应对高职高专学生英语应用能力考试的教学策略——以贵州商业高等专科学校为例

为了进一步提高高职高专学生的英语应用能力,提升学生英语A、B级考试的通过率,高职高专院校从各方面入手使教学更加符合语言学习和使用规律,提出改进的方法,并结合高等学校英语应用能力考试对高职英语教学提出了一些对策和建议。     

基于高职高专会计课程仿真实验教学模式的构建

现代化建设中,高职高专会计课程教学中,仿真实验教学模式已经得到逐步推广,使学生的会计业务能力得到有效提高,对于促进高职高专学生未来良好发展发挥着重要作用。本文就高职高专会计课程仿真实验教学存在的问题进行分析,提出基于高职高专会计课程仿真实验教学模式的构建,以促进高职高专院校会计教学水平不断提升。     

浅谈计算机等级考试在高职高专计算机教学中的影响

针对高职高专计算机教学现状以及存在的问题进行了分析，围绕计算机等级考试对高职高专计算机基础教学及学生计算机能力培养的影响进行了深入研究，明确了计算机等级考试对计算机基础教学的促进以及学生计算机能力的提高的积极作用。     

高职广告专业主干课程考试方式现存问题分析

考试是教学活动的一个重要环节。为了适应当前社会对应用性复合型人才的需求和高职高专人才培养规格的要求,对高职广告专业主干课程的考试方式进行改革势在必行。本文对高职广告专业主干课程现行考试方式存在的主要问题进行了分析,从考试内容及方式等方面提出了具体的实施建议,旨在提高学生的实践能力,不断提高高职高专教学质量。     

浅析高职高专院校护理专业现行考试模式的弊端

随着高职高专护理专业教育教学改革的深入进行,考试改革也势在必行,本文分析了高职高专院校护理专业现行考试模式的弊端,并提出了高职高专院校护理专业考试改革的指导思想与目标.     

高职高专计算机软考课程教学方法研究

结合目前计算机软件水平考试要求,针对目前国内软件企业对软件人才的需求,结合高职高专院校计算机专业人才培养的特点提出了一种程序员级的教学改革模式,目的是通过提高学生的学习积极性,通过提高教学质量,从而提高课程通过率。     

旅游高职高专考试改革初探——以《旅游文学》教学中考核环节为例

<正>旅游高职高专考试改革的必然性1、旅游高职高专考试具有多元功能在整个旅游高职高专教育系统中考试居于关键地位,是学校教育、教学活动重要组成部分,是保证人才培养规格的主要因素。这是因为考试具有以下功能:(1)考试的评定功能．考试能够评价、鉴定应试者在     

代币管理在高职高专人才培养工作中的作用探讨

<正>高职高专人才培养工作遇到很多困难,有大学生就业形势严峻产生的压力;有大学生学习能力差、方法低效、习惯不好产生的压力;有管理不力,大学生自由散漫,学业荒废产生的压力等等。有调查表明,一方面大学生对学业的重视程度和精力投入日益减少;另一方面大学生的消费能力却扶摇直上,上学的经济投入压力越来越大。超前消费使有些学生已经负债,成为"负翁"。成绩较差的学业使学生通过知识致富的希望变得越发渺茫。     

探析高职教育教学中外语课的考试模式——以黑龙江工商职业技术学院为例

高职外语学习，培养的是学生对本专业外语的实际应用能力。考试的作用是全面、客观、公正地评价学生实现教育目标的程度。本文分析了高职学生的培养目标及心理状态、总结了学院外语考试改革的利与弊、研究了高职外语考试形式和考试制度，旨在探索构建科学的高职外语考试模式，建全教育教学全面质量管理体系，建立高职高专外语教学的多元评价体系，从而使考试在人才培养质量形成与控制方面发挥更大的作用。     

浅析如何提高高职高专毕业设计质量

高职高专的毕业设计是一个综合实践性很强的教学环节,是理论走向实践的桥梁和纽带,是学生从学校跨入社会的桥梁和纽带,是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验.当前,高职高专院校中出现了毕业设计质量总体滑坡的趋势,其原因是扩招因素、学生因素、考试因素、就业因素、网络因素等.提高毕业设计质量,应加强毕业生的思想工作,加大专业课的横向联系,制定严格的规章制度,对毕业设计的各个环节进行严格控制,提高师资水平,严把质量关.     

基于职业资格考试的高职高专会计专业课程体系优化研究

本文针对以职业资格考试为中心的高职高专会计专业课程体系存在的问题,在详细分析高职高专会计人才培养目标的基础上,提出了既满足职业资格考试需要,又满足岗位技能型人才培养需要的会计专业课程体系.     

四川省物价局 四川省财政厅关于核定大学英语二、三级和计算机应用能力等级考试费标准及有关问题的通知

省教育厅,各市（州）物价局、财政局： 省教育厅《关于再次核定大学英语二、三级考试和计算机等级考试收费标准的甬》（川教函[2007]）551号）收悉。根据《四川省教育厅转发教育部〈高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）〉的通知》（川教函[2003376号）的精神,以及学生收费标准试行两年情况。经研究,现将我省大学英语二、三级和计算机应用能力等级考试收费标准及有关问题通知如下：     

对《菜点酒水知识》课程教学改革之探讨——以郑州旅游职业学院酒店管理专业为例

对于高职高专院校,教学要以企业需求人才的要求进行培养,探讨《菜点酒水知识》课程教学过程,充分实现学院的人才培养与企业需求吻合,给企业提供有用人才,是高职高专院校主要功能。如果教学培养与企业实践工作不相吻合,一方面会导致学生进入企业之后难以适应工作要求,另一方面企业既无法正常运转也无法提高服务质量。文章主要通过探讨《菜点酒水知识》这门课程的教学改革,能使学生满足社会企业的需求,找到自己合适的位置实现对社会的价值贡献。     

高职动画制作类课程考核模式探索

高职动画制作类课程的普遍特点是通过操作动画制作软件来进行动画作品的制作。在学习期间就是学生学习软件的使用,进行作品的创作的过程。那么在考核评价环节,如何进行正确引导,即能够反映出学生的知识技能掌握程度,又能对教学改革做很好的辅助,使考核内容成为学生学习的风向标就显得十分重要。根据工作中的经验,文章提出＂过程＋作品＋终结考试＂模式,使考试不仅成为确定学生成绩的过程,更要使考试成为学生学习的重要过程。     

以学生为主体的责任意识教育实践活动的设计探析

当前"95后"学生为高校的核心群体,未来几年内"95后"将走入职场,逐步成为社会的中坚,承担主要的社会责任和历史使命,因此,提升"95后"大学生的责任意识教育质量,已成为当下各大院校学生工作的主要议题。文章探讨了高校育人团队通过责任意识教育实践活动的整体设计,培养和锻炼学生的责任意识,使学生的责任素养在大学期间能够得以养成。     

电子商务专业人才综合实践能力培养的总体规划研究

高职高专类电子商务专业的学生由于受到学习时间的制约,通常是五个学期的在校学习和一个学期的顶岗实习,所以加强他们的综合实践能力培养显得尤为重要。本文结合了自己的实践教学经验并切合学生的接受程度,采取按学期分段法安排电子商务专业方面的实训工作,并且在每一个阶段安排了"应知"、"应会"、"应掌握"三个不同层次的专业实训内容,使学生在短短三年的学习生涯中,真正达到电子商务人才培养的要求。     

高职高专学生德行教育模式研究

随着我国创新型国家对高技能人才需求的不断提高,企业更加重视高职高专大学生的道德行为素质,如何加强高职高专学生德行教育,是高职院校面临的一项重要任务。本文通过论述高职高专学生德行教育现状、分析其影响因素,初步探讨高职高专学生德行教育模式。     

大学英语三级考试对高职院校英语教学的反拨效应初探——以四川建筑职业技术学院为例

语言测试对英语教学的反拨效应已有很多学者做过研究,本文主要通过实证研究来论证大学英语三级考试对于高职高专类院校英语教学的影响,并且提出一些提高考试正面反拨效应和降低负面反拨效应的建议。     

高职高专辅导员工作思路探索

本文结合高职高专学生特点为切入点,对高职高专院校辅导员工作方法进行探索。文章从提高辅导员自身素质及转变学生管理理念两个方面阐述了辅导员工作的新思路。     

高职院校生源的前瞻性研究

本文主要依据目前高职高专院校存在的具体情况,对历年的生源数据进行分析,通过对高职院校生源减少的因素进行研究,从而为高职高专院校的招生部门提供决策支持信息,使其更好地开展招生宣传工作。