创业教育与高校就业工作

在当前大学生就业形势十分严峻的情况下，创业教育作为高校毕业生就业工作的重要途径，对大学生就业的影响和作用愈来愈重要。创业教育的目的旨在不断提高学生的综合素质，增强学生的创新意识、创造精神和创造能力。因此，构建以创业思想、创业氛围、创业技巧和创业认证为主要内容的创业体系，有利于促进高校大学生就业工作。     

以就业创业教育为切入点,培养大学生核心就业竞争力

大学毕业生就业创业工作是一项系统工程,它涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面,单一的依靠政府出台就业政策、社会增加就业岗位只是治标不治本.面对社会经济转型期的巨大社会就业压力,我们应如何把握解决就业难题的要点,促进大学生成功就业.本文正是基于这点,从就业创业教育的视角,以高校开展就业创业教育为切入点,培养大学生的核...     

武汉市属高校大学生就业与创业教育调研报告

“武汉市属高校大学生就业现状调研课题组”对武汉市属高校大学生就业、创业教育开展了调查研究。调查结果显示：武汉市属高校大学生就业心态、就业观念、就业行为积极，学校就业指导和创业教育得到大多数学生的认可，毕业生自主创业的意识逐渐增强，选择创业时机更趋理性。     

大学生创业教育的现状及对策分析

随着高校毕业生就业压力的增大,创业教育在我国已经引起来越多的关注,并且取得了一定的成效。但大学生创业教育的发展还处于初级阶段,尚未得到很好的开展。本文对高校开展创业教育的现状及问题进行分析,并提出相应的对策建议,以促进高校创业教育的有效开展。     

高职院校毕业生就业服务体系建设研究

高职院校的毕业生就业工作事关现代职业教育体系建设的成败、事关高职教育功能的实现、事关高职院校质量的提高和自身的可持续发展。加快建设以人才培养反馈平台、职业发展教育平台、就业创业指导服务平台为基础的院校层面的毕业生就业服务体系刻不容缓。开展部门协作、加大投入、将职业发展教育与专业教育相结合、开展深入的校企合作是毕业生就业服务体系建设的有效路径。     

高职教育的创业教育探析

高校毕业生面临的巨大就业压力,使创业成为炙手可热的词汇。在高职院校中,学生的创业热情很高,但很多高职院校缺乏创业教育和创业引导。本文从创业理论、高职毕业生的创业现状出发,分析了创业成功率低的原因,提出了促进高职毕业生创业的相应对策。     

高校创业教育存在的问题及解决对策研究

创业教育实施的好与坏是高校毕业生能否成功自主创业的关键因素之一,但目前我国高校创业教育还存在着一些亟待解决的问题.依据高校创业教育的内涵和内容,梳理出目前高校创业教育存在的主要问题,并从“高校要转变就业观念,大力加强创业教育”“加强创业教育队伍建设,建立一支专兼职教师队伍…精心设计创业课程内容,全程进行指导帮助”和“建立创业教育评价体系,促进高校创业教育的良性发展”四个方面提出了解决对策.     

高校思想政治教育与创新创业教育融合的三维审视

高校思想政治教育与创新创业教育的融合是新时代高校创新型人才培养的主旋律。在三维视角下,依据维度揭示了二者融合既有马克思主义关于人的全面发展作为理论依据,也有现实的需要作为实践依据;价值维度揭示了二者融合有助于彰显思想政治教育的价值引领、培养大学生正确的创业价值取向、缓解高校毕业生的就业压力和营造良好的社会环境;实践维度,通过激发学生职业生涯规划的认知、强化创新创业教育师资队伍、增添创新创业教育教学内容、搭建教育实践平台和加强创新创业文化环境建设等层面,创新二者融合的路径。     

试论高职财经类专业学生就业与创业能力培养

近年来高职财经类人才的培养规模和社会需求不断扩大,学生的就业与创业问题也伴随着毕业生数量逐年增多、就业市场竞争激烈、大学生自身定位与知识结构等问题而日趋凸显。面临机遇与挑战,政府、高校和学生本人都应从各自角度出发转变观念、积极参与到大学生就业创业工作中,推动高职院校大学生就业创业工作更好、更快地展开。     

以创业带动就业——大学生就业的新思考

伴随社会经济的发展和高校扩招政策的推行,我国大学生就业形势日趋严峻。新的市场经济环境在带来就业竞争压力的同时,也孕育着更为丰富的就业市场,因此如何培养大学生的创业思维,以创业带动就业成为了高校教育关注的重点。为此,应通过开展培养大学生创业心理、完善创业平台、提供创业技能协助、推行创业优惠政策等工作,为大学生创业营造良好的环境。     

