应用型本科院校经管专业西方经济学教改探讨

面对培养高级应用型人才、服务地方经济社会发展的新任务,传统西方经济学教学模式与经管类学科、现实经济的发展还存在着较大的差距,这无疑直接影响了该课程的教学效果.本文在结合社会对经管类专业应用型人才培养模式要求的基础上,调查并分析了应用型本科院校经管类专业西方经济学教学中存在的问题,并就如何提高教学效果进行了探讨.     

经管类专业实验教学质量评价研究

当前社会发展需要高素质的创新人才,要求大学生具有较强的实践创新能力,我国经管类专业的实验教学得到了空前的重视,但实验教学的质量还有待进一步提高,为此,急需加强经管类专业实验教学质量评价研究,以培养出复合型、应用型、创新型经管类专业本科人才。     

河北省高职院校经管类专业应用型人才培养模式的研究

高职院校经管类专业应用型人才的培养模式过于注重专业化,与地方经济和社会发展的现实需求不相适应。本文通过分析河北省内高职院校经济管理类专业人才培养中的制约因素,指出高职院校经管类人才培养模式要以满足社会经济的发展为前提,培养大批具有创新能力的高素质复合型人才。     

地方高校经管类专业实践教学基地建设探索

本文针对地方高校经管类专业实践教学基地建设现状,从校内实验室、校外实践教学基地和校内实践教学基地等方面分析地方高校经管类专业实践教学基地建设方面存在问题,并提出相应改进措施.     

河北省高职院校经管类专业应用型人才培养模式的研究

高职院校经管类专业应用型人才的培养模式过于注重专业化,与地方经济和社会发展的现实需求不相适应。本文通过分析河北省内高职院校经济管理类专业人才培养中的制约因素,指出高职院校经管类人才培养模式要以满足社会经济的发展为前提,培养大批具有创新能力的高素质复合型人才。     

BCG矩阵法在地方本科院校转型现代职业教育中的应用研究

本文运用BCG矩阵法,着眼专业结构,通过分析地方本科院校专业特点和转型现代职业教育的困境,根据社会需求和专业竞争力构建四类专业组合矩阵,探讨了如何归并、并合理投放有限的办学资源,助力地方本科院校转型现代职业教育。     

高职院校经管类专业经济法课程体系重构探析

对以培养应用型、技能型人才为目标的高职院校来讲,经济法作为经管类专业的一门必修课,其教学效果、教学质量对于实现人才培养目标有着非常重要的意义。本文在分析高职院校经管类专业经济法教学现状和问题的基础上,探析构筑经济法系统的、有鲜明专业特色的、有机组成的课程体系。     

基于就业导向的本科院校应用型人才培养模式探索——以经济管理类为例

当前应用型本科院校、学科型本科院校、高等职业院校形成了我国高等教育体系＂三足鼎立＂的态势。地方应用型本科院校的人才培养目标是＂应用型＂人才,以就业为导向即是＂应用型＂人才培养的必然选择。拟以钦州学院经济管理类专业为例,具体探析基于就业导向的地方应用型本科院校人才培养问题,提出促进就业导向的＂应用型＂人才培养对策。     

地方工科院校会计学专业课程体系现状及其优化对策

与财经类院校和综合性大学的本科会计专业相比,地方工科院校本科会计专业无论从专业培养目标,还是从课程体系设置上均应有培养应用型高级会计人才的特色。本文以地方工科院校为背景。基于特色教育和素质教育的要求,运用比较分析法剖析了地方工科院校本科会计专业课程体系的现状及其存在的问题,分析了导致课程体系问题的原因,提出了优化地方工科院校本科会计专业课程体系的具体措施。     

地方本科院校机械类专业人才培养方案优化研究

针对地方高等院校的机械类专业,制定及优化教学培养体制。人才培养方案以培养高等院校机械类专业学生综合能力为核心思想,全方位考虑进行课程的设计,以达到地方办学定位的需求。从学校的类型、学校的层次、与培养出的人才将要服务面向这三个角度考虑进行培养体制的制定与优化。就制定地方本科院校机械类专业人才培养方案的理念、原则、程序和优化策略等问题进行论述,对我国地方本科院校机械类专业的教学改革和人才培养有所启发作用。     

商科专业建设与地方文化传承思考——以浙江省为例

近几年来,校园文化品牌建设成为各个本科院校和高职院校争相提倡的提升内涵的导向性目标.作为浙江省高职院校中设置最为广泛的商科类专业怎样在浙江省地域文化的范畴内,培养符合地方文化发展的、具有充分市场竞争力的管理及实践人才,是一个值得研究的课题.本文对浙江省高职专业建设和地方文化传承的相互关系、实施策略展开论述,以期对其他专业建设有一个参考和借鉴.     

