滨州学院为例,从大学生对创新创业的态度、当前高校创新创业教育开展情况、大学生对未来创业的展望等方面开展实地调查研究,积极探索新时代高校大学生创新创业教育新途径。     

创新型电子商务创业教育模式研究与实践

随着国内外电子商务的快速发展,电子商务创业教育也逐渐成为高校创业教育的重要内容之一。本文旨在探索一种创新型的电子商务创业教育模式,通过理论教学和实践教学等综合培养模式,提高学生创新创业思维和能力,培养高抗压、创新型人才,从而提高大学生在电子商务创业领域的创新能力和持续创业能力,同时也为高校创业教育提供新思路、新方法和新体系。     

创意经济理论下地方高校大学生创业模式研究

随着社会经济的进步与发展,创意经济的概念被提了出来,创意经济是一种对新经济方式的观察角度,并非一种经济制度,其意义在于能够在一定物质基础上将旧的经营模式转变为一种创新的经营模式。新的经营模式会给人们的工作方式、时间安排以及休闲和居住环境等产生很大的影响。近年来我国一直在提倡大学生在校创业,本文主要是从创新的意义以及高校对大学生创业提供的支持方法,对创意经济理论下地方高校大学生创业模式进行分析研究,并简要介绍了大学生在创业时所采取的一些应对措施。     

“互联网+”战略下大学生创业的SWOT分析

随着大学生群体的不断扩大,大学生的就业问题得到社会的普遍关注。而鼓励自主创业也就成为了高校促进大学生就业的重要举措之一。本文立足于移动互联网迅猛发展的时代背景,在"大众创业、万众创新"的大潮下,帮助大学生寻找出一种借助互联网平台进行创业的模式。     

高校促进大学生创新创业社团发展模式构建与运行机制研究

需要对当下大学生创新创业社团展开深入的研究,并且站在高校的视角,结合系统化的理论以及学科交叉的研究方式,对当下高校促使大学生创新创业社团发展模式以及运行机制展开全面深入的探究,从而得出现阶段的大学生创新创业社团所采用的培育机制,那就是通过组织活动调动成员参与热情,对资源展开整合,将成果积极的转化等,这些方法对于当下大学生创新创业社团的革新以及发展有着很好的促进作用,具备着很强的实际运用价值。据此,对高校促进大学生创新创业社团发展模式构建与运行机制展开研究。     

基于网络软营销理论下校园文化产品的营销策略研究

校园文化产品是一所高校独特文化的展现,能够代表学校的传承精神和发展历史。随着时代的进步和经济的发展,越来越多的高校树立了自己的品牌,大学生的消费重点也逐步从物质向精神层面转移。本文通过结合"大学生创新创业训练计划"项目的过程和结果,分析目前高校文化产品营销发展的现状以及存在的问题,基于网络软营销的相关理论知识,着重深入讨论校园文化产品的营销策略。     

基于大创项目提升大学生创新能力的思考——以大学生创新创业项目“记忆三弄综合书屋”为例

在创新创业教育改革的背景下,随着"国家大学生创新创业训练计划"在高校的开展,大学生在参与训练的过程中,创新能力得到了提高。本文以参与省级大学生创新创业训练项目"记忆三弄综合书屋"为例,结合完成项目的实践经验,分析并探讨大学生创新创业遇到的问题,并提出了提升大学生创新能力的对策,期望可以为培养大学生的创新能力提供一定的借鉴。     

“双创”背景下大学生创业机制实践研究——以南信院大学生创业工作坊为例

在创业教育改革背景下,国家越来越重视大学生创业教育,高校也在着重培养学生创新创业能力。南信院大学生创业工作坊加强实践教学环节,完善创业机制体系和建立创业实践基地,以对大学生创业能力培养提出对策和建议,在这一背景下对大学生创业教育进行深入的研究,具有极其丰富的理论意义和实践意义。     

“互联网+”背景下农村大学生返乡创业SWOT分析

近年来,我国应届毕业生规模持续扩大,其就业问题一度成为社会治理的重点和难点,随着创新驱动战略的稳步推进,鼓励大学生抓住"互联网+"的机遇自主创新创业已成为时代声音。在党的十九大报告中,习近平总书记提出了"乡村振兴"战略,而每年以农村大学生为代表的毕业生群体可作为新农村建设的主力军,为其提供人才和技术支持。本文运用SWOT工具对农村大学生返乡创业进行分析,旨在缓解大学生就业压力、促进大学生返乡创业、提高其创业的质量和效率。