建设高素质高专学校政治辅导员队伍的探讨

高专学校建设高素质的政治辅导员队伍,对贯彻"七一"重要讲话精神,促进高专学校发展,加强高专学校干部队伍建设,具有重要意义.本文通过对高专学校政治辅导员队伍建设状况的分析,针对存在的问题,提出"五个要"的措施,加强政治辅导员队伍建设不断上新水平,推进高专学校教育事业的健康发展.     

适应加入WTO形势需要与时俱进抓好高专学校基层党建工作

要适应加入WTO形势的需要,促进高专学校改革和发展,就必须以"七一"和"5.31"重要讲话为指导,与时俱进,进一步加强和改进高专学校基层党建工作.本文通过对高专学校基层党建工作状况的分析,针对存在的问题,提出"六个要抓"的措施加强基层党建工作,推进高专学校教育事业的健康发展.     

大学生健康教育存在的问题与对策

学校健康教育滞后，不良的生活方式等因素影响学生健康。促进高校学生健康的主要对策有：尽快实现“应试教育”向“素质教育”的转变，积极改善学校的物质条件，营造良好的学校社会环境，加强学生的道德修养，优化大学生心理素质，加强体育与健康教育课程模式的研究。     

浅谈阳光体育运动背景下的大学体育教育

为全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,切实提高学生体质健康水平,2007年4月"全国亿万青少年学生阳光体育运动"全面启动,从而掀开了以"每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"为目标的"全国亿万青少年阳光体育活动".要求用3年时间,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到<学生体质健康标准>及格等级以上,这一活动的目的,就是要通过阳光体育的抓手作用,促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与体育锻炼风气,吸引广学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平.中国体育光体育运动是国家对我国学校体育教育关注,它是我国学校体育教育改革和发展变化的一个契机.阳光体育运动将推动我国学校体育进一步更好地发展,同时也提醒社会各界提高对学校体育教育的关注.     

关于高职院校学生管理工作的几点思路

学生管理工作是学校的重要工作之一.本文分析了高职院校学生的现状,提出了加强学生心理健康教育、重视"两课"教育、重视学生干部队伍建设和充分发挥全体教职员工在学生管理工作中的作用等几点思路.     

高职高专学生网络文明的调查与分析

通过对高职高专学生网络文明状况的问卷调查,对大学生上网的基本信息、网络应用、网络文明等状况进行认真分析.就大学生的网络文明建设提出以下建议:建好用好校园网络资源;加强思想政治教育教师队伍的网络素养建设;加强对大学生的情感教育和交际教育;学校要在学生中经常开展"网络文明"教育活动.     

高校体育与健康教育相结合的实践研究

体育与健康相结合是我国学校体育课程改革发展的基本方向,高校体育教育应注重提高学生的健康知识水平、形成健康的行为和生活方式、推动学生身心健康全面发展.广西财经学院"运动健康与奥运同行"论坛征文活动是一次高校体育与健康教育相结合的有益实践,本文在回顾整个活动概况的基础上,运用数理统计法和逻辑分析法,分析讨论本次活动的经验和暴露的问题,对高校体育与健康教育相结合的有效发展提出建议.     

浅谈加强大学生的心理健康教育

大学生的心理健康应包括情绪健康、意志健全、人格完整等多方面的特征.个体因素、学校教育和社会环境都会影响大学生心理健康发展.为提高大学生的心理健康水平,高校应加强心理健康教育,建立心理咨询机构,引导学生学会自我调节.     

谈高职校园文化建设中学生社团的作用

学生社团作为高校校园文化建设的重要载体,在提升大学生核心价值观体系教育的效果、推进高职教育观念的创新、营造科技创新的校园文化氛围、提高学生的综合素质等方面发挥积极的作用.本文通过对当前高职学生社团现状的分析,提出从"加强引导,强化学校支持"、"建立健全制度,创新工作机制"、"加大宣传力度,打造社团品牌"等方面加强社团建设,发挥其在和谐校园文化建设中的效能.     

高职学生体质健康状况及其对策分析--以福建某高职学院测试为例

通过对福建某高职学院2003、2004级男女学生的体质健康状况的测试,可知,目前高职学生体质健康状况不平衡,在体重项目、心肺功能上较为薄弱,必须通过改革体育课教学效果和评价手段,加强学生卫生和健康教育等措施,来认真落实各项学校体育措施,强化相关的项目内容,全面提高学生健康标准.     