高校毕业生就业问题与对策分析

近年来，高校毕业生的就业形势日益严峻，已然成为政府、高校、社会都在关注的一大社会问题。社会总体就业形势严峻，学校专业的设置脱离了市场需求，毕业生自身素质缺陷，高校就业指导不到位等，是高校毕业生就业难产生的主要原因。高校应从育人角度出发，培养强化学生综合素质，提高学生就业力。加强内涵建设，更新办学理念，转变培养模式，建立专职的职业指导教师队伍。政府应采取有效政策措施大力开展创业教育。     

辅导员在大学生就业指导工作中的优势及对策研究

当今高校毕业生“就业难”的问题受到普遍关注,这不仅关系到我国高等教育的发展和改革。而且关系到高等教育的社会效益。在指导高校毕业生就业工作中,辅导员具有角色优势明显、工作针对性强、可将就业指导融入到日常工作中等优势。因此,辅导员应树立就业全局观念,制定长期培养计划;加强自身学习,提升综合素质能力;建立全面信息服务,扩大多方面就业指导;抓好创业创新教育,提高创业就业意识;增加人文社科课程,促进学生素质提高,从而切实提升就业指导工作绩效。     

公共政策视角下促进高校毕业生就业的对策分析

公共政策对高校毕业生就业会产生深远影响，国家应通过采取建立高校就业统计的理性评价机制、创新人才培养模式、为自主创业提供更多的政策支持、加大对教育的投入力度、促进欠发达地区经济发展以及做好其它配套服务等公共政策措施以促进高校毕业生就业。     

新形势下大学生创业现状与对策分析

针对目前日渐沉重的就业压力和严峻的就业环境,强调将通过政策支持推进＂创业带动就业＂,鼓励更多的大学毕业生自主创业。通过对目前政策支持、创业教育以及资金支持的现状分析,借鉴国外成功经验进而提出相应对策,整合政府、高校以及社会资源更好地保障大学生成功创业。     

提升高职院校辅导员就业指导与业务应用能力探析

高职院校辅导员是做好毕业生就业工作的基层力量,也是学生职业素养培育和职业价值观养成的引导者,对高职院校学生就业观的转变和就业质量的提升起到至关重要的作用。以省内某一高职院校为例,分析了辅导员开展就业指导工作面临的困境,就如何提升辅导员就业指导能力和业务应用能力,科学使用就业数据报送平台,促进毕业生充分、高质量就业进行了探索和分析。     

高职院校开展学生创业教育的探索

在大学生就业形势日益严峻的社会背景下,积极开展学生创业教育,已成为以"就业"为导向的高职教育的一项必不可少的工作,同时也是解决高职院校毕业生就业问题的一个重要途径.开展创业教育,不仅有利于解决高职学生就业难的问题,也有利于培养大学生的综合素质和社会责任感.本文就高职院校开展学生创业教育的重要性、原则、内容、方法等方面进行思考和探索.     

浅析中国大学科技园创业导师和技术经纪人队伍的建设

高校大学生创新创业教育日益受到社会各界的广泛关注。教育部指出:在高等院校的教育改革实践中积极推进创新创业教育,能够对学生的自主创业提供相应的支持和引导,促进人才培养工作质量的全面提升,在为我国创新型国家建设培养高素质人才方面发挥着至关重要的作用,也能为高校毕业生就业形势的改善提供良好的支持。本文从创业导师和技术经纪人的视角进行研究,以推动高校科技成果转化和创新创业教育的发展为落脚点,力求探寻适合中国大学科技园创业导师和技术经纪人队伍人才培养工作的措施。     

高等教育大众化背景下毕业生就业工作策略研究

就业工作是重大社会问题和政治问题.高校毕业生的就业工作,关系到社会经济发展和社会稳定的大局.本文对大众化背景下高校毕业生就业工作策略进行探究: 一是政府应建立对高校毕业生就业的宏观调控体系,营造宽松的就业政策环境;二是加快高等教育改革,完善人才培养机制,培养适应社会需要的人才;三是学生个体应转变观念,紧跟时代步伐,着力提高核心竞争力.以期通过以上几个方面改变高校毕业生的就业现状,促进高校毕业生就业工作的开展,使高等教育培养的高素质人才得到有效的开发利用.     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的应用

本文主要通过分析高校毕业生就业难的现状,重点阐述职业指导在大学生就业工作中的作用和重要性,有利于大学生在就业过程中能树立正确的就业观念;有利于我们在高校就业工作中更好地做好就业服务和指导工作;有利于用人单位更有针对性地实现人岗匹配,从而促进大学生职业发展。     

高职大学生就业创业能力特点评析

做好以高校毕业生为重点的青年就业工作已成为党的十八大以来就业方面的重要任务。我国“十二五”期间提升大学生就业能力是促进大学生就业的核心问题已成为大学生就业创业教育者的共识。影响大学生就业创业的因素繁多,在校期间激发和培养学生就业创业的激情和能力,特别是高职大学生,更要从分析其就业创业能力特点入手,以提升法律素养和能力作为带动学生各项就业创业能力的突破口。