论职业素养在高校计算机人才培养过程中的内涵

随着计算机的应用普及,社会对计算机类人才的需求和要求逐步向行业化和职业化转变,高校计算机人才的培养也随之面临新的压力和挑战,如何在传统教育的基础上加强计算机职业素养教育,从而提高计算机专业学生的就业质量,提升计算机专业人才的岗位适应力成为当下高校人才培养迫切要解决的问题.本文旨在通过对计算机职业素养的内涵解析和归纳,为高校计算机类人才的职业素养教育抛砖引玉.     

高校非计算机专业的计算机基础课程的教学思考

本文从高校非计算机专业的计算机基础课程教育现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,分析了目前高校非计算机专业开设的计算机基础课程教学中存在的问题,就如何从培养应用型人才的角度出发,提出了关于高校非计算机专业的计算机基础教育课程教学改革的目标、模式、方法等问题的设想及改进意见。     

计算机基础教学改革研究

计算机技术的飞速发展给高校的计算机基础教育提出了更高的目标和要求。加强对非计算机专业的计算机基础课程教学改革的研究、探索与实践，深化学分制改革的教育理念和教育思想，培养既有专业知识，又具有应用计算机解决本专业中实际问题的能力和创新精神的全面人才，对于进一步提高整个社会的计算机应用水平具有重要的现实意义。     

《计算机基础》课程教学探究——以江西修水职业中专为例

当今世界,计算机、通信、微电子和软件技术的发展和应用已成为衡量一个国家现代化程度的主要标志之一。中等职业高中计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,中职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别．我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。要迟到真正的培养目标,应从学生特点、课程设置、教学方法、职业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索,以培养出社会真正需要的计算机人才。     

以竞赛为驱动的应用型本科高校计算机人才培养模式

在当前的社会发展中对人才的专业素养、实践技能都与较高的要求,但是据应用型本科高校计算机培养人才的就业情况来看,很大一部分学生在毕业进入社会之后不能较好的适应企业的需求,其最大原因就是虽然学生具备较高的理论知识水平,但是实践操作技能比较有限。因此,在应用型本科高校的计算机人才培养模式中就能以竞赛为驱动开展专业学科教学,并对其实际应用措施进行探究。     

论计算机信息管理专业的教学体系建设改革

随着互联网技术的快速发展,信息技术已经广泛应用于社会生产和生活的各个领域中,对信息管理专业的人才需求量也不断加大,因此对高校计算机信息管理专业的教学质量也提出更高的要求,如何有效地增强学生计算机信息管理技能,促进学生综合素质的发展成为了当前高校教育面临的重要课题。文章针对高校计算机信息管理专业教学体系建设的相关问题进行简单的探讨。     

中职学校计算机及应用专业一体化教学的探索

随着社会经济与科学技术不断进步与发展，市场对人才的需求也随之改变，企业组织或相关单位对人才需求不再注重学历文凭，而更注重实践能力以及复合型技术人才的聘用。中职学校作为我国技术型人才培养的重点基地，要培养计算机专业知识技能较高的人才，必须结合科技发展、社会需求以及中职生的特点进行教学，使每个中职生都能够掌握过硬的计算机技术。只有这样，才能为社会经济发展提供更多有用的人才，才能推动社会经济与科学技术可持续发展。本文将对中职学校计算机及应用专业一体化教学进行分析和探索，改善以往计算机专业教学模式，以掌握基础、实践为主、重点突破的教学模式，实现中职学校计算机及应用专业一体化教学的目标。     

计算机应用技术专业实践教学体系改革探讨

本文从计算机应用专业学生职业核心能力培养的角度，就如何制定科学合理的实践教学体系，培养能够满足社会需要的计算机应用人才、促进我校计算机应用技术专业的健康发展谈谈自己的观点。     

电子商务专业计算机应用能力培养研究

研究了电子商务专业学生计算机应用能力的培养。从分析当前社会对于电子商务专业的技术型人才需求出发,探讨了高校培养人才的定位。对国内开设了电子商务专业的43所重点高校的计算机类课程体系进行了统计与分析,并介绍了国外以及香港高校的情况。最后从制定适合电子商务需求的计算机类课程教学计划、课程教学改革、加强实验室建设与加强校企合作等方面全面论述了如何培养电子商务专业学生的计算机应用能力。     

案例教学法在平面设计课程中的应用

随着计算机的普及，计算机的应用涉及到各个工作领域，各大高校都开设了平面广告等相关专业。随着平面广告所需人才的增多，如何培养出优秀合格的平面设计人才，威了每个平面专业教师深入思考的问题。本论文针对高职高专院校的计算机平面专业学生，在绘图、排版等软件学习过程中遇到的问题，结合自身教学工作，总结出利用案例教学法进行教学的一些方法。     

浅论职业教育计算机及应用专业教学改革

职业教育计算机及应用专业的教学改革,应以社会和用人单位对计算机人才的实际需求为出发点,进行计算机专业课程体系和教学内容的优化和整合,以专业实践和技能为本位,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力;使学生真正具备职业岗位所必须的能力和素质,使教学改革的目标真正实现。     

计算机实验室建设及常见故障处理方法

计算机科学技术的不断发展与进步以及计算机的广泛应用已经成为社会信息化水平的一个重要标志.培养计算机专业领域的人才、提高高校学生计算机应用技能成为高校计算机实验室的主要工作任务.本文重点介绍实验室管理中的问题,解决方法以及实验室常见设备故障的处理方法.     

基于市场需求的大学生计算机应用能力培养分析

高校教育的目标是为社会发展培养出合适的人才,从而推动我国社会主义市场经济的发展。因此,高校教育服务于社会经济市场,其相关工作的开展应始终保持与市场需求相符,信息化时代大学生计算机应用能力培养更是如此。本文在对当代大学生计算机应用能力培养现状简单论述的基础上,就基于市场需求的大学生计算机应用能力培养措施进行了分析。     

高校非计算机专业计算机教学研究

高校培养出的人才不仅仅要有扎实的理论基础,同时又要有丰富的实践经验,才能在社会中发挥更大的价值。计算机技能对于各个专业的学生来说都是必须要掌握的一门技术,这必然对于高校的计算机教师提出了更高的要求,使教师牢固树立"以教师为主导,以学生为主体"的现代意识。针对高校非计算机专业学生计算机课程的学习现状,结合在计算机方面的教学经验,对目前非计算机专业的学生存在的问题进行了分析,并提出了相对应的策略。     

高校计算机教育应重视大学生的信息素质和能力培养

在当代这个信息高速传播的时代背景下,计算机在我们的生活、工作中得到广泛的使用,导致企业对计算机相关专业的人才需求量逐年升高。此外,对计算机人才的信息素质以及能力的要求也越来越高。在这样的信息大环境下,各高校在进行计算机教育的时候就应该尤其注意学生的信息素质以及能力的培养,以便大学生在进入社会后能够顺应时代,满足时代的需求,提升综合竞争力。文章针对高校计算机教育对大学生的信息素质和能力培养进行深入剖析。     

浅析软件工程的“服务外包”建设

针对计算机人才培养质量与社会需求和最新科技发展脱轨问题,详细分析了服务外包产业在计算机科学与技术学院在服务外包行业人才培养中的优势,提出了以培养软件“服务外包”人才为突破口,强化建设具有“产学研用结合办学,分层分类精细培养”特色的软件专业,培养具有“宽口径、厚基础、强个性、善创新”的应用创新软件工程人才的方案,希望能取得软件工程专业建设的成效,满足社会对软件人才的需求,并为其他软件工程人才的培养和专业建设起到示范和带动作用。     

浅谈高职计算机应用技术专业实践教学

计算机应用技术专业是培养具有具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。在高职院校中，计算机应用技术专业的教学还存在很多问题，教学目标没能实现，培养出来的学生不能适应现代社会发展的需要。本文分析高职计算机应用技术专业的实践教学的现状，探讨教学改革的对策。     

浅析创新型计算机人才培养

计算机技术已经成为社会发展必不可少的技术,在现代社会中具有越来越重要的地位,计算机创新型人才的培养正日益成为各个高校重要的目标。本文首先论述了计算机技术以及计算机人才在当今社会的作用,然后分析了我国高等院校技术人才培养的现状,最后提出在高校培养创新型计算机人才的举措。     

以计算机审计为主要手段的审计实验室的建设研究

随着信息技术的发展,审计工作中将越来越多地运用计算机审计手段.高校应推进实践教学,建设以计算机审计为主要手段的审计实验室,为社会输送高水平的计算机审计应用人才.本文对高校审计实验室的职能、建设目标进行了分析,最后提出了审计实验室建设的具体内容.     

浅议高校计算机的教学改革

随着计算机应用技术的飞速发展,计算机技能已经成为高校学生必须掌握的一门技术,成为了高校学生知识结构中不可缺少的重要组成步部分。要培养适应未来社会发展的新型人才,必须重视高校的计算机教育中现存的问题,积极探索有效的教学改革措施,大胆改革高校的计算机教学。本文从对计算机教学的认识、教学内容、教学方法几方面探讨对计算机教学的改革。