独立学院心理健康教育模式研究

独立学院大学生已成为我国在校大学生中的一个特殊群体,表现出与普通高等院校学生不同的心理特征和心理问题。构建一个行之有效的、区别于普通高等院校的心理健康教育模式是提高独立学院心理健康教育成效的治本之策。新时期加强独立学院心理健康教育应转变观念,增强心理健康教育意识;创建和谐家园,营造良好心理环境;系统开设心理健康教育课程;心理健康教育必须与思政教育工作相结合;队伍建设与科学研究并进,健全独立学院心理健康教育队伍。     

慕课在大学生心理健康教育课程中的应用

目前大学生心理健康教育课程存在理论性强、应用性较差、课时少、内容简单等问题。慕课为更好地提供心理健康知识,促进师生活动,实现心理健康知识的应用提供了全新的资源。慕课在带来优势之外,也为大学生心理健康教育课程的发展带来了挑战。     

论开放性课堂在大学生心理教育中的应用

随着经济快的速发展，社会竞争越来越激烈，人们生活的压力也随之增大，有心理疾病的群体不断扩大，其中大学生群体所占比例最大，因此心理健康教育引起了人们的高度关注。而面对如此庞大的患有心理疾病的大学生群体，传统的课堂教育模式教授大学生心理学知识已经不能取得良好的教育效果，为此，有关学者、专家便提出了开放性课堂在大学生心理教育中的合理应用。     

网络环境下高校开展朋辈心理互助教育模式的路径探析

现阶段我国高校的心理健康教育资源配置无法满足学生日益增长的心理需求。随着网络信息发展的白热化,探索网络环境下大学生朋辈心理互助的教育模式,为高校心理健康教育工作提供了新思路。高校要充分认识朋辈心理互助的内涵和特点,把握好网络环境下大学生朋辈心理互助教育模式的优势,探寻网络心理互助的实施路径,引导大学生达成"助人自助,互助成长"的目标。     

高校大学生心理健康教育课程建设思考

大学生心理健康教育课是诸多高校的必修课程。开设大学生心理健康教育课程是开展和推进大学生心理健康教育工作的重要途径。近年来,高校心理健康教育课程建设改革的推进,对大学生心理健康教育课程教材的编写及教学方面的要求提出了新的任务和挑战。     

体验式教学在大学生职业规划课程中的应用

职业生涯规划是大学生必修的一门德育课,以引导其树立正确的职业观念和职业理想,做好职业生涯规划。近年来,体验式教学在大学生职业规划中得到了越来越广泛的应用。本文对在高校就业指导课引入体验式教学理念及体验式教学在高校就业指导课应用中的优势进行了探讨。     

谈大学生思想政治教育课中渗透心理健康教育

当前大学生处于一种心理充满矛盾和困惑的时期,加强大学生的心理健康教育具有很强的迫切性。作为思想政治教育的主渠道,思想政治教育理论课堂中应进行心理健康教育的渗透。在思想政治教育课堂教育教学中进行心理健康教育的渗透,尤其是理论依据。当前,应当从大学生的健康成长出发,加强思想政治理论课的心理健康教育。     

“微”时代大学生心理健康教育途径

随着互联网应用的扩展,大学生可以通过互联网的微信、微博等获得更多的信息,有了更多的了解世界的机会,但是由于高校大学生缺乏社会阅历、独立性较差,自控能力不强,所以有时缺乏辨别是非的能力,因此在心理方面的大量信息的冲击会对他们的心理健康造成很大的干扰。因此在“微”时代在大学生心理健康教育中,可以加大关于微信和微博的应用,以提高大学生心理健康教育有效性。     

突发事件中大学生健康教育与心理救助

大学生由于社会生活经验的缺乏,导致他们在面对重大突发事件时缺少心理准备而给个人和群体带来巨大的心理压力和心理恐慌。开展突发事件心理健康服务,建立突发事件健康教育与心理救助机制,可提高大学生在突发事件中的心理应对能力,促使大学生全面健康成长。     

