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随着多媒体技术的发展,多媒体在教学中的广泛应用,多媒体课件在高职院校的现代职业教学中扮演着越来越重要的角色。高质量的多媒体课件制作成为其中最重要的环节。多媒体课件制作需要通过需求分析、编写脚本、制作三个阶段来完成。文章结合高职院校学生的特点,介绍了高职院校多媒体课件的制作过程以及常用的多媒体制作工具。 相似文献
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多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,将传统的课堂教学引入了一个全新的现代化境界。随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些问题,如何把握好制作多媒体课件的关键,防止在一开始就走入一些误区,这对于促进课堂教学新模式的应用,对于加快学校教育现代化的进程有着十分重要的意义。 相似文献
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随着计算机技术的高速发展,电子图书、网上教学,多媒体教室、远程教育等的出现为CAI(计算机辅助教学)提供了前所未有的发展机会,多媒体CAI课件将成为日益重要的教学手段而被引入课堂,并以其独特的优势,得到广大师生的认可.现在的教学理念是以建构主义为主,即在教师指导下,以学习者为中心的教学方法.本文主要介绍如何选择适当的内容和方法制作多媒体课件,以提高多媒体课件的教学效果. 相似文献
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随着信息技术的不断发展,多媒体技术也已日益成熟,它在现代教育教学过程中的作用也越来越普遍。到如今,运用多媒体设备进行辅助教学已经成为教师必须掌握的一项基本的技能。有些教师的课件虽然使用到了多媒体设备,但是他的教学效果却是一般。多媒体课件不仅仅掌握了课程的内容就可以制作出来,它还需要计算机的一些知识。只有将计算机知识和课程的教学内容将结合,才能使得我们的课件取得良好的教学效果。 相似文献
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在多媒体教学领域PowerPoint由于其易学易用,开发时间少、效率高,受到一线的教师的青睐,许多教师都用它来制作多媒体课件。笔者在利用PowerPoint制作课件的实践中进行探索,总结了如何快速制作教学课件的一系列技巧。 相似文献
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随着CAI被大量地应用于教学当中,flash多媒体课件的应用也越来越广泛。本文围绕《小学趣味数学》的课件制作,实现了章节模块与首页模块的相互切换,能够帮助学生实现课前预习、课后复习,帮助教师更好的教学。本文着重介绍了flash多媒体课件的设计思路与制作过程。 相似文献
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随着信息技术的发展,多媒体课件教学越来越受到教师的欢迎和重视,使用多媒体上课成为一种教学时尚。但多媒体课件教学在中小学的实际应用中还存在着诸多问题,本文就如何解决这些问题进行了探讨。 相似文献
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公司法教学中应用多媒体教学手段,对激发学生的学习兴趣、加强学生接受和处理课堂信息的能力以及提高教学效率和教师教学水平有着积极意义。公司法教学的特点决定了多媒体教学是可取的教学手段,公司法教学中应用多媒体教学手段应注意掌握课堂信息量和教学节奏、多媒体课件的制作以及多媒体课件应用与课堂讲授的有机结合。 相似文献
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多媒体技术应用范围广泛,将多媒体技术运用到旅游教学中,应开发多媒体旅游信息模拟教学软件,改善教学环境;多媒体与传统教学的结合;加强教师课件制作的培训,扩大旅游课余内容;确立旅游教师"主导性"、学生"主体性"的关系。 相似文献
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制作多媒体课件的软件有很多,而Flash以其强大的动画制作功能愈来愈受到教学工作者的青睐。本文分析了flash课件在教学中的优势以及Flash课件制作的适用类型,然后介绍了flash制作课件的方法,最后对flash与ppt的结合进行了初步的探讨。 相似文献
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在多媒体技术应用越来越广泛的今天,如何制作一个互动性良好的课件,使其表现形式多样化,教学环节紧凑,调动学生的学习兴趣,将对教师的课堂教学效果起到至关重要的作用。基于此,本文采用Flash和Dreamweaver技术制作了计算机网络教学课件,并从设计思想、特色与创新、内容设计、技术实践等几方面详细介绍了课件的设计研究过程。 相似文献
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合理的PPT辅助教学,在能节省教师的时间同时也能突破“黑板加粉笔”为主的传统教学手段的局限性。PPT辅助教学在内容与载体上发生了很大得变化,与传统教学相比,电子板书的教学内容要求也相对较高,因而这就需要教师将教学内容,教学目的,教学方法与课件的制作思路,方法与技巧进行整合,再进行多媒体教学课件的设计,最终将教师自己的教学意图通过多媒体课件恰如其分的表现出来。 相似文献
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一、绪论
随着多媒体技术在教育教学中的广泛应用,多媒体课件制作越来越受到相关方面的重视。一个好的多媒体课件不但能很好地让学生获取知识,而且又要能提高教学效率,使老师和学生从烦躁的课堂上解放出来。那么什么样的课件才算好的多媒体课件?又如何才能制作出好的多媒体课件呢?我认为好的多媒体课件应能充分合理的利用文字、图象、视频、音频及动画,给学生展示一个搭配和谐、构图美观、制作有创意的美丽图画。 相似文献
随着多媒体技术在教育教学中的广泛应用,多媒体课件制作越来越受到相关方面的重视。一个好的多媒体课件不但能很好地让学生获取知识,而且又要能提高教学效率,使老师和学生从烦躁的课堂上解放出来。那么什么样的课件才算好的多媒体课件?又如何才能制作出好的多媒体课件呢?我认为好的多媒体课件应能充分合理的利用文字、图象、视频、音频及动画,给学生展示一个搭配和谐、构图美观、制作有创意的美丽图画。 相似文献
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由于其自身的特点,应用软件的教学对多媒体课件有着特殊的需求.本文通过研究应用软件教学中的特点和要求,以及学生学习应用软件的过程来探讨多媒体课件制作的方法,旨在寻找多媒体课件在不同阶段制作的要点. 相似文献