企业员工培训体系的搭建

现代人力资源管理的一个基本假设就是，组织有义务最大限度地利用员工的能力，并为员工提供一个不断成长以及发掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。因此，员工发展日益受到组织的重视，组织对员工培训的投入也逐年增加。在一项企业培训情况调查中发现，企业已普遍认识到培训对自身发展的意义，大中型企业一般都设有培训的专门机构和专职人员。然而，现实中的“培训逆论”也普遍存在，不少组织在为员工提供了良好的培训机会后，受培训员工却以“寻找更适合自身的发展机会”为由而离开原组织，甚至受雇于竞争对手，组织在选派员工参加培训时往往处于两难境地。     

员工职业发展，谁来担责

经常参与一些面试,很多候选人,特别是一些年轻的候选人,都会问"你们机构是否有员工职业发展的计划?" "我能否有获得培训的机会?"所有这些问题都直接指向机构的员工职业发展计划.当然,就像很多机构一样,答案往往都是肯定的,并且会强调机构在员工发展方面所做出的努力.     

培训是企业发展的根本

在人力资源管理框架里，企业培训与员工职业发展所建立起来的是一种双赢的关系。企业因为安排培训获得了更高的生产力，员工因为培训获得职业发展机会。实践证明培训方面的投入所形成的竞争力是无可替代的。     

关于培训计分评比在国有建筑企业的应用

培训可以为企业员工创造持续渐进的学习机会，营造员工与企业的共同理念，提高员工工作业绩，从而提高企业业绩达到企业与员工“双赢”的目的。培训不仅能够经济可靠地获得企业所需人才，提高企业人力资源质量，更能有效激励员工培养、增进员工对企业产生持久的归属感、认同感从而成为企业竞争的重要资源。     

员工职业发展的多通道设计

职业通道是企业为内部员工设计的自我认知、成长、晋升或转岗的管理方案。它指明了组织内员工可能的发展方向和机会，员工可根据自身情况和组织需要，在组织设计好的职业通道中谋求纵向或横向的发展机会。多通道晋升机制，是在单一的行政等级晋升这一条职位发展通道上，衍生出来的具有多种非行政等级晋升通道的机制，例如技术通道、内部顾问通道等。     

行驶于企业发展的“高速公路”

企业培训是一个不断提升公司整体素质和运作能力的过程，一个企业要谋求大的发展是不能光靠埋头苦干的，要适时地抬头看路。在信息越来越重要的今天，企业和企业员工的职业技能能否跟上时代的发展，企业如何能在事业上获得更大的发展，这是每个企业和事业单位都在思考的问题，那么，通过一些培训，可以帮助企业达到这样一个预期的目标。     

构建战略性职业竞争优势轨迹

企业一直都在提倡员工职业生涯规划,通常让员工自己填报三到五年的发展计划,但并不了解员工的优势、能力、兴趣、个性等因素,加上企业内部晋升通道的有限性,员工可选择的发展空间受到一定的制约,因此职业生涯规划往往流于形式,难以落到实处.其实我们可以从更高的战略层面来看待人才的职业发展规划,把个人当做企业一样去经营,由此得出职业发展战略.     

网络化企业人力资源的开发与管理

ＩＮＴＥＲＮＥＴ技术 ,以及植根于此技术之上的ＩＮＴＲＡＮＥＴ技术的运用 ,使企业的外部和内部都处于网络之中 ,企业因此而成为网络化企业。正如比尔·盖茨所说 ,这是一个网络时代。对于企业来说 ,网络给它的生产经营以及人力资源开发和管理都带来了深刻的影响。网络化企业不但要适时调整自己的市场营销 ,重构企业的价值链 ,而且要拥有一个灵巧的企业联系网及灵活的员工队伍去进行企业运作 ,以提高企业的竞争力。网络化企业内部不再是封闭的金字塔式的层次结构 ,而是网络状的相互沟通、相互学习结构 ,企业员工都有面对外面的机会。企业管理将由过去的集权转向分权 ,企业内部的信息流通与管理将不再用扰人的电话铃和传真机 ,而把信息输入电子公告牌 ,员工就有了更多的参与决策和建议的机会。同时也应该看到 ,网络化企业由于调整及重组的机率比较大 ,员工能从外部获得更多的信息和机会 ,企业与员工的关系更具有短期性 ,员工对企业的忠诚度也在下降。在这种情况下 ,企业更要以精神和物质的力量来凝聚人 ,充分发挥员工的积极性 ,提高企业的竞争力。一方面 ,企业要给予员工具有挑战性的薪酬和福利 ,这是形成凝聚力的重要因素 ;此外 ,要努力为员工的发展和...     

做职业人的八个态度

你愿意成为一个非常有竞争力的职业人吗？你愿意建设一个职业化组织吗？ 可以肯定地说，有职业的人并不都是职业人。无论是员工还是企业家，因为做人做事不够职业，致使企业运营效率低下，个人职业发展面临诸多的困扰。以我的观察和体悟，我觉得做好一个有竞争力的职业人需要具备八个态度，如下。[编者按]     

关于现代企业员工培训机制研究

随着社会的不断发展，人们在工作的过程中会发现，自己的很多专业理论知识在工作的过程中根本无法发挥作用，这和现代社会发展的大环境有着密切的关系。为了更好的培养人才，使自己企业中的员工可以更好的发挥自己的作用，为其更好的贡献自己的力量，现代企业都在本企业之中制定了一套培训机制。但是，什么样的一个培训机制才更能在企业员工身上发挥作用，才能够更好的提高员工的工作能力是很多企业在思考的问题。     