大学生心理健康教育工作中的几点随思与总结

本文主要是作者在工作实践和学习中总结出来的几点大学生心理健康教育工作中的随思和经验。从大学生心理健康教育的基本理论和方法谈起,到如何培养大学生的积极心理品质,再到团体活动的基本理论与技术,以及大学生常见心理疾病及心理危机的甄别与干预。最后谈及辅导员的压力管理与情绪纾解和高校辅导员职业心理能力的提升。     

积极心理学与大学生思想政治教育

积极心理学理论及心理暗示、积极情绪等观点在大学生思想政治教育实践中的运用,对大学生创新思维能力、积极道德人格的培养,及积极教育环境的创设都起到积极效果。它拓宽了高校思想政治教育及大学生心理健康教育的渠道。     

论心理健康教育在大学生思政教育中基础性作用

心理健康教育在高校学生心理健康教育中发挥着基础性的作用;发挥心理健康教育的作用必须全面把握当前高校大学生心理健康走向;必须采取措施,积极发挥心理健康教育在大学生思想政治教育中的作用。     

积极心理学在大学生心理健康教育中的应用

目前我国大学在大学生心理健康教育方面的工作还不是很系统,大学生心理健康问题还没有得到足够的重视,虽然全国各大院校都在学生辅导方面增设了大学生心理健康的专门辅导老师,但是真正的实施过程不免显得形式化,本文将讨论积极心理学在大学生心理健康教育中的应用,探索如何推进大学生心理健康方面的工作,为学生的健康成长和社会的进步作出贡献。     

在高校如何有效的开展大学生心理健康教育

本文针对当前高校大学生存在的严重心理问题,阐述了在高校如何及时有效地开展心理健康教育,并提出了具体措施,积极帮助学生摆脱心理困难,提高大学生的心理调适能力,增强大学生的心理健康水平.     

大学生心理健康教育刍议

文章就大学生在适应环境、人际关系、生活挫折、自我认知、就业选择等方面存在的心理矛盾冲突进行了分析 ,强调了重视和加强大学生心理健康教育的重要性 ,并提出对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施 ,希望能对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。     

大学生网络伦理教育的思考

互联网的日益普及和广泛应用,对大学生的价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等也都产生了广泛而深远的影响.加强网络伦理道德教育有以下几个途径:培养大学生正确的网络伦理意识;开展网络心理健康教育;提高大学生自律意识;健全网络监督机制.     

在高校如何有效地开展大学生心理健康教育

本文针对当前高校大学生存在的严重心理问题,阐述了在高校如何及时有效地开展心理健康教育,并提出了具体措施,积极帮助学生摆脱心理困难,提高大学生的心理调适能力,增强大学生的心理健康水平。     

如何通过体育教育促进大学生心理健康水平的有效提高

笔者在文章中分析了对大学生实施心理健康教育的重大意义以及其心理健康深受体育教育的重大影响,还分析了如何通过体育教学实现对大学生心理失衡进行调节,从而实现体育教学目标和学生心理健康目标两大目标的统一,从而促进大学生在校期间身心都能健康发展,为此,笔者在文章中提出了在体育教育中调节大学生心理失衡的办法与手段。     

高职院校开展心理健康教育的措施

高职生的心理健康问题已成为困扰高职院校学生管理的一个重要方面,根据多年学生心理健康教育的经验,可根据大学生心理发展的基本规律以及学习生活中遇到的不同问题,各个年级的学生会呈现出不同的特点,因此要根据大学生在不同年级的思想、心理、行为特征,通过不同方式、方法进行针对性分阶段教育,以促进大学生心理健康水平的提高,从而减少心理危机事件的发生。     

现代传媒条件下大学生心理健康教育的挑战与应对

现代媒体给当前大学生心理健康教育带来诸多问题和挑战,但也对大学生的心理发展具有积极的作用,使当前的大学生心理健康教育获得难得的发展机遇。应当从关注大学生身心全面健康出发,推进大学生心理健康教育的发展。