高校研究生辅导员专业化培养与职业化建设研究

近年来,随着我国研究生教育规模的不断扩大和研究生培养机制改革的推进,研究生思想政治教育的重要性日益突出,对我国高校研究生辅导员队伍建设提出了更高的要求。本文分析了现阶段研究生辅导员队伍建设存在的主要问题,针对这些问题提出了如何加强研究生辅导员队伍专业化职业化建设的对策和建议。     

基于胜任能力的研究生辅导员队伍建设研究

研究生辅导员是高等院校在研究生教育管理工作中的重要组成部分,其队伍建设能否职业化、专业化发展,关系到高校的研究生培养质量。同时,其胜任能力能否与当代高校研究生教育管理相适应也是衡量辅导员队伍建设的重要指标。本文受到KPI考评方法启发,通过量化辅导员的胜任能力指标,从而对辅导员队伍进行绩效考评,从而为高校研究生管理、思想政治教育提供参考。分析研究生辅导员各单项能力对辅导员胜任能力需求的贡献度,研究其评价考核权重的确定方法。     

高校辅导员职业能力研究

随着高校课程改革的不断发展和研究,新的发展形势下,对辅导员队伍的建设也成为了高校在发展中需要重视的问题。本文结合新的教育发展背景,并在国内外研究的基础上,对高校辅导员的职业能力及其相关概念进行了详细的分析,阐释了高校辅导员队伍建设在高校学生全面发展及整个教学活动展开中的重要作用;同时,从我国目前高校发展的现状出发,对辅导员的能力现状及存在的主要问题进行了总结和论述。最后对新时期我国高校辅导员职业能力建设与提升提出了发展建议。     

加强高校辅导员队伍建设浅析

目前,随着我国高等职业教育的进一步深化发展,高校辅导员在推动高校发展,提高学生思想道德水平上发挥的作用也日益凸显。因此,加强高校辅导员队伍建设,培养一批高质量的高校辅导员,是当前高校建设发展的重要目标之一。本文就如何加强高校辅导员队伍建设进行了一系列研究,并针对其中存在的一些问题提出了合理化建议。     

高校辅导员队伍专业化建设初探

高校辅导员是大学生日常思想政治工作的主要承担者,在大学生的成才以及成长为我国社会主义建设者和接班人中发挥着重要作用。高校辅导员队伍专业化建设是现代大学教育发展趋势的必然选择,本文通过对高校辅导员队伍专业化建设现状及问题分析,提出以学科建设、组织建设、制度建设、人文关怀等对策促进高校辅导员队伍专业化建设,以期对高校辅导员队伍专业化建设有所裨益。     

高校辅导员队伍建设现状及对策探讨

高校辅导员作为当前高校教师队伍与高校管理系统中的重要构成部分,在高校多方面关乎大学生的思想政治教育工作与德育工作中都处于不可或缺的地位。然而随着教育和社会的发展以及高校辅导员队伍自身的原因使高校辅导员队伍的建设仍旧面临一些有待解决的问题,这些面临的问题也促使我们必须将高校辅导员队伍建设作为重要课题来进行研究与讨论。本文阐述了我国高校辅导员的责任与特点,指出当前高校辅导员队伍建设中面临的主要问题,同时针对所面临的问题提出一些解决的方法与建议。     

基于双因素理论谈高校辅导员的管理

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们在加强大学生德育教育等方面起到了十分积极的作用。合理激励高校辅导员有助于大学生德育教育的开展。文章从赫兹伯格的双因素理论出发,着重分析了高校辅导员的现状,从激励角度对高校辅导员的管理提出了对策建议。     

我国高校辅导员制度的历史沿革探究

思想政治工作是我党发展的生命线,辅导员是高校思想政治教育工作一线的骨干力量,辅导员队伍建设及高校辅导员制度随着党的发展进程经历了萌芽、确立、挫折和发展等时期,本文从我国高校辅导员制度的历史考察和我国高校辅导员制度的经验启示进行了梳理.     

建设高校学习型、研究型辅导员队伍的思考

建设一支学习型、研究型辅导员队伍是高校在新形势下更好的培养高素质人才、实现思想道德教育目标、促进大学生健康成长的需要。本文探讨了高校建设学习型、研究型辅导员队伍的必要性和重要性,指出建设学习型、研究型辅导员队伍的现状和问题,并提出几点建议。     

国内外辅导员队伍建设经验探讨

高校辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是引导学生成长担当重要角色的一支队伍,高校辅导员队伍的建设对于学生的培养至关重要.可当今我国大部分高校的辅导员队伍建设并不完善,还存在着诸多问题.运用案例研究法,通过对辅导员队伍建设成效显著的复旦大学和学生事务管理者体系完善的美国高校进行研究,以国内外辅导员建设的成功经验得出我国高校建设辅导员队伍的相关借鉴并从角色定位、培养方式和管理机制三方面加以论述,以便为我国高校辅导员建设的研究提供相关依据和有效方案.