如何构建以人为本的企业文化

企业的文化关系到一个企业的发展方向,同样也是一个企业发展状态的体现,而企业的文化优势由企业人员构成,因而人力资源的管理对于企业文化打造具有深远的影响,关系到企业能否健康长久的发展。从另一方面讲,对人的管理也是企业管理的根本所在。通过人力资源管理,可以将企业中每一个成员的能力充分发挥出来,并令企业中每一个员工都能够积极主动的促进企业发展,从观念上将企业发展作为自己的使命,这是企业文化所具有的深远意义。     

浅谈电信企业如何加强人文关怀和心理疏导工作

员工心理健康，就是企业员工有一种高效而满意的、持续的心理状态，主要体现在企业员工五大心理状态，职业压力感、职业倦怠感、职业方向感、组织归属感、人际亲和感都是积极均衡的。但是随着社会发展，日益激烈的竞争，工作压力，工作环境，人际关系、职位变迁，福利、薪水的差异，家庭的和谐等等都会直接影响员工的心理健康状况。员工是一个企业的宝贵财富，只有员工以健康的状态投入工作中，企业才会有发展的动力和后劲，因此，研究如何加强人文关怀和心理疏导对促进员工心理健康、降低管理成本、提升组织文化、提高企业绩效等有着非常重要的意义。通过加强人文关怀和心理疏导工作可以推动企业形成一个有效的员工心理健康管理，进而可以为企业带来无穷的效益。     

也谈企业中的"以人为本"

随着经济全球化的发展和人口结构的变化，企业对员工献身精神的需要越来越迫切，而员工的献身精神却越来越差。导致这种现象的原因很多，究其根本，企业管理尤其是人力资源的开发理念不能与时俱进、没有完全从过去的“思想政治工作”型转为“以人为本”型，只知使用不知开发、企业缺少凝聚力，甚至任意裁减员工是导致员工缺乏献身精神、参与愿望和对企业关注的主要原因。     

在制度与人性中寻找平衡

作为企业管理者，你或许希望员工上班8小时能干出10小时的活，业务员能在节假日积极拜访客户，员工能最大限度的按照公司的规章制度办事。然而，对于大多数员工来说，工作并非是他们生命的全部。每个员工首先是一个追求自我发展和实现的个体人，然后才是一个从事工作有着职业分工的职业人。他们更愿意在工作上展现自己的个性、体现自身的价值，而不喜欢在事事被安排、时时被监督的环境中工作。     

关于文化制度化制度文化化的思考

一个企业的文化力能否成功执行，不仅仅取决于企业的价值观是否符合企业生存发展的内外部环境，是否与企业的发展战略相匹配，更取决于企业的文化理念能否得到员工的认同、遵循并转化为员工的自觉行为。那么．如何将企业的价值观、核心理念和企业宗旨等文化因素转化为员工的实际行动呢？笔者认为，企业文化力来源于企业文化与制度的相互结合与互动作用．即：文化制度化，制度文化化。     

企业内部职位"超市"

建立任职资格管理制度，设企业内部职位“超市”，把企业关键职位的任职资格条件摆在明面上，为员工开辟多种职业通道，从而使员工在企业中找到自己的职业发展目标，提升员工职业化水平。     

GE的激励机制

在企业管理中，激励是引导员工按照组织所希望的方向前进的过程。组织作为～个整体，能够提供一种环境，在这里可以通过奖励机制和提供学习与发展的机会来获得高水平的激励。在这一过程中，经理人员在利用个人激励技巧来使团队员工竭尽所能和充分利用公司提供的激励机制与过程方面大有可为。同时，通过有效的激励，在员工获得全面发展的同时。也能顺利实现企业自身的目标。     

众包:民主管理新利器

企业民主管理的效果不仅关系到员工个人的职业发展和自我价值的实现,更关系到企业经营者能否得到有效地约束监督,关系到企业能否获得持续发展。但是,传统的民主管理方式和手段已不能完全适应现代企业管理和发展的需要。借助众包的形式,在企业内部推行实行民主管理,将使企业受益匪浅。     

关于建塑企业共有价值观的思考

企业价值观是企业文化的核心,它直接关系到企业能否在激烈的市场竟争中立足和发展。一种适应形势、积极向上、并为企业员工所接受的价值观,可以给企业规定发展正确方向,为企业员工提坚实的精神支柱,使员工把维护企业利益、促进企业发展看作自已的责任和有意义的事情,从而激励员工以高昂的士气为实现组织目     

员工培训:让企业春常在

<正> 在现实的职业领域,每个职业或岗位都有其所需的知识和技能。由于人们自身的知识水平和能力与客观要求之间存在差距,因此无法有效地扮演各自的角色。在此情况下,组织的绩效就会出现问题,达不到预期的效果,因此,企业必须对员工进行技能培训。现代员工培训的方式人们对于培训往往有不同的认识。从培训的目的看可以把培训看成是对员工一般技能的开发;从培训课程内容看则认为是保持员工职业能力所必需的;从培训者角度看则可能是提高自身技能、修养,获得升职和调动机会的铺垫和准备。对培训种类划分主观随意性很大,可以简单到两种——在职或脱产培训,或技术和非技术培训;也可以根据培训对象分成十几种。目前企业员工培训类别和内容大致有以下几种类型:总经理技能培训、经理培训、职业技能培训、技术培训、安全和健康培训、新员工上岗前培训、组织发展培训。