经管类专业经济法课程案例教学法运用探讨

本文分析了农林院校经济管理类专业经济法课程案例教学存在的问题,从案例选择、教学组织方式、教学总结等方面提出了农林院校经管类专业经济法课程"启发式"教学案例教学的思路与措施,以适应培养高素质复合型经济管理人才的需要。     

北部湾经济区应用型本科生就业能力调查分析——以经济管理类为例

当前我国地方本科院校大多开设了经济管理类专业,对区域经济社会发展产生了积极影响,并已在高等教育中占有重要"一席"。北部湾经济区的开放开发,对经济管理类学生就业能力提出了新的要求。文章拟从求职技能、知识水平及综合素质等方面调查分析该类学生就业能力的维度,以期对地方本科院校应用型人才培养模式创新有所借鉴。     

基于需求分析的广西地方本科院校英语师范生培养研究

地方本科院校英语专业是高等教育一门重要的基础学科,既具有专业性的特征,又具备工具性的特性。而地方本科院校的师范教育肩负着为基础教育培养教师的重任,文章基于对广西地方本科院校——玉林师范学院的英语师范生的培养研究分析,力求人才培养应与社会职业相呼应,对课程设置进行完善,优化教学行为,使市场的需求在教学中得以充分体现,从而进一步审视当前师范院校的人才培养现状。     

应用型本科机械类专业实践教学改革与探索——以温州大学机电工程学院专业建设为例

根据应用型本科机械类专业人才培养的目标和定位,分析了当前应用型本科院校机械类专业实践教学中存在的一些问题和不足,并针对这些不足提出了实践教学改革的具体措施,尤其创造性的在机械专业培养计划中设置了机电产品实物制作实践环节,对推动应用型本科机械类专业的实践教学改革做出了有效的尝试。     

地方本科院校植物生产类应用型人才培养体系模式研究

根据地方高校教育目标和定位特点,围绕植物生产类专业应用型人才的能力培养为主线,开展了一系列的教学改革与探索,提出了地方本科院校植物生产类应用型人才培养体系模式。     

地方工科院校财会类人才培养与区域经济人才需求对接研究——基于2009届毕业生就业状况调查

工科院校的优势在于拥有较强理工学科基础,财会类专业若坚持走学科交叉和特色发展的道路,具有比较优势.目前,地方工科院校财会类专业特色并不明显,专业设置多与财经类院校相似.文章从职业规划、社会对财会人才的需求信息、工科特色三方面,通过问卷调查2009届毕业生就业状况,提出地方工科院校财会类人才培养与区域经济人才需求对接的策略.     

依托校企合作基地培养电子信息类专业人才的探索

为了使地方本科院校更好地培养适用于企业的专业人才,校企合作模式提供了一条有效的专业性人才培养途径。结合我校的实际情况,文章通过分析电子信息类专业特点和人才需求特点,从课程建设和实训基地建设两个方面对电子信息类专业校企合作建设问题进行探讨,研究提出电子信息类专业校企合作的人才培养模式,努力提高我校电子信息类专业人才的培养质量。     

省市共建高校投资管理模式研究

省（自治区）市共建高校是国家高校设置评议委员会根据我国高校设置的总体布局,参照中央与地方共建高校的有关精神,依照各省及地方经济和社会全面、协调、可持续发展的客观要求,对全国高等教育资源进行全面整合与优化,把基本符合本科办学条件的地方专科院校升格为本科院校,实行省市共建、以市管理为主的高校管理体制,并实行“升本”五年后国家教育部对升格为本科院校的办学情况进行跟踪评估。     

新升地方本科院校实验室标准化体系生成的价值取向探讨

分析当前新升地方本科院校实验室建设与管理现状及存在的不足,结合地方本科院校实际,经过长期调研和工作经验总结,提出新升地方本科院校实验室标准化体系建设的主要价值取向,为相似地方本科院校提供参考。