浅谈知识经济时代石油企业人力资源开发

文章分析了知识经济时代人力资源开发的重要性,提出了如何进行人力资源开发的建议。     

浅谈知识经济时代后油企业人力资源开发

文章分析了知识经济时代人力资源开发的重要性,提出了如何进行人力资源开发的建议.     

试论企业的知识经济型人才

在阐明人才是知识经济之本和企业的知识经济型人才的素质基础上，论述在知识经济时代，企业的生存、发展依赖于企业的知识经济型人才，进而提出着力培养企业的知识经济型人才的有关措施。     

浅谈知识经济时代企业管理的新特点

知识经济是知识与经济互相促进的经济,是人类创造美好生活的理性选择模式.企业如何在总结以往的管理理论和经验的基础上,探索出适应知识经济发展需要的企业管理理论,是一项尤为紧迫的战略任务.知识经济时代,企业管理的新特点在于完善的创新体系,系统的经营理念,全新的价值观及重视经济伦理道德.最后,培训是管理的一项长期工作.     

知识经济时代人才工作论

知识经济是一种以知识为基础的新型经济，对人才和人事工作提出了新的要求。我们要适应发展知识经济的需要，积极创造一个吸引人才的环境，建立健全人才培养的工作机制，整体推动人才资源开发。     

知识经济时代的管理创新和对策

知识经济的到来,使企业管理的内涵、内容都发生了新的变化,适应这种新变化,必须采取管理新对策,即更有效地利用管理方面的知识,把研究开发和市场营销作为管理的关键,强化人力资源的开发,及时地利用“信息、教育、知识”这三大资源,并重视培养创新管理者。     

企业人才与人才开发

未来社会要求企业人才具备更高更全面的综合素质和能力,建立人才开发新机制、合理配置使用人才、加大教育培训力度是企业人才开发的有效途径。     

知识经济时代的人力资源开发与管理

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济巳见端倪,重视人才资源的开发与管理,是迎接知识经济挑战的一个十分迫切而重要的问题。提高人力资源素质,加强人力资源管理是进入知识经济时代和前提条件。     

知识经济时代的知识型企业与知识管理

21世纪是知识经济时代。在我国加入WTO之后,企业面监的国内外市场竞争将愈加激烈,在这种背景下,竞争优势的一个确定资源是知识。成功的企业是不断创新的企业,是创造知识的企业,是知识型企业。而知识管理可为企业提供有效的决策支持,为企业赢得竞争优势。     

知识经济时代会计创新探讨

知识经济对建立在工业经济基础上的传统会计模式提出了严峻的挑战 ,为了充分发挥会计对知识经济的反映和监督作用 ,就必须对会计的核算内容、方法、管理机制等方面进行适当创新。     

可拓学与信息管理、知识管理的关系研究

知识经济时代信息和知识成为重要的资源,同时也产生了信息爆炸和知识过载等问题,从而对信息管理与知识管理的智能性提出了新的需求。探讨信息管理与知识管理学科发展中遇到的问题,以可拓学理论方法为指导,提出了信息管理、知识管理与可拓学的相互促进发展模式,利用现有信息管理、知识管理的研究成果,丰富可拓学的基元库和可拓变换方法库,同时引入可拓学的方法论指导信息管理和知识管理的学科发展,使之更具有智能性。这一模式对人工智能的发展也有促进作用。     

谈知识经济时代的知识管理及其实施的对策研究

伴随着知识经济时代的到来,企业管理正发生着由对实物的管理向对知识管理的转变。知识管理是知识经济时代企业崭新的管理模式并日益成为现代企业管理的重要组成部分。如何卓有成效地进行知识管理已成为现代企业管理创新与发展亟待解决的重大问题。     

知识经济时代人力资源管理的探讨

随着知识经济的到来,传统的人力资源管理模式、理念、组织结构等已不能适应知识经济发展的客观要求,面临着全球经济一体化和文化多元化、管理模式创新、组织结构变革,新的管理理念和方法等多方面的冲击和挑战。必须借鉴发达国家的经验和做法,强化我国人力资源开发和管理的战略性地位。     

浅谈知识经济时代企业家队伍的建设

知识经济的到来给管理带来了巨大变革，同时也对企业家队伍的素质提出了更多更高的要求。建设和培育适应知识经济发展需要的企业家队伍，需要一定的外部环境与良好的内在机制。     

知识经济时代产品营销的竞争点及营销策略研究

知识经济时代，营销环境和消费者需求的变化导致产品营销的竞争点有所变化。企业只有掌握新时期产品的竞争点，并针对这些竞争点实施合理的营销策略，才能在竞争中立于不败之地。     

论知识经济时代高校体育改革的新思路

随着科学技术飞速发展,一种新的经济形态--知识经济悄然兴起,并已见端倪,它预示着,21世纪将是知识经济的新世纪。高校是知识生产、知识传播和知识利用的综合载体,它在知识经济时代有着举足轻重的作用。本文拟就知识经济时代给高校体育教育所带来的机遇、挑战,以及对体育改革所赋予的新思路作一探讨,从而树立起＂以人为本＂的体育教育可持续发展的新观念。     

知识经济时代高校无形资产流失问题研究

高校受无形资产意识淡漠、开发人员复杂、人才流动、观念陈旧、体制不建全等因素的影响,无形资产管理在权属界定、资产转化、价值确定、有效保护、科学管理等方面都存在一定的问题,使无形资产管理面临挑战。做为高校的无形资产管理者,必须树立强烈的无形资产意识,从理论指导、管理体系、法制保护、人本管理、价值计量、核算体制、审计监督、成果转化等方面入手,转变观念,强化管理,加强保护,杜绝流失,维护学校自身的合法权益。     

知识经济与知识的经济价值

从分析我国和欧美对知识经济价值的认识入手,阐述了知识经济的价值：专利制度使产权知识升值;知识经济时代使知识全面升值;知识升值通常体现在知识性劳动价格的提高上。