如何上好"体育与健康"课

一、转变体育教学思想和观念 体育教学是学校体育的中心环节和首要任务.长期以来我国学校体育大多处于以传授运动技术、技能为主要目的的教学思想体系,这种教育思想导致了学校体育以运动技术教学为主,只注重运动的外在意义和价值,追求的是对运动技术掌握程度的教学效果,考虑的是学生进行竞技运动的能力,忽视了学校体育的真正目的和任务,即学生的体质和健康问题.这种由于体育与竞技概念上的混乱而造成体育教学中多年来积淀形成的教学指导思想上的误区,在"体育与健康"课中必须得到及时的澄清和纠正,必须转变以竞技体育运动项目为主的"技能教育思想",建立以发展身体、促进健康和增强体质为主的"体质教学思想",在体育教学中注重培养学生的健身意识、习惯和能力.总而言之,体育教学思想是整个教学工作的灵魂,只要教学指导思想明确,"体育与健康"课的教学就会顺利进行.     

学校健康教育及其目标

学校健康教育是素质教育的重要内容，但是学校健康教育却长期普遍处于可有可无的地位，学生健康水平的明显下降应引起教育工作的关注。学校健康教育是大社会健康教育的组成部分，特别是终身教育观的出现，给学校健康教育提出了严峻的挑战，因此，学校健康教育应有自身的既定目标，即培养学生的健康行动能力和实现学校健康教育同环境的整合。     

试述高校体育与学生心理健康

针对高校学生心理健康问题日趋严峻的事实,结合学校教育的发展现状,文章作者论述了学校体育对学生心理健康的影响关系。文章认为应树立"健康第一"的体育思想及以学生为主体的新教学理念,提高心理健康教育的水平,坚持体育锻炼的适量性,激发积极的情绪,使学生有运动之快乐感,从而在体育教育中培养学生的健康心理。     

高职学生健康人格培养的对策研究

加强健康人格培养是高职教育目标的要求,是社会发展对高职教育的需求,是高职学生自身成长发展的要求。为此,家长要更新观念,加强自身人格完善,起到榜样作用。学校应该学习和研究健康人格的内涵,引导学生置身于社会大环境的正能量中,培养积极的情绪、认知和行为。培育和践行社会主义核心价值观为健康人格培养创造社会环境。     

奥运会后阳光体育在我国高校中深入开展的策略

阳光体育运动是在全民健身背景下对全民健身计划的一个重要补充,是全民健身计划的一部分.以学生的身体练习为手段,满足学生身体和精神需求,有效地提高学生体质健康水平为目标,而开展声势浩大的全国性学校体育活动.目前在中国高校中,仍有许多因素影响阳光体育运动的开展.要全面深入开展阳光体育运动,高校应该加大宣传力度,树立"健康第一"的指导思想,并且以全面实施<学生体质健康标准>为基础,深化体育课程改革,加强体育课程建设,采取体育课与课外体育活动相结合的办法.     

对国家助学贷款有关问题的思考

国家助学贷款自实行以来,取得了很好的效果.但在运行中,仍然存在一些问题,解决这些问题的办法,除了加强学校同银行间的协作,完善有关政策和简化相关手续,加大对贷款学生的"诚信意识教育"外,还应尽快建立面向学生的个人信用评估体系.     

科学理财提高效能促进学校健康发展

当前部分高校的财务管理思路和管理工作都存在"滞后"的现象,影响了高校的健康发展.笔者基于"科学理财"的视角总结了学校成立以来加强财务管理促进学校发展壮大的几点做法和经验,对促进高校的健康发展具有一定的借鉴作用.     

如何在体育教学中提高我校学生身体素质的研究

本文运用文献资料对中共中央、国务院7号文件明确提出要把认真落实"健康第一"的指导思想,加强学生体质作为学校体育工作的重点.近年来,在校大学生的身体素质呈下降均势,如何通过在体育教学中提高在校大学生的身体素质,使学生在体育课堂中既学习了专项学习,身体素质又得到了提高,是本文重点研究的问题.     

对我国大学生健康状况的思考与对策

增强学生体质,提高大学生的健康水平是学校教育的首要任务.针对大学生存在的健康问题,阐明对大学生进行健康教育的重要意义和体育在健康教育中的作用,以及体育教学与终身体育相结合,运用多种方法和手段,培养学生锻炼习惯和爱好,为终身体育服务打下基础,进一步提高大学生健康水平笔者作了几点论述.     

浅谈体育教学对学生心理健康的影响

在全面推进素质教育的过程中,加强学生心理健康教育已成为体育教学改革的重要任务。学校体育要有效地开发其在育德、启智、健心等多方面的功能,帮助那些需要帮助的学生摆脱不健康的行为和心理困扰,提供健全人格的环境,促进学生健康地